2021年高考语文一轮古诗词鉴赏专题复习--秦观作品专练（含答案）

秦观作品专练
虞美人
秦观[注]
碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水萦迴，可惜一枝如画为谁开？　　轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。
【注】〔秦观〕“苏门四学士”之一，却不为世所重，一生仕途抑塞。
(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是　(3分)(　　)
A．词的开篇“和露”两个字，让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠，把水灵灵的碧桃呈现在读者面前。
B．“轻寒细雨情何限”中，寒是“轻寒”，雨是“细雨”，以动衬静，写出了春天风物宜人的特点。
C．词的最后两句说的是因为春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮的想法，“只怕”一句更表达出惜春伤花之意。
D．“虞美人”是著名的词牌之一，原为唐朝教坊曲，最初咏项羽宠姬虞美人，后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调。
(2)“乱山深处水萦迴，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点？这样写有什么用意？请简要分析。(6分)
答：_____________________________________________________________________
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(1)B　【解析】“轻寒细雨情何限”一句写花在暮春轻寒细雨中的动人情态和作者的惜春情绪，并非“以动衬静”。
(2)碧桃的特点：①美丽。“一枝如画”写出了碧桃的美艳；②生长在偏僻之地(生长环境恶劣)。“乱山深处”一“乱”一“深”，写出碧桃托身非所、处地荒僻；③无人欣赏(不得意的遭遇)。“为谁开”的疑问写出了碧桃不得意的遭遇。用意：词人以如画的碧桃自况，委婉地表达了怀才不遇、不被重用的感慨。　【解析】第一问是问碧桃这一形象的特点，紧扣这两句中的“乱”“深”“可惜”“如画”“为谁开”可以概括出碧桃美丽、生长环境恶劣、无人欣赏的特点。第二问是问这一物象的作用，词人叹碧桃实则是寄寓自己“不为世所用”的身世之感，这一点借助注释也不难答出。
【诗意赏析】
“碧桃天上栽和露，不是凡花数。”首句化用晚唐诗人高蟾《下第后上永崇高侍郎》“天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽”语。先声夺人，高雅富丽。那是只有天宫才可能有的一株碧桃啊！又况和露而种，更呈其鲜艳欲滴之娇情妍态。如此光艳照人，自然不是凡花俗卉之胚数。词人从正、反两面对其褒扬至极。“不是”二字颇耐人玩味。
“乱山深处水萦迴。”一“乱”一“深”，见其托身非所、处地之荒僻。尽管依然在萦迴盘旋的溪水边开得盈盈如画，“可惜一枝如画为谁开？”没人欣赏没人问，美又何然？也许可以保持那份高洁与矜持，然而总是遗恨！从而表现出碧桃不得意的遭遇和寂寞难耐的凄苦心境。
下片前二句见其惜春之心。微微春寒，细雨霏霏，这如画的碧桃更显出脉脉含情。无奈春天宜人的风物也很快就要消逝，终于发出了“不道春难管”的一声伤叹。
尾末两句写惜花伤春。“为君沉醉又何妨。”“君”，这里指花。因为怜惜花的寂寞无人赏，更同情花的青春难驻，便不免生出为花沉醉痛饮，醉意恍惚中也许能排遣几分愁绪吧！可是转念一想：“只怕酒醒时候断人肠。”如今一醉，自然是容易的，然而，酒醒之后呢？面对的将是春残花落的情景，岂不是更令人肠断？这一转折，将惜花伤春之意更深一层地表达了出来。
全词情感发展百转千回，深沉蕴藉。词情亦进亦退，亦退亦进地委婉曲折地前进，每一份情感，都紧紧地跟随着它的否定：“不是凡花数”却是凡花命；乱山深处“一枝如画”，依然无人赏识；“轻寒细雨”，风物宜人，又恨留春不住；为君不惜一醉，又怕酒醒时候更添愁。最后，在“断人肠”的怨叹声中词情戛然而止，收到了凄咽恻断的艺术效果。
秋日三首(其一)
秦　观
霜落邗沟①积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
湖　　上
方　岳
连天芳草晚萋萋，蹀躞②花边马不嘶。
蜂蝶已归弦管静，犹闻人语画桥西。
【注】　①邗沟：江苏扬州附近的古运河。②蹀躞：小步行走。
3.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A.秦诗前两句通过落霜、清水、寒星等意象，描绘出一幅生动的水上秋夜图。
B.秦诗第二句中的“明”字，写无数寒星倒映水中在船边闪烁，意境幽清明净。
C.方诗第一句写湖边茂盛的芳草连接天际，在傍晚时分呈现出一派凄清景象。
D.两首诗虽然写于不同的季节，但都能抓住景物特点，营造出情景交融的意境。
答案　C
解析　“呈现出一派凄清景象”错误，“萋萋”意为草木茂盛的样子。写湖边茂盛的芳草连接天际，在傍晚时分呈现出一派生机勃勃的景象。故选C项。
4.两首诗的尾句都写到了“人语”，其作用有何异同？试作比较分析。
答：______________________________________________________
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答案　相同：两首诗的尾句都营造出不见其人但闻其声、令人回味的深远意境。不同：①秦诗尾句紧承上句“疑无地”，通过“人家笑语声”突然展现出一片新境界，构思新奇，妙趣横生。②方诗尾句用“人语画桥西”与上句“蜂蝶已归弦管静”形成映衬，以动衬静，突出了整体意境的寂静，也使诗境更加耐人寻味。
解析　本题需要结合诗句内容分别分析“人语”的作用，然后比较异同。秦诗，此联妙在使用了“疑”“忽”二字。诗人心中正结着一个菰蒲深处有无藏舟之“地”的“疑”团。忽然几声“笑语”，方知岸上还有“人家”，疑团顿时解开。这种情景很平常，但诗人却能通过艺术作品把它捕捉下来。方诗，尾句用“人语画桥西”与上句“蜂蝶已归弦管静”形成映衬，“人语”写动景，“蜂蝶已归弦管静”写环境的静，以动衬静，突出了整体意境的寂静。两首诗的尾句都营造出不见其人但闻其声的深远意境。
浣 溪 沙
秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。
5.这首词表现了词人什么样的情感？这种情感是通过哪些表现出来的？（3分）
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6.“自在飞花轻似梦”一句是比喻句，今人沈祖芬在《宋词赏析》中将其称为“奇喻”，请你说说，这个比喻“奇”在何处？（4分）
5.(1）①：淡淡的忧愁。（1分）②：是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等这些词语表现出来的。（1分）；通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。（1分）
6.它的奇，表现在：①“飞花”和“梦”本不相似，但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两样原毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。（2分）②，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，但词人在这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。（2分）
踏莎行①
秦 观
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
【注】 ①这首词大约作于绍圣四年(1097)春三月。秦观因写佛书被罪，贬徙郴州。
7.这首词抒发了作者当时怎样的情感？
答：
8.请从寓情于景的角度对词的上片进行简要赏析。
答
7.(1)[答案] 抒发了作者因遭贬谪(2分)而产生的极度灰心失望的情绪。(2分)
[解析] 本题考查对诗歌的思想感情的理解能力。要深入理解表情词语和注释。
8.[答案] 作者借描写“迷雾”“孤馆”“春寒”“杜鹃”“斜阳”这些令人感伤的景物，(2分)渲染了一种凄冷的氛围，(1分)而这种凄冷氛围正是秦观内心极度伤感的写照。(1分)
[解析] 寓情于景，注意写了什么景，抒发了什么情，景与情是什么关系，表达了作者的什么情感。答题范围是上片。