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第26课中华人民共和国成立及向社会主义过渡
（时间：30分钟
满分：50分）
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
下列句子皆选自毛泽东的诗词，它们分别代表了不同的历史事件，如果按发生的先后顺序排列，正确的是(
)
①“不到长城非好汉，屈指行程二万” ②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动” ④“一唱雄鸡天下白，万方乐奏阗”
A.
①②③④
B.
③④①②
C.
③①②④
D.
①③④②
“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”这段话出自
A.
《中华民国临时约法》
B.
《论联合政府》
C.
《共同纲领》
D.
《上海公报》
1954年，国家某领导人提出：“孤立的、分散的、守旧的、落后的个体经济限制着农村生产力的发展，它与社会主义工业化之间日益暴露出很大的矛盾。”为了解决这一矛盾，我国在农村实行了（）
A.
土地革命
B.
农业合作化
C.
包干到户
D.
人民公社化
“国家应在经营范围、原料供给、销售市场、劳动条件、技术设备、财政政策、金融政策等方面，调剂国营经济、合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济，使各种社会经济成分在国营经济领导之下，分工合作，各得其所，以促进整个社会经济的发展。”此段话应出自（ ）
A.
《临时约法》
B.
《共同纲领》
C.
五四宪法
D.
八二宪法
“一五”期间，“坚决优先保证工业不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是再向华北、西北和华中的新工业中心”，大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市，如湖北的武汉、内蒙古的包头、吉林的长春和四川的成都”．这说明“一五”计划（ ）
A.
实施了优先发展重工业的战略
B.
改善了我国工业地域分布的格局
C.
有效地提升了我国的产业结构
D.
不利于新中国各地区的均衡发展
下面是1954年上海市第一届人大代表的构成情况表。这组数据（ ）
工
人
机
关
部
队
党
派
农
民
妇
女
青
年
文
化
教
育
医
务
科
技
工
商
业
者
社
会
人
士
宗
教
少
数
民
族
归
侨
总
数
246
86
10
50
23
27
22
54
63
21
30
11
17
20
9
3
800
①可以用来研究人大代表的广泛性??????????②反映出人大代表构成的地域性
③是研究当时中国阶级状况的第一手资料????
④是研究当时民主政治特征的重要资料
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
②④
唐朝在西北边疆设羁縻府州，元明在西南地区采用土司制度，延至清代，中央集权进一步加强，同时中央政府尊重少数民族地区的生活方式和文化习俗，便形成了“苗疆、回疆、蒙古、西藏”几大自治区域。新中国成立前后，逐步建立起系统完备的民族区域自治制度。材料说明民族区域自治制度（ ）
A.
体现了“求同存异”的指导思想
B.
体现了马克思主义与中国建设实践的成功结合
C.
贯彻了“长期共存，互相监督”的方针
D.
符合中国国情，具有历史的传承性
如表是1948-1959年北京同仁堂发展态势数据。这一时期，北京同仁堂跨越式发展得益于（ ）
同仁堂
职工人数
产值
1948年
190
16万元
1959年
539
1251.9万元
A.
公私合营
B.
计划经济
C.
国家援助
D.
抗美援朝
1954年9月，第一届全国人大通过了《中华人民共和国宪法》，该宪法是第一部社会主义类型的宪法，它的颁行，开创了我国人民民主的新阶段。这里的“新阶段”主要是指
A.
中国人民政治协商会议代行人大职权的任务结束
B.
社会主义制度在我国基本确立
C.
人民民主政权建立
D.
社会主义民主法制和宪政基础奠定
建国初，周恩来在参与某次国际活动时说：“如今……我们登上国际舞台了，因此要唱文戏，文戏中有武戏，但总归是一个正规戏、舞台戏。有几个兄弟国家参加，要配合，要有板有眼，都要合拍。又是第一次唱，所以还要本着学习的精神。”材料中的“正规戏、舞台戏”反映了新中国哪一外交成就：
A.
访问苏联，签订《中苏友好合作同盟条约》
B.
接见印度代表团，提出和平共处五项原则
C.
参加日内瓦会议，就印度支那和平行动提出合理化建议
D.
参加亚非会议，宣传和扩大“求同存异”外交策略
二、材料解析题（本大题共1小题，共20分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一??1950年10月5日，斯大林在给毛泽东的电报中，关于中国出兵抗美援朝问题表明了苏联政府的态度。他在电报中说：“当然，我也考虑过，美国尽管没有做好大战的准备，仍可能为了面子而被拖入大战，这样一来，自然中国将被拖入战争，苏联也将同时被拖入战争。”
1951年6月4日，美国国务卿艾奇逊在参议院军事委员会和外交委员会联合主持召开的关于美国在朝鲜应采取什么政策问题的听证会上指出：“如果把战争扩大到中国，就会给俄国一个合法的借口干涉这一战争，中苏之间的条约具备这样的性质，同时中国人也会根据这个条约，要求俄国人这样做。”
--摘编自齐德学《中苏同盟在抗美援朝战争中的作用》
材料二??“如果美帝国主义真正进攻我们的大陆，那就不只是中国一个国家的战争问题，我们和苏联已签订了《中苏友好同盟互助条约》，一打起来，就是全面性的打。”“我们今天不是孤立的，我们有《中苏友好同盟互助条约》，美国和联合国都晓得，它要发动战争，那就意味着这是世界大战。”
--《周恩来军事文选》第4卷
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析美国不敢把朝鲜战争扩大到中国的原因。
（2）根据上述材料并结合所学知识，分析《中苏友好同盟互助条约》对新中国成立初期的积极影响。
答案和解析
【答案】C【解析】本题主要考查毛泽东诗词所反映的历史事件的相关知识，旨在考查知识的迁移、认知研发能力。依据材料，结合所学知识可知，①指的是1934年开始的长征；②是1949年4月的渡江战役；③是1927年9月的秋收起义；④是1949年10月新中国成立。可见，C符合题意；ABD三项所述均不符合史实与材料主旨，排除。故选C。
2.【答案】C【解析】试题分析：本题考查1949年的《共同纲领》。依据所学知识可知，《中华民国临时约法》是第一部资产阶级共和国宪法，与“人民民主主义的国家”不符；《论联合政府》提出建立包括中共在内的民主联合政府，与“人民民主主义的国家”不符；《共同纲领》规定新中国的国体，即人民民主专政；《上海公报》推动中美两国关系开始走向正常化，与材料中国体的规定无关。所以本题正确答案为C项。
3.【答案】B【解析】本题考查对农业的社会主义改造，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。依据所学，1953年实施“一五”计划，优先发展重工业，随着社会主义工业化建设起步，落后的小规模的个体经济越来越阻碍生产力发展，为此我国在农村逐步实行农业的社会主义改造，把落后的小规模的个体经济变为先进的大规模生产的合作经济，B项正确；1950年土地革命基本完成，A项错误；1978年实行包干到户、包干到组的家庭联产承包责任制，C项错误；1958年实行人民公社化运动，D项错误。故选B。
4.【答案】B【解析】依据材料“调剂国营经济、合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济，使各种社会经济成分在国营经济领导之下，分工合作，各得其所”结合所学知识可知，材料体现了当时新中国新民主主义经济的特点，属于《共同纲领》的内容，故B正确．
A与材料信息明显不符，故排除．
材料中关于私人资本主义经济的表述与五四宪法不符，故排除C．
八二宪法，也不存在私人资本主义经济和国家资本主义经济，故排除D．
故选B．
5.【答案】B【解析】根据题干中“坚决优先保证工业在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是再向华北、西北和华中的新工业中心”，可知强调的注意平衡工业布局，因此一五计划改善了我国的工业布局，符合题意的是B项；
AC项内容在材料中没有体现，D项与题中注意工业布局的平衡意义相反，故ACD排除．
故选B．
本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践，着重涉及一五计划，了解一五计划的成就和意义．
本题考查学生对材料的准确解读和所学知识的运用能力，了解建国初期，在向社会主义过渡和进行社会主义探索中，党和政府就注意结合国情，积极探索适合本国的建设道路．
6.【答案】C【解析】题干材料不能看出人大代表构成的地域性，故②错误；
是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料第一手资料有原始文件，档案，信函，日记，回忆录，照片，文物古迹和其他实物等．故③错误．
故选C．
本题主要考查第一届全国人民代表大会，解答此题的关键在于正确分析题干材料表格数据．
本题旨在考查学生对一届人大召开的情况的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力，组合型选择题，可用排除法做．
7.【答案】D【解析】A、“求同存异”主要用于处理外交事务，错误；
B、材料不能体现马克思主义，错误；
C、“互相监督”是政治协商制度的指导思想，错误；
D、通过唐、明、清的历史经验可知D项，正确；
故选D．
材料涉及唐朝、元朝、清朝的少数民族政策，说明了国家的民族区域自治制度具有传承性，结合材料的论述重点进行思考回答．
本题以唐、元、清朝的少数民族政策为考查背景，考查民族区域自治制度知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力．
8.【答案】A【解析】依据题干表格可知，1948-1959年北京同仁堂发展较快，结合所学可知，1953-1956年对资本主义工商业进行社会主义改造，实行公私合营，促进了经济的发展，因此北京同仁堂跨越式发展得益于公私合营，故A项正确。
BCD三项不是主要原因，应排除。
故选：A。
本题考查三大改造。需要掌握对资本主义工商业进行社会主义改造的方式和影响。解题的关键是对表格的解读与分析，注意表格中的时间和数据。
9.【答案】D【解析】本题主要考查建国初期的民主法制建设，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。A项应为人民代表大会制度的建立，与题目中的信息“通过《中华人民共和国宪法》”不符，故排除；B项应为1956年底社会主义改造的完成，晚于题目中的时间“1954年”，故排除；C项中的“人民民主政权建立”应为1949年中华人民共和国的成立，早于题目中的时间“1954年”，故排除；题目中的信息“1954年......第一届全国人大通过《中华人民共和国宪法》......开创我国人民民主的新阶段”表明1954年《中华人民共和国宪法》的通过奠定了社会主义民主法制和宪政的基础，D正确。故选D。
10.【答案】C【解析】本题主要考查日内瓦会议，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。从材料“因此要唱文戏，文戏中有武戏”、“又是第一次唱，所以还要本着学习的精神”可以看出这是指的1954年举行的日内瓦会议，C符合题意；A项是在1950年，并非参加的国际会议；B项也与材料中的“因此要唱文戏，文戏中有武戏”不符；D项是在1955年，是在日内瓦会议后，与材料中的“第一次”不符。故选
C。
11.【答案】（1）原因：中苏同盟建立，担心苏联参战；美国的战略重点在欧洲，不可能在亚洲投入更多兵力；美军在战场处于被动的局面，扩大战争难以扭转战局；新中国已拥有一支强大的军事力量．
（2）积极影响：打破了帝国主义孤立封锁中国的政策；巩固了新生的人民民主政权；对新中国即将展开的大规模社会主义改造和建设具有重要意义．
【解析】本题考查新中国初期外交中的结盟政策和对抗美援朝战争的影响，认识在美苏两极格局下，由于美苏力量相对均衡，不敢发动世界大战，为中国抗美援朝战争提供了一定的有利条件，中国在建国初期实行“一边倒”外交方针及与苏联结盟对维护国家利益起了重要作用．
本题主要以抗美援朝中美国的态度说明《中苏友好同盟互助条约》对新中国采取一边倒外交方针，与苏联结盟对维护国家利益的积极作用，也进一步证明了国家利益是外交政策的出发点．也正是由于国家利益会随国内形势和世界形势的变化而变化，因此国与国之间的关系也会有变化．中苏关系因国家利益而发展，也因国家利益导致破裂和对抗．
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第27课社会主义建设在探索中曲折发展
（时间：30分钟
满分：50分）
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1958年4月，中共中央和国务院规定：在工业品价格方面，除棉纱、棉布、呢绒、食盐、食糖、煤炭、石油等7种商品外，其他一切工业品现在所定的市场价格，各省、自治区、直辖市认为不恰当的，都有权加以调整．这一规定有利于（ ）
A.
实现市场资源优化配置
B.
改变高度集中的经济管理体制
C.
调动地方政府的积极性
D.
减少国内工业产品价格的波动
1964年，周恩来与美国作家斯诺交谈时说：“过去15年中有些事情我们是做对了，但我们也做了一些错事……只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们。”针对20世纪50年代末经济建设中的“缺点和错误”，党和政府的纠正措施是（ ）
A.
.对资本主义工商业进行社会主义改造
B.
正确分析我国社会的主要矛盾
C.
提出建设社会主义总路线
D.
提出调整国民经济的八字方针
在1962年9月通过的《农村人民公社工作条例》中明确规定：自留地一般占生产队耕地面积的百分之五到七，长期不变；鼓励社员饲养家畜家禽；进行家庭手工业生产及副业生产；房前屋后的果树竹木，永远归社员所有。由此可以看出（ ）
A.
根本否定人民公社化运动
B.
党中央对农村政策作适当调整
C.
恢复发展自然经济
D.
在农村开始推行经济体制改革
如图为商务印书馆1978年12月出版的《现代汉语词典》中的一个词条。它反映出当时（ ）
A.
对“大跃进”运动有了客观认识
B.
“拨乱反正”工作取得了重大进展
C.
“左”倾思想影响依然比较严重
D.
确立了实事求是的思想路线
“一五”期间，“坚决优先保证工业不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是再向华北、西北和华中的新工业中心”，大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市，如湖北的武汉、内蒙古的包头、吉林的长春和四川的成都”．这说明“一五”计划（ ）
A.
实施了优先发展重工业的战略
B.
改善了我国工业地域分布的格局
C.
有效地提升了我国的产业结构
D.
不利于新中国各地区的均衡发展
“花生壳，圆又长，两头相隔十几丈，五百个人抬起来，我们坐上游东海。”这是20世纪50年代中国某一地区农民的劳动号子。如果将上述劳动号子作为史料，可以用来印证（ ）
A.
“一五”计划的超额完成
B.
“大跃进”运动中的浮夸风
C.
人民公社欣欣向荣的气象
D.
“文化大革命”的严重错误
1961年，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针：其中“调整”就是“适当调整国民经济各部门的发展速度，即尽可能提高农业发展的速度，提高轻工业发展的速度，适当控制重工业的发展速度。”据此，“调整”的直接作用是（ ）
A.
解决大炼钢铁造成的严重经济问题
B.
发展轻工业以带动城市的经济改革
C.
取消人民公社以促进农业快速发展
D.
彻底否定了“多快好省”的总路线
1972年，美国的中国问题观察家费正清谈到中美关系时说：“从1950年到1971年，华盛顿送上月球的人比派往中国的还要多．”费正清此意是指（ ）
A.
美国对发展空间技术非常重视
B.
反思中美关系成为美国社会的共识
C.
中美关系在此前相当长时间里几无发展
D.
批评长期以来美国政府对华政策的一成不变
1972年2月《中美联合公报》发表，美国方面声明，它“认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议”。对此理解正确的是
A.
美国政府认可“一个中国”原则
B.
声明推动双方和解并完全实现两国关系正常化
C.
美国承认中华人民共和国是中国唯一合法政府
D.
美国政府承认台湾是中华人民共和国的一部分
中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映某时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是（）
A.
“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”
B.
“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融
C.
“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”
D.
“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”
二、材料解析题（本大题共1小题，共20分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一??1969年1月，共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着二战结束以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担，国内政治、经济以及社会危机的加深，使美国在同苏联争霸中，日益处于不利的地位……1971年6月，尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”（美国、苏联、西欧、中国和日本）的看法。为了适应这种新的形势，并改善美国在同苏联争霸中的不利处境，尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。
--摘编自方连庆《战后国际关系史》
??
材料二??1972年2月尼克松访华，跨出了改善中美关系的第一步。2月28日，中美双方在上海发表了《联合公报》，这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期，这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后，双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时，为进一步促进两国关系的正常化，中美双方政府官员也在不断进行接触。
--摘编自谢益显《中国外交史》
???
材料三??二战结束后，日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高……1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”……1972年9月29日，中日两国建立外交关系。
--摘编自王圣心《当代国际关系》
???
材料四??田中首相来我国访问，揭开了中日关系史上新的一页。在我们两国的历史上，有着两千年的友好来往和文化交流……值得我们珍视。但是，自从1894年以来的半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住。
--摘自《周恩来政论选》
（1）据材料一，概括尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”的原因。
（2）据材料二并结合所学知识，指出中美关系走向正常化的关键问题是什么？怎样理解《联合公报》的发表是中美关系的一个重要转折点？
（3）据材料三并结合所学知识，日本对美国“越顶外交”的举动作何反应？分析日本对华政策为什么会出现这样的重大改变。
（4）综合材料三、四并结合甲午战争以来中国百年史，试从日、中两方面阐释周恩来所指出的“前事不忘，后事之师”的含义。
答案和解析
【答案】C【解析】A项当时还是高度集中的计划经济主导，还没出现市场资源优化配置，不符合题意；
B项当时还是高度集中的经济管理体制，不符合题意；
C项材料“各省、自治区、直辖市认为不恰当的，都有权加以调整．”赋予地方一定的自主权，有利于调动地方政府的积极性，符合题意；
D项地方政府的调整会带来国内工业产品价格的波动，不符合题意．
故选C．
2.【答案】D【解析】依据题干时间“1964年”和材料“只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们”，结合所学可知，针对20世纪50年代末经济建设中的“缺点和错误”，党和政府的纠正措施是提出调整国民经济的八字方针，故D项正确．对资本主义工商业进行社会主义改造是在1953-1956年，与题干20世纪50年代末不符合，故A项错误．
正确分析我国社会的主要矛盾是在1956年中共八大上，这是正确的探索，不是错误，故B项错误．
提出建设社会主义总路线是1958年，是左倾错误的表现，不是纠正错误，故C项错误．
故选D．
3.【答案】B【解析】据题干材料的描述可知，反映的是大跃进、人民公社化运动后国民经济出现严重困难，为此党中央对农村政策作适当调整，故B项符合题意。
否定人民公社化运动的是改革开放后家庭联产承包责任制的实施，故A项错误。
C项说法明显错误，应排除。
农村推行经济体制改革指实行家庭联产承包责任制，这是改革开放后的措施，故D项错误。
故选：B。
4.【答案】C【解析】从图片材料可以看出，对大跃进仍然持有高度肯定的评价，一点都没有提及它所带来的危害。材料大跃进“泛指社会主义建设高速度发展”说明当时认为大跃进促进了中国社会主义建设的飞速发展，之所以有这种认识，主要原因是当时左倾错误思想严重，故C项是正确的；材料中没有体现出对左倾错误正确认识，故ABD项不符合题意。
故选：C。
5.【答案】B【解析】根据题干中“坚决优先保证工业在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是再向华北、西北和华中的新工业中心”，可知强调的注意平衡工业布局，因此一五计划改善了我国的工业布局，符合题意的是B项；
AC项内容在材料中没有体现，D项与题中注意工业布局的平衡意义相反，故ACD排除．
故选B．
本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践，着重涉及一五计划，了解一五计划的成就和意义．
6.【答案】B【解析】材料中对花生的描述很明显是一种虚报产量的行为，这是发生在1958-1960年间的“大跃进”，以高指标、瞎指挥、浮夸风为主要标志的左倾错误的泛滥表现，因此正确选项为B；
一五计划时间为1953-1957年，建立了工业化的基础，未体现浮夸风特点，人民公社最大的特点为“一大二公”，“文化大革命”发生时间为1966-1976年时间不符合题意，故ACD排除。
故选：B。
7.【答案】A【解析】A.1958年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动，片面强调经济发展的高速度，违背了经济发展规律，造成了国民经济三年困难，1961年中共中央提出了对国民经济调整的八字方针，逐步缓和了经济困难，解决了大跃进大炼钢铁造成的经济困难，到1965年国民经济调整工作基本完成．国民经济的调整．
B．大跃进时期大炼钢铁主要是为了发展重工业，国民经济调整，减缓了大炼钢铁的速度和规模，但并没有大力发展轻工业和进行城市经济体制改革．
C．人民公社是改革开放以后被取消的，选项表述不符合史实．
D．调整，虽然纠正了国民经济建设中的左倾错误等一些表现，但并没有从根本上否定多快好省的总路线．左倾错误仍然存在，在文革时期进一步恶化．
故选A．
8.【答案】C【解析】A项错误，材料未反映美国对发展空间技术非常重视；
B项错误，材料未反映反思中美关系成为美国社会的共识，只是美国的中国问题观察家费正清的观点；
C项正确，题干“华盛顿送上月球的人比派往中国的还多”反映了新中国成立后至1971年前中美对峙的状态，这是因两极格局政治格局下，中美意识形态不同，美国对中国采取敌视和遏制政策．
D项错误，材料只是反思中美关系，并未批评．
故选C．
9.【答案】A【解析】本题考查的是中美关系改善以及海峡两岸关系的相关知识，旨在考查解读材料、提取有效信息、正确认知的能力。美国政府认知中国的立场，即“一个中国”原则，与材料“认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议”相符，A项正确；双方正式实现两国关系正常化是在1979年元旦，B项错误，排除；美国承认中华人民共和国是中国唯一合法的政府是1978年《中美建交公报》的内容，C项错误，排除；美国政府承认了台湾是中华人民共和国的一部分，与材料它“认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议”不符，D项错误，排除。故选A。
10.【答案】B
11.【答案】（1）原因：越南战争的沉重负担；国内危机加深；美苏争霸中处于不利地位；世界向多极化趋势发展；中国成为世界五个力量中心之一．（答对其中4点即可）
（2）关键问题：台湾问题．
转折点：中美两国结束长期敌对状态；两国关系开始走向正常化；美国承认台湾是中国的一部分；两国官方与民间往来逐渐增多．（答对其中3点即可）
（3）反应：日本赶在美国之前与中国建立外交关系．
重大改变：中美两国关系的缓和；中日民间往来增多；日本各界要求恢复中日邦交；中国国际地位的提高（中国恢复在联合国的合法席位）．
（4）日本：甲午战争及三十年代的侵华战争等给中国人民带来深重灾难；日本人民也深受其害；应深刻反省侵略历史；以史为鉴，珍爱和平．
中国：甲午战争以来，面对列强的侵略，中国人民进行了长期的反侵略斗争；铭记历史，开创未来．（言之有理，可酌情给分）
【解析】本题主要考查甲午中日战争的影响、中美关系的正常化、中日建交、世界多极化趋势加强等，考查考生阅读、分析材料的能力和调动与运用所学知识的能力．
本题从时间上、从涉及的地区上来看跨度相当大，对学生调动运用知识的能力要求极高．材料解析题所给的材料，一般都是平时比较难得接触到的．但是学生在阅读材料找出与设问相关的关键信息后，总是能够捕捉到一些信息联系与学过的知识取得联系．不管材料解析题的材料如何陌生、设问如何新奇，都离不开用教材中的基础内容来解答，完全脱离教材而考查“能力”的材料解析题是没有的．所谓“材料在书外，答案在书内”，即要注意回顾题目与教材中的哪段历史有关．所以本题就是在提取材料信息的基础上充分地调动所学知识．
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