小学数学沪教版三年级上 2.2-看图列式 练习（含答案）

上海版三年级上学期《看图列式》2020年同步练习卷
一．选择题（共7小题）
1．与　　相等．
A．16个十 B．16个百 C．16个千
2．学校新买来5盒羽毛球，每盒有6只，每只4元，买这些羽毛球一共需要多少钱？　　
A．30元 B．120元 C．24元
3．要使3□的积的末尾只有一个0，□里可以填　　
A．2 B．3 C．4
4．如果□的积是四位数，□里最小可以填　　
A．4 B．2 C．3
5．的积与下面算式　　估算的积最接近．
A． B． C．
6．要使积扩大10倍，一个乘数扩大10倍，另一个乘数　　
A．扩大10倍 B．缩小10倍 C．不变
7．的积的末尾有几个　　
A．1 B．2 C．3 D．4
二．填空题（共2小题）
8．的积的末尾有　　个0，的积是　　位数．
9．□，如果第一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数不变，积是　　．
三．计算题（共2小题）
10．直接写出得数．
11．用竖式计算
； ．
四．应用题（共3小题）
12．工地运进两车红砖，每车284块，运进的青砖是红砖的3倍，一共运进了多少砖？
13．体育用品店里每个排球78元，王老师准备买6个，带500元钱够吗？
14．游乐场收费标准如下，成人与儿童各15人，一共需要多少元？（列综合算式计算）
五．解答题（共1小题）
15．用分拆的方法来计算．
上海版三年级上学期《看图列式》2020年同步练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
【分析】，再选择选项中得数是1600的即可．
【解答】解：
16个十是160；
16个百是1600；
16个千是16000；
与16个百相等；
故选：．
【点评】本题考查了整数乘法计算方法的灵活运用．
【分析】每只4元，每盒有6只，共有6个4元，即元，也就是每盒24元，买来5盒羽毛球需要5个24元，即．
【解答】解：
（元
答：买这些羽毛球一共需要120元钱．
故选：．
【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
【分析】要使3□的积的末尾有1个0，根据与5乘积的末位数字的特点可得，题干□填2、3或4，据此验证即可得解．
【解答】解：
；
；
所以要使3□的积的末尾只有一个0，□里可以填3；
故选：．
【点评】解决此题要根据积末尾有0的数的特征，再根据乘法口诀，明确□里面的数的取值范围，进而验证得解．
【分析】最小的四位数是1000，，那么只要□，□的积是四位数，然后再进一步解答．
【解答】解：；
只要□，□的积是四位数；
那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3．
故选：．
【点评】本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答．
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．
【解答】解：
所以的积与算式估算的积最接近．
故选：．
【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，这样较简便
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数．据此解答即可得到答案．
【解答】解：要使积扩大10倍，一个乘数扩大10倍，另一个乘数不变．
故选：．
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出的积，然后再进一步解答．
【解答】解：，
3900的末尾有2个0；
故选：．
【点评】求两个数的积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
二．填空题（共2小题）
【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出与的积，然后再进一步解答．
【解答】解：，1000的末尾有3个0；
所以，的积的末尾有3个0．
，623是四位数；
所以，的积是四位数；
故答案为：3，3．
【点评】求两个数的积的位数与末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【分析】根据积的变化规律，如果第一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数不变，积也扩大8倍，据此解答．
【解答】解：根据积的变化规律可知，
如果第一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数不变，积也扩大8倍；
所以，积是：．
故答案为：1440．
【点评】此题考查了积的变化规律，即：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍除外），积也就扩大或缩小相同的倍数．
三．计算题（共2小题）
【分析】根据整数乘法的计算方法进行口算即可．
【解答】解：
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：（1）；
（2）．
【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．
四．应用题（共3小题）
【分析】每车284块，两车红砖共2个284块，即块；运进的青砖是红砖的3倍，是568块的3倍，即，然后再把红砖的块数和青砖块数相加即可．
【解答】解：（块
（块
（块
答：一共运进了2272砖．
【点评】本题关键是根据乘法的意义及倍数关系，分别求出红砖的块数和青砖块数，然后再根据加法的意义进行解答．
【分析】根据题意，每个排球78元，准备买6个，根据总价单价数量，求出买6个排球的钱数，然后再与500元进行比较，如果比500小或相等，带的钱就够，否则不够．
【解答】解：（元
468元元
答：带500元钱够．
【点评】本题的关键是根据总价单价数量，求出6个排球的钱数，再根据题意进一步解答即可．
【分析】根据题意，可用成人的票价加上儿童的票价即可得到一张成人票价和一张儿童票价需要多少钱，再根据总价单价数量即可解答．
【解答】解：
（元
答：一共需要3000元．
【点评】解决本题可以根据总价单价数量分别求出成人票需要的钱数和儿童票需要的钱数，进而相加求出需要的总钱数．
五．解答题（共1小题）
【分析】（1）把因数28分成，分别用3乘20和8，进而把两个和相加得解；
（2）把因数516分成，分别用4乘500、10和6，进而把三个和相加得解；
（3）把因数98分成，分别用5乘90和8，进而把两个和相加得解．
【解答】解：（1），
，
，
，
；
（2），
，
，
，
；
（3），
，
，
，
．
【点评】此题考查用分拆的方法计算整数乘法，关键是把一个因数写成是几百加几十加几，进而运用乘法分配律进行计算．