人教版八年级课堂同步单元测试卷：1.1长度和时间的测量（同步测试卷）

八年级课堂同步单元测试卷：1.1长度和时间的测量（同步测试卷）
（测试时间：60min
满分：70分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
1.小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（
）
A.实心球成绩为40m
B.立定跳远成绩为10m
C.跳绳1s跳100次
D.1000m跑步用时4min
2.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是dm（
）
A.普通课本一张纸的厚度是7
B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是252
D.他自己的身高是16.7
3.下列关于长度单位的换算，过程正确的是（
）
A.0.55km=0.55km×1000m=550m
B.16cm=16×100cm=1600um
C.290mm=290×0.001m=0.29m
D.9nm-9×10-9=9×10-9m
4.下列说法正确的是（
）
A.用刻度尺测量物体长度时，可以不从刻度尺的零刻度线处量起
B.误差就是由于不遵守操作规则而造成的，可以避免
C.选择精密仪器或改进实验方法都可以避免误差
D.小明用分度值1cm的刻度尺测得一物体的长度读数为3cm
5.在如图所示中，物理实验室常用来测量时间的工具是（
）
6.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（
）
A.该木块的长度为2.00cm
B.用刻度尺测量木块的长度
C.该木块的长度为2.0cm
D.视线与尺面的位置
7.小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理（
）
A.选用分度值是1mm，量程是10cm的学生用尺
B.选用分度值是1mm，量程是2m的钢卷尺
C.选用分度值是1cm，量程是15m的皮卷尺
D.游标卡尺
8.小华同学测量了物理课本的长度，测量记录分别是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.82cm，则以下说法中错误的是（
）
A.刻度尺的分度值为1mm
B.记录的数据中24.28cm是错误的
C.物理课本的长度为24.815cm
D.24.8cm是准确值
9.在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（
）
A.比真实值偏大
B.比真实值偏小
C.和真实值一样
D.无法判定
10.下列测量长度的方法，不正确的是（
）
A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数N，则直径D=L/N
C.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
D.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
11.小雨想要测出青岛市到济南市的距离，他设计了以下几种方案你认为比较科学而简单的方法是（
）
A.做一根分度值为1m、长为10m的刻度尺进行测量
B.打开地图，用一根细线测量出青岛市到济南市的图上距离，然后用毫米刻度尺测量细线的长度，再根据比例尺进行换算
C.利用汽车行驶时里程表计数的变化进行测量
D.从青岛市走到济南市，用所走的步数乘以一步的长度
12.如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是（
）
A.直接测量硬币的直径
B.测量出n圈细铜丝总宽度，除以圈数得到细铜丝的直径
C.直接测量小木块的长度
D.测量出全部书页总厚度，除以张数得到一张纸厚度
二、非选择题（共34分）
13.（4分）在长度、时间测量中完成下列问题
（1）用厚刻度尺测量木块的长度，下图所示的四种方法中正确的是（
）
（2）在测量中，读数环节时完成下列填空。
①图甲中刻度尺的分度值是
，所测铅笔长度的测量值是
。
②图乙中，秒表的示数是
。
14.（7分）如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。
（1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的
（选填甲/乙），所用刻尺的分值为
cm，铅笔的长度为
cm。
（2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是
。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是
cm，该课本的长度应为
cm。
（3）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将
（选填“偏大”、“偏小“或不变”）。
15.（3分）小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图所示.请你帮他读数，A尺的读数为
，B尺的读数为
.比较结果，可以判断用
尺测量更精确.
16.（4分）某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是
和
（2）错误的步骤应更正为
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？
A.铜丝本身粗细不均匀
B.读数时由于粗心，小数点记错位置
C.刻度尺本身刻度不均匀
D.每次排绕的松紧程度不相同
17（2分）某学生为测定物理书的纸张厚度，采取如下步骤：
（a）量出一叠纸的厚度L；
（b）选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；
（c）计算每页纸的厚度d=L/100；
（d）取得语文书内100页叠齐压紧.
上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是
；上述步骤（c）是错误的，应改为
。
18.（4分）一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：
（1）课桌的高度是80
；
（2）一个中学生的身高为16.5
；
（3）1节课的时间是0.75
；（4）物理课本的程度248
。
19.（10分）观察、实验、推理是物理研究的重要手段，物理学家伽利略因观察到比萨大教堂弯顶上吊灯因风不停摆动，发现了摆的重要特性.某兴趣小根据当时情况，准备了小钢球（大小可忽略不计），弹性很小的结实轻细绳等器材组成了图甲装置，在无风的情况下，把小钢球拉离到最低位置（A）x处释放.如图乙所示，小钢球将来回摆动，兴趣小组猜想影响小钢球往返一次的时间因素有：摆绳长l，小钢球质量m，起始小钢球拉离到最低位置（A）的距离x，由此进行实验，用秒表记下小钢球往返的时间，实验数据记录如下：
（1）由表中
（填表中实验次第序号）三组数据可知：小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离无关；
（2）由表中第3、4、5次实验数据分析可知：小钢球往返一次的时间与
无关：
（3）由表中第3、6、7次实验数据分折可知：摆绳越长，小钢球往返一次的时间越
；
（4）测量小钢球摆动一次的时间不够准确，为了测量准确，可以采用的办法有
。
（5）我们生活用的摆钟（如图丙），就是利用这一原理工作的，有人发现正在工作的摆钟往返一次的时间变长了（即钟的走时比准确时慢），则需将摆锤往调
（填“上”或“下”）。
八年级课堂同步单元测试卷：1.1长度和时间的测量（同步测试卷）答案
（测试时间：60min
满分：70分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
1.小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（
）
A.实心球成绩为40m
B.立定跳远成绩为10m
C.跳绳1s跳100次
D.1000m跑步用时4min
答案：D
2.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是dm（
）
A.普通课本一张纸的厚度是7
B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是252
D.他自己的身高是16.7
答案：D
3.下列关于长度单位的换算，过程正确的是（
）
A.0.55km=0.55km×1000m=550m
B.16cm=16×100cm=1600um
C.290mm=290×0.001m=0.29m
D.9nm-9×10-9=9×10-9m
答案：C
4.下列说法正确的是（
）
A.用刻度尺测量物体长度时，可以不从刻度尺的零刻度线处量起
B.误差就是由于不遵守操作规则而造成的，可以避免
C.选择精密仪器或改进实验方法都可以避免误差
D.小明用分度值1cm的刻度尺测得一物体的长度读数为3cm
答案：A
5.在如图所示中，物理实验室常用来测量时间的工具是（
）
答案：C
6.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（
）
A.该木块的长度为2.00cm
B.用刻度尺测量木块的长度
C.该木块的长度为2.0cm
D.视线与尺面的位置
答案：A
7.小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理（
）
A.选用分度值是1mm，量程是10cm的学生用尺
B.选用分度值是1mm，量程是2m的钢卷尺
C.选用分度值是1cm，量程是15m的皮卷尺
D.游标卡尺
答案：B
8.小华同学测量了物理课本的长度，测量记录分别是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.82cm，则以下说法中错误的是（
）
A.刻度尺的分度值为1mm
B.记录的数据中24.28cm是错误的
C.物理课本的长度为24.815cm
D.24.8cm是准确值
答案：C
9.在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（
）
A.比真实值偏大
B.比真实值偏小
C.和真实值一样
D.无法判定
答案：B
10.下列测量长度的方法，不正确的是（
）
A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数N，则直径D=L/N
C.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
D.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
答案：C
11.小雨想要测出青岛市到济南市的距离，他设计了以下几种方案你认为比较科学而简单的方法是（
）
A.做一根分度值为1m、长为10m的刻度尺进行测量
B.打开地图，用一根细线测量出青岛市到济南市的图上距离，然后用毫米刻度尺测量细线的长度，再根据比例尺进行换算
C.利用汽车行驶时里程表计数的变化进行测量
D.从青岛市走到济南市，用所走的步数乘以一步的长度
答案：B
12.如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是（
）
A.直接测量硬币的直径
B.测量出n圈细铜丝总宽度，除以圈数得到细铜丝的直径
C.直接测量小木块的长度
D.测量出全部书页总厚度，除以张数得到一张纸厚度
答案：C
二、非选择题（共34分）
13.（4分）在长度、时间测量中完成下列问题
（1）用厚刻度尺测量木块的长度，下图所示的四种方法中正确的是（
）
（2）在测量中，读数环节时完成下列填空。
①图甲中刻度尺的分度值是
，所测铅笔长度的测量值是
。
②图乙中，秒表的示数是
。
答案：（1）C（2）①1mm
5.85cm②5min37.5s
14.（7分）如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。
（1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的
（选填甲/乙），所用刻尺的分值为
cm，铅笔的长度为
cm。
（2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是
。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是
cm，该课本的长度应为
cm。
（3）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将
（选填“偏大”、“偏小“或不变”）。
答案：（1）甲
0.1
5.30（2）减小误差
26.42
26.00（3）偏大
15.（3分）小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图所示.请你帮他读数，A尺的读数为
，B尺的读数为
.比较结果，可以判断用
尺测量更精确.
答案：3.70cm
3.7cm
A
16.（4分）某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是
和
（2）错误的步骤应更正为
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？
A.铜丝本身粗细不均匀
B.读数时由于粗心，小数点记错位置
C.刻度尺本身刻度不均匀
D.每次排绕的松紧程度不相同
答案（1）A
C（2）用铜丝绕圈总长度L，除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d=L2/n
（3）ACD
17（2分）某学生为测定物理书的纸张厚度，采取如下步骤：
（a）量出一叠纸的厚度L；
（b）选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；
（c）计算每页纸的厚度d=L/100；
（d）取得语文书内100页叠齐压紧.
上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是
；上述步骤（c）是错误的，应改为
。
答案：bdac
d=L/50
18.（4分）一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：
（1）课桌的高度是80
；
（2）一个中学生的身高为16.5
；
（3）1节课的时间是0.75
；（4）物理课本的程度248
。
答案：（1）cm（2）dm（3）h（4）mm
19.（10分）观察、实验、推理是物理研究的重要手段，物理学家伽利略因观察到比萨大教堂弯顶上吊灯因风不停摆动，发现了摆的重要特性.某兴趣小根据当时情况，准备了小钢球（大小可忽略不计），弹性很小的结实轻细绳等器材组成了图甲装置，在无风的情况下，把小钢球拉离到最低位置（A）x处释放.如图乙所示，小钢球将来回摆动，兴趣小组猜想影响小钢球往返一次的时间因素有：摆绳长l，小钢球质量m，起始小钢球拉离到最低位置（A）的距离x，由此进行实验，用秒表记下小钢球往返的时间，实验数据记录如下：
（1）由表中
（填表中实验次第序号）三组数据可知：小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离无关；
（2）由表中第3、4、5次实验数据分析可知：小钢球往返一次的时间与
无关：
（3）由表中第3、6、7次实验数据分折可知：摆绳越长，小钢球往返一次的时间越
；
（4）测量小钢球摆动一次的时间不够准确，为了测量准确，可以采用的办法有
。
（5）我们生活用的摆钟（如图丙），就是利用这一原理工作的，有人发现正在工作的摆钟往返一次的时间变长了（即钟的走时比准确时慢），则需将摆锤往调
（填“上”或“下”）。
答案：（1）1、2、3（2）小钢球的质量
（3）长
（4）测量摆动多次的时间求平均值（5）上