一年级上册美术教案-第3课 手拉手 找朋友 岭南版

岭南版美术一年级第三课《手拉手，找朋友》教学设计
课题 《手拉手，找朋友》 单元 第二单元 学科 美术 年级 一年级
教学目标 1.能认识各种美术工具材料的特性及使用方法。
2.能在一些作品中找出不同的点、线、色。
3.能用点、线、色表现作品。
重点 难点 识别各种美术工具材料,学会用点、线、色装饰的画面。
教学准备 课件、美术工具与材料、欣赏的作品等。
教学环节 教学活动 设计意图

导入新课 听一听:播放儿歌《找朋友》
师：这是大家都非常熟悉的歌曲《找朋友》，今天的课让我们一起来和美术工具材料交朋友，看谁找的朋友多。现在，进入我们今天的美术学习：3.手拉手，找朋友
1.导入课题的热身活动,调动学生的情绪。
2感受:让学生对这节课的教学目标内容有总体了解。

讲授新课
一．认识美术工具材料
1.游戏：找一找
师：这四件美术作品是用什么工具材料画的？
指名上台找
2.介绍工具的名称及特点
3.同桌互相介绍自己美术工具
二.认识点、线、色
师：老师刚用勾线笔画了一只大公鸡，怎么让大公鸡变得更美丽？
引导学生说出给大公鸡加上点，线，色
师：点线色本领大，画面变美它来帮，大家快来认识它
出示课件：认识点、线、色
4.欣赏课本作品及其他画家作品和同龄人作品——播放课件：
5.欣赏加上点线色后的大公鸡。

1..观察探究:从视觉、触觉上让学生多感官感受。
2.同桌交流:让学生在交流中互相了解更多的美术工具。
3.学生感受艺术家家作品和同龄人作品。
4.通过两张画的前后对比，感受点线色的魅力。

作品鉴赏

布置作业
三,画一画：
师：老师给大家准备了一些画，每人一张，待会用你喜欢的美术工具给画面添加点、 线、 色。
说明作业要求:
（用你喜欢的美术工具,把点线色带到你的画面里来！）
1.巡回指导
2.指名上台用不同的工具材料在画架上演示。
1.运用点、线、色表现自己心中的物象。
2.学生边听着愉悦的曲调边作画。
展示与评价 1.师总结
2.学生展示自己的作品

板书设计 3 手拉手，找朋友
认识美术工具、材料 认识点、线、色