一年级上册美术教案-第6课 哈哈镜,笑哈哈 岭南版

教学设计表
课题名称 哈哈镜，笑哈哈 计划学时 1学时
教学目标 知识与技能：
了解哈哈镜的原理；
掌握“折叠”与“添加”的方法；
感受简单的“夸张变形”的艺术手法。
过程与方法：
在尝试探索中掌握“折叠和添加”的方法；
在“大胆表现”中运用点线面画出人物并进行装饰。
情感、态度与价值观：
对身边事物引起兴趣和好奇；
大胆自由地把所感所想表达出来，体验造型活动的乐趣。
教学重点 教学重点：
掌握“横折、竖折和添加、连接”的方法，做出一张会变化的画。
教学难点 教学难点：
掌握“横折、竖折和添加、连接”的方法。
教学过程（可续页）
教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、课前准备 1.收集各类有关图片和视频，制作PPT课件。
2.范作
3.微课 1.绘画工具 1.培养学生用不同的方式表现绘画对象。
2.让学生体会美术的乐趣，从而喜欢美术。
二、导入 （3分钟） 1.请几个学生上台体验活动；
（利用电脑软件模拟哈哈镜效果。）
2.板书课题。 台上学生体验哈哈镜的效果；
台下的学生看同学哈哈镜的效果；
学生思考这是什么什么效果。 1.上台体验哈哈镜效果引起学生兴趣；
2.以模拟体验方式引起学生的注意；
三、欣赏发现 （5分钟） 1.播放真实哈哈镜拍出的照片；
2.教师引导学生说出哈哈镜会让物体变形，变夸张。
3.教师展示两个一样的卡通人物造型作品，一个变高，一个变瘦。
1.学生欣赏图片；
2.学生思考哈哈镜里的人和平时的人有什么不一样；
3.学生问题。
1.培养学生的观察分析能力；
2.丰富学生的想象力；
3.激发学生跃跃欲试的感觉。
四、引导示范 （5分钟） 1.示范绘画的步骤；
（播放微课并现场讲解注意点。）
2.教师组织小组讨论，说说自己想画什么。 学生观察老师的示范。
学生在小组中大胆说出自己的想法。 学生学习绘画步骤；
学生学会与同学分享自己的想法。
五、作业要求 （2分钟） 1.折：折纸，中间有两条线；
2.画：画出对象的基本造型；
3.展开：展开将中间空白位置填补上；
4.上色：画上丰富鲜艳的颜色。 学生知道课堂作业的制作过程。 通过要求，学生明确自己的目标、步骤。
六、学生制作，教师指导。 （20分钟） 1.布置课堂作业，教师巡回指导。
2.反复播放微课。 1.学生绘制属于自己的哈哈镜创意绘画；
3.学生粘贴作品展示。 通过实践，学会个人创作，完成个人创作作品。
七、展示与评价 （10分钟）

1.组织学生将作品贴在白板上；

2.指导学生自评互评。 1.学生评价自己的作品；
2.学生评价同学的作品。
3.听教师评价同学的作品。 1.展示自己的作品，学会分享，提高自信；
2.向同学学习，培养学生的欣赏能力与评述能力。
八、小结、课后延伸 （2分钟) 1.教师引导总结课堂学到了什么；
2.建议学生回家做一个更加有趣的作品让父母乐一乐。 学生回答问题
学生回家做一副更加有趣的作品。 教师和学生总结回到知识，
学生自愿完成的作业。