人教版八年级物理上册导学案 第二章声现象 2.3声的利用

人教版八年级物理上册导学案
第二章声现象
2.3声的利用
【学习目标】
1.了解声音能传递信息。
2.了解声音能传递能量。
3.了解现代技术中与声有关的知识应用。
【课前预习】
1．关于声现象下列说法错误的是（　　）
A．医生用听诊器查听胎音，是利用了声音能传递信息的作用
B．某声源1分钟振动360次，我们是无法听到该声音的
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．“脆如银铃”是指声音的音色好
2．伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（
）
A．该设备产生的是超声波
B．该设备产生的是次声波
C．“150分贝”是指所产生声音的响度
D．“150分贝”是指所产生声音的音调
3．如图所示，某品牌超声波清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没水中，通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音。下列说法正确的是
A．超声波的音调比人能听到的声音音调低
B．超声波传播不需要介质
C．人听到的“嗞嗞”声是超声波
D．超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量
4．下列关于声音的说法中错误的是
A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量
5．据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，下列有关此武器的应用、认识错误的是（
）
A．此枪不能在月球上使用
B．此枪可以射杀水中的鱼
C．此枪射击时超声波响度太大，会把人耳振聋
D．超声波具有穿透力强等特点
6．下列关于声现象的说法中错误的是（
）
A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s
B．吉他依靠琴弦的振动发声
C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的
7．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用．在下列设备中，利用超声波工作的是（
）．
A．验钞机
B．电视遥控器
C．微波炉
D．潜艇上的声呐系统
8．下列有关声现象知识应用的说法正确的是（
）
A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息
B．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度
C．音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的
D．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同
9．声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（
）
A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量
C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
10．科学家对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为
A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行
B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标
C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
【学习探究】
阅读课本，完成下列问题
1
声的利用主要体现在两个方面，一是利用声音传递_______________，二是利用声波传递________________________。
2
超声波清洗及超声波碎石是利用声音能传递__________的性质工作的，而回声定位则是利用声音传递__________的性质。
3
蝙蝠采用__________的方法确认目标位置，即蝙蝠在飞行时发出_________，碰到障碍物时会发射回来，根据_________带来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的_________和_______，根据这一原理，科学家发明了_________，可以用它探测海洋的深度，渔民利用它来获得海水中鱼群的信息。
4
平时我们所说的“B超”就是向人体发出_________，同时接收人体内脏器官的发射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，从而准确地获得人体内部疾病的信息。5
外科医生可以利用超声波除去病人体内的结石，是利用了声波传递________，中国传统中医“望，闻，问，切”检查病人，其中“闻”就是________的意思，它利用声波传递________。
6
声波生命探测仪是利用声波传递________的一种救援装备。它可以灵敏的接收物体________时产生的微弱的声音，以利尽早营救。
讨论：
声与信息
1.声音可以传递信息吗？
①铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声能获得
。
②蝙蝠利用回声可以确定位置，这种方法叫
。科学家运用这原理发明了
。
③医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时说的
。
2.写出课本中提到的声传递信息的例子
3.声传递信息的例子还有哪些？
4.分析上述声传递信息的例子有何不同点：
____________（像我们的说话声）；另一种是_________（像蝙蝠的回声定位、声呐等）。
声与能量
①将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前，会发现火焰摇曵，这是什么原因？
答：说明声波能传递??????????????
。
②讨论在生活、生产中哪些方面运用了声传递能量的知识。
（1）?
（2）
（3）
5.声波传递能量的性质有哪些应用？
6.利用超声测位仪想海底垂直发射声波，经过4ｓ后收到回波，此处海底有多深？
【课堂练习】
1．关于声现象，下列说法中不正确的是（　　）
A．回音壁利用的是声音的反射
B．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行
C．我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的
D．超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒
2．下列事例中利用声传递能量的是（
）
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C．利用超声波排除人体内的结石
D．利用超声波给金属工件探伤
3．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是(
)
A．运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快
B．音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同
C．教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量
D．中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声
4．某同学在学习了“声”以后，总结出以下四点，其中错误的是
A．声包含了超声波、次声波和声音
B．声以波的形式传播
C．声波可以传递能量
D．通常情况下，声音在空气中传播得最快
5．属于利用声传递能量的是
A．用声呐探测海底深度
B．用超声波清洗牙齿
C．医生用听诊器为病人检查身体
D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
6．人能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围大约是20HZ到20000HZ．大象进行交流的声音是一种次声波，人类听不到大象的声音，是因为（
）
A．大象发出声音太小
B．次声波无法传入人耳
C．次声波的频率大于20000HZ
D．次声波的频率小于20HZ
7．一艘科考船在经过
A、B、C、D、E
五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s，根据时间，就可以绘出海底的大致形状，大致形状如图中的
A．
B．
C．
D．
8．下列现象中不能说明声波能传递能量的是
A．原子弹爆炸时,产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂
B．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石
C．利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔核切削加工
D．电视机的遥控器遥控电视
9．下列对声的利用中,不是利用回声定位的是
A．利用声纳探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波清洗精密机械
10．下列关于声音的说法中不正确的是
A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些
C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
11．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以___；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以____。
12．期末考试进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递_______；交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声．
13．超声清洗及超声碎石是利用声能_____的性质工作的，而回声定位则利用了声能_____的性质。
14．频率高于20000Hz声音叫________，低于20Hz声音叫________．这两种声音人耳都________（填“能”或“不能”）听到．
15．有些动物（如狗、大象）比人提前感觉到地震，是因为地震时伴有________
（选填“超”或“次”）声波产生．地震中有的被掩埋者通过敲击身边的墙体或管道发出求救信号，用物理学知识解释：他们利用了声音可以在________
中传播的原理．
【参考答案】
【课前预习】
1．D
2．C
3．D
4．B
5．C
6．C
7．D
8．C
9．B
10．C
【课后练习】
1．B
2．C
3．D
4．D
5．B
6．D
7．D
8．D
9．D
10．B
11．传递能量
传递信息
12．信息
声源
13．传递能量
传递信息
14．超声
次声
不能
15．次
固体