沪教版三上 2.4一位数与三位数相乘 课件 (共13张PPT)

一位数与三位数相乘
一、复习巩固：
1、算一算（用横式写出计算过程）
26×7= 3×57=
2、说一说：你是怎样算的？
二、探究新知：
（一）探索一位数与三位数相乘的横式算法
1、微波炉329元/台，买4台微波炉送给福利院，
需要多少钱？
2、选择信息，列出算式；
3、小组合作，探究算法。
合作要求：
(1) 组长负责，议一议“买4台微波炉需要多少钱？”可以
有几种做法?
(2) 合理分工，算一算，体验算法多样。
（3）议一议，哪一种方法算起来比较简便？
4、集体交流，体验算法思维。
（1）展示学生算法：
4×329=329+329+329+329=1316
4×329=4×300+4×20+4×9=1316
……
（2）组织学生观察、分析，描述算法；

你认为哪种算法比较简便？
5、归纳：把三位数分拆成几百、几十、和几，然后分别于另一乘数相乘，再将部分积相加。
6、练一练（独立练习，集体校队）
3×782= 257×4=
3×702= 806×8=
二、探索一位数与三位数相乘的竖式计算方法
1、谈话激趣
4×329 也可以用竖式计算，你想不想试一试？
2、尝试解答
要求：
a、写出竖式计算过程；
b、算好后同桌交流一下。
3、交流、展示学生解题过程，并将其板书：
答：买4台微波炉需要 元 。
4、竖式简化
（1）这道题有解题过程，如果你要简化可以省略哪几步？一位数与三位数 相乘的竖式计算；
（2）展示算法；
（3）独立计算并反馈。
板书：
3 2 9
× 1 1 3 4
1 3 1 6
5、归纳算法
（1）相同数位对齐；
（2）从个位算起：用一位数分别与三位数的个位、
十位和百位相乘；
（3）哪一位上乘的积满几十，就向前一位进几；
三、巩固新知
1、算一算，填一填。
4 2 8 5 7 3 2 6 8
× □ □ □ 4 × □ □ □ 4 × □ □ □ 4
2、列竖式计算

413×3= 3×372= 4×217=

326×8= 751×4= 207×5=
四、课堂小结
这节课你学会了什么？你还有什么问题？
五、板书设计
一位数与三位数相乘
3 2 9
× 1 1 3 4
1 3 1 6