人教生物七上1.2.1 生物与环境的关系 第2课时 导学案
文档属性
| 名称 | 人教生物七上1.2.1 生物与环境的关系 第2课时 导学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-02 16:01:38 | ||
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文档简介
1.2.1 生物与环境的关系第2课时 学案
课题内容
1.2.1 生物与环境的关系第2课时
学习目标
与核心素养
1.举例说明生物与生物之间有密切的联系。
2.举例说出生物能够适应和影响环境。
学习重点
1.生物与生物之间的联系
2.生物能够适应和影响环境
学习难点
1.生物与生物之间的联系
2.生物能够适应和影响环境
【预习案】
三、生物因素对生物的影响
1.捕食关系是指一种生物以________为食的现象。
2.竞争关系：两种生物生活在一起，由于_______________等而发生斗争的现象，叫作竞争。竞争的结果往往是________不利。
3.寄生关系：一种生物生活在另一种生物的________，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所，这种关系称为________。寄生者常常会对________造成一定的危害。
四、生物对环境的适应和影响
4.生物对环境适应的特点
(1)生物对环境的适应具有________
(2)生物对环境的适应是________
5.生物在适应环境的同时，也________________环境。生物和环境之间是________的，它们是个________________________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
知识点三：生物因素对生物的影响
1.什么是捕食关系？举例说明
2.什么是竞争关系？举例说明
3.什么是寄生关系？举例说明
4.生物物种之间的种内关系有哪两种，举例说明
知识点四：
5.如何正确理解生物对环境的适应具有普遍性？
6.如何正确理解生物对环境的适应是相对的？
7.如何正确理解生物对环境的影响
8.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？海豹是怎样适应寒冷环境的？
9.蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？
10.你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例？
11.如何正确理解生物与环境的关系？
【我的知识网络图】
【训练案】
1.雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，如果当年的降雪来得过早或过晚都会使雷鸟暴露在敌害的视野中，这说明生物对环境的适应具有( )
A.普遍性 B.个别性 C.相对性 D.绝对性
2.下列生物之间属于竞争关系的是( )
A.杂草和水稻 B.工蜂和蜂王 C.猫和老鼠 D.人和艾滋病病毒
3.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是( )
A葵花朵朵向太阳 B.雨露滋润禾苗壮 C.春风又绿江南岸 D.大树底下好乘凉
4.下列属于生物因素对生物影响的是( )
A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮
C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
5.下列各组生物之间的关系属于捕食关系的是( )
A.田鼠和蛇 B.一群蜜蜂 C.杂草和小麦 D.牛和羊
6.对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的生态因素有( )
A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素
B.田野里的动物、其他种类的植物、微生物等
C.A和B的总和
D.A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米
7.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是( )
A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.一山不容二虎
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D.种豆南山下，草盛豆苗稀
8.“千里之堤，溃于蚁穴”说明( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物
9.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物
10.以下哪项不能体现生物适应环境( )
A.海豹皮下脂肪很厚 B.骆驼刺根系发达
C.蚯蚓使土壤疏松 D.骆驼尿液非常少
11.下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的( )
A.近水楼台先得月，向阳花木早逢春 B.种豆南山下，草盛豆苗稀
C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
12.请阅读资料，回答问题：
资料一 人的鼻腔内有丰富的毛细血管，可以预热干冷的空气，北欧的气候较寒冷，生活在那里的人们，鼻子又高又大。
资料二 近年来，人们发现大气层出现了臭氧层空洞，究其原因主要是由于冰箱中的氟利昂进入大气，破坏了臭氧和氧气之间的平衡。
资料三 竹节虫生活在树林中，没有什么攻击性，但它很难被天敌发现，因为它的形状像树枝。
资料四 青蛙的体温会随着外界温度的变化而改变，属于变温动物，到了冬天它就会选择适宜的地点冬眠，直到第二年春暖花开才苏醒。
(1)资料______________说明生物能够适应环境，资料______说明生物能够影响环境。
(2)资料三同时说明生物具有与其生活环境相适应的____________。
(3)资料四同时说明生物具有与其生活环境相适应的____________。
13.在探究“植物对空气湿度的影响”活动中，某生物兴趣小组活动内容如下，请回答：
时间
①裸地
②草坪
③灌木丛
7：00
43%
53.5%
59.3%
1300
17%
20.1%
41%
1900
45.6%
61.2%
76.3%
(1)提出相关问题后，作出假设：植物对空气的湿度有影响。然后选定裸地、草坪和灌木丛三个地点，分3个小组分别于7：00、13：00、19：00用干湿计进行实测3次，每个实测地点要测量3次，取_______记录在表格中。其中，第①组在实验中起______作用。
(2)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是________。
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.生物依赖环境
(3)分析以上表格记录结果，你得出结论是________________________，据结论对保护环境提出一条合理化建议：____________________。
参考答案
【预习案】
1.另一种生物
2.争夺资源、空间 对一方
3.体内或体表 寄生 寄主
4.普遍性 相对的
5.影响和改变着 相互影响 不可分割的、统一的整体
【探究案】
1.捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。例如，七星瓢虫捕食蚜虫，狼捕食羊，麻雀捕食菜青虫。捕食关系是生物与生物之间最常见的关系。
2.两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫作竞争。竞争的结果往往是对方不利。例如，稻田里的杂草和水稻争夺生存空间和阳光、水、无机盐。
3.一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所，这种关系称为寄生。寄生者常常会对寄主造成一定的危害。例如，寄生在人小肠内的蛔虫会使人患蛔虫病。
4.
种内关系
种内互助
同种生物个体间分工合作、互帮互助
蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内斗争
同种生物个体间为夺食物、配偶、栖息地而进行斗争
繁殖期间，同种动物雄性个体为了争夺雌性个体而进行斗争
5.自然界中的每一种生物，都会受到周围环境中很多生态因素的影响，生物在长期的进化过程中，也形成了与环境相适应的形态结构、生理特征和行为等。生物对环境的适应现象在自然界中是普遍存在的。例如，生长在干旱沙漠地区的植物，形态结构发生了变化，叶子一般呈针形或刺形，根系十分发达，茎内有储水组织，可以很好地适应沙漠干旱缺水的环境；有些动物形成了适应环境的保护色、警戒色、拟态等。
6.生物对环境的适应只是一定程度的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应。每一种生物只能适应一定的环境，而不能适应所有的环境。如生活在寒带的雷鸟在冬季来临时，全身披着白色的羽毛，与皑皑的白雪环境相似，不易被敌害发现。但如果没有降雪或降雪延迟，这样的体色反而更容易被敌害发现。
环境条件的不断变化对生物的适应也有影响。如池塘里的生物对于水生环境是适应的，如果由于气候的变化或地势的改变，池塘逐渐干涸了，生活在那里的大部分生物就会死亡，所以生物对环境的适应是相对的。
7.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。例如，蚯蚓可以使土壤变得疏松；法国梧桐等绿化树木可以吸收有毒气体及灰尘等，可以净化空气；沙地上栽种植物可以防风固沙，防止水土流失等。
8.骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水的消耗，适应缺水环境。另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将水储存在胃里，这也是对缺水环境的适应。
骆驼刺的根系非常发达，这样可以吸收更多的水分；地上部分植株矮小，这样可以减少水的散失。
海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应。
9.蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松增加土壤的透气性。此外，蚯蚓吞食土壤，排出的粪便可以增加土壤的肥力，改善土壤的结构，有利于植物的生长。
10.旗形树树冠的形状是对多风环境的适应；生活在寒带的雷鸟的羽毛冬天时是白色的，夏季时就变成灰褐色，是对周围环境的适应；候鸟迁徙是对气候变化的适应；“千里之堤，溃于蚁穴”是蚂蚁对环境的影响，大树底下好乘凉”是植物对环境的影响等。
11.在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物必须适应环境才能生存，生物在适应生存环境的同时，也会影响和改变环境。因此，生物和环境之间是相互影响的，它们是个不可分割的、统一的整体。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。
【训练案】
1.C
2.A
3.D
4.C
5.A
6.D
7.C
8.B
9.A
10.C
11.B
12.（1）一、三、四 二 （2）形态结构 （3）生活习性
13.（1）平均值 对照 （2）B （3）植物对空气的湿度有影响 植树造林(合理即可)
课题内容
1.2.1 生物与环境的关系第2课时
学习目标
与核心素养
1.举例说明生物与生物之间有密切的联系。
2.举例说出生物能够适应和影响环境。
学习重点
1.生物与生物之间的联系
2.生物能够适应和影响环境
学习难点
1.生物与生物之间的联系
2.生物能够适应和影响环境
【预习案】
三、生物因素对生物的影响
1.捕食关系是指一种生物以________为食的现象。
2.竞争关系：两种生物生活在一起，由于_______________等而发生斗争的现象，叫作竞争。竞争的结果往往是________不利。
3.寄生关系：一种生物生活在另一种生物的________，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所，这种关系称为________。寄生者常常会对________造成一定的危害。
四、生物对环境的适应和影响
4.生物对环境适应的特点
(1)生物对环境的适应具有________
(2)生物对环境的适应是________
5.生物在适应环境的同时，也________________环境。生物和环境之间是________的，它们是个________________________。
【列出我的疑惑】
【探究案】
知识点三：生物因素对生物的影响
1.什么是捕食关系？举例说明
2.什么是竞争关系？举例说明
3.什么是寄生关系？举例说明
4.生物物种之间的种内关系有哪两种，举例说明
知识点四：
5.如何正确理解生物对环境的适应具有普遍性？
6.如何正确理解生物对环境的适应是相对的？
7.如何正确理解生物对环境的影响
8.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？海豹是怎样适应寒冷环境的？
9.蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？
10.你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例？
11.如何正确理解生物与环境的关系？
【我的知识网络图】
【训练案】
1.雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，如果当年的降雪来得过早或过晚都会使雷鸟暴露在敌害的视野中，这说明生物对环境的适应具有( )
A.普遍性 B.个别性 C.相对性 D.绝对性
2.下列生物之间属于竞争关系的是( )
A.杂草和水稻 B.工蜂和蜂王 C.猫和老鼠 D.人和艾滋病病毒
3.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是( )
A葵花朵朵向太阳 B.雨露滋润禾苗壮 C.春风又绿江南岸 D.大树底下好乘凉
4.下列属于生物因素对生物影响的是( )
A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮
C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
5.下列各组生物之间的关系属于捕食关系的是( )
A.田鼠和蛇 B.一群蜜蜂 C.杂草和小麦 D.牛和羊
6.对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的生态因素有( )
A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素
B.田野里的动物、其他种类的植物、微生物等
C.A和B的总和
D.A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米
7.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是( )
A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.一山不容二虎
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D.种豆南山下，草盛豆苗稀
8.“千里之堤，溃于蚁穴”说明( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物
9.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物
10.以下哪项不能体现生物适应环境( )
A.海豹皮下脂肪很厚 B.骆驼刺根系发达
C.蚯蚓使土壤疏松 D.骆驼尿液非常少
11.下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的( )
A.近水楼台先得月，向阳花木早逢春 B.种豆南山下，草盛豆苗稀
C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
12.请阅读资料，回答问题：
资料一 人的鼻腔内有丰富的毛细血管，可以预热干冷的空气，北欧的气候较寒冷，生活在那里的人们，鼻子又高又大。
资料二 近年来，人们发现大气层出现了臭氧层空洞，究其原因主要是由于冰箱中的氟利昂进入大气，破坏了臭氧和氧气之间的平衡。
资料三 竹节虫生活在树林中，没有什么攻击性，但它很难被天敌发现，因为它的形状像树枝。
资料四 青蛙的体温会随着外界温度的变化而改变，属于变温动物，到了冬天它就会选择适宜的地点冬眠，直到第二年春暖花开才苏醒。
(1)资料______________说明生物能够适应环境，资料______说明生物能够影响环境。
(2)资料三同时说明生物具有与其生活环境相适应的____________。
(3)资料四同时说明生物具有与其生活环境相适应的____________。
13.在探究“植物对空气湿度的影响”活动中，某生物兴趣小组活动内容如下，请回答：
时间
①裸地
②草坪
③灌木丛
7：00
43%
53.5%
59.3%
1300
17%
20.1%
41%
1900
45.6%
61.2%
76.3%
(1)提出相关问题后，作出假设：植物对空气的湿度有影响。然后选定裸地、草坪和灌木丛三个地点，分3个小组分别于7：00、13：00、19：00用干湿计进行实测3次，每个实测地点要测量3次，取_______记录在表格中。其中，第①组在实验中起______作用。
(2)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是________。
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.生物依赖环境
(3)分析以上表格记录结果，你得出结论是________________________，据结论对保护环境提出一条合理化建议：____________________。
参考答案
【预习案】
1.另一种生物
2.争夺资源、空间 对一方
3.体内或体表 寄生 寄主
4.普遍性 相对的
5.影响和改变着 相互影响 不可分割的、统一的整体
【探究案】
1.捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。例如，七星瓢虫捕食蚜虫，狼捕食羊，麻雀捕食菜青虫。捕食关系是生物与生物之间最常见的关系。
2.两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫作竞争。竞争的结果往往是对方不利。例如，稻田里的杂草和水稻争夺生存空间和阳光、水、无机盐。
3.一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所，这种关系称为寄生。寄生者常常会对寄主造成一定的危害。例如，寄生在人小肠内的蛔虫会使人患蛔虫病。
4.
种内关系
种内互助
同种生物个体间分工合作、互帮互助
蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内斗争
同种生物个体间为夺食物、配偶、栖息地而进行斗争
繁殖期间，同种动物雄性个体为了争夺雌性个体而进行斗争
5.自然界中的每一种生物，都会受到周围环境中很多生态因素的影响，生物在长期的进化过程中，也形成了与环境相适应的形态结构、生理特征和行为等。生物对环境的适应现象在自然界中是普遍存在的。例如，生长在干旱沙漠地区的植物，形态结构发生了变化，叶子一般呈针形或刺形，根系十分发达，茎内有储水组织，可以很好地适应沙漠干旱缺水的环境；有些动物形成了适应环境的保护色、警戒色、拟态等。
6.生物对环境的适应只是一定程度的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应。每一种生物只能适应一定的环境，而不能适应所有的环境。如生活在寒带的雷鸟在冬季来临时，全身披着白色的羽毛，与皑皑的白雪环境相似，不易被敌害发现。但如果没有降雪或降雪延迟，这样的体色反而更容易被敌害发现。
环境条件的不断变化对生物的适应也有影响。如池塘里的生物对于水生环境是适应的，如果由于气候的变化或地势的改变，池塘逐渐干涸了，生活在那里的大部分生物就会死亡，所以生物对环境的适应是相对的。
7.生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。例如，蚯蚓可以使土壤变得疏松；法国梧桐等绿化树木可以吸收有毒气体及灰尘等，可以净化空气；沙地上栽种植物可以防风固沙，防止水土流失等。
8.骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水的消耗，适应缺水环境。另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将水储存在胃里，这也是对缺水环境的适应。
骆驼刺的根系非常发达，这样可以吸收更多的水分；地上部分植株矮小，这样可以减少水的散失。
海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应。
9.蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松增加土壤的透气性。此外，蚯蚓吞食土壤，排出的粪便可以增加土壤的肥力，改善土壤的结构，有利于植物的生长。
10.旗形树树冠的形状是对多风环境的适应；生活在寒带的雷鸟的羽毛冬天时是白色的，夏季时就变成灰褐色，是对周围环境的适应；候鸟迁徙是对气候变化的适应；“千里之堤，溃于蚁穴”是蚂蚁对环境的影响，大树底下好乘凉”是植物对环境的影响等。
11.在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物必须适应环境才能生存，生物在适应生存环境的同时，也会影响和改变环境。因此，生物和环境之间是相互影响的，它们是个不可分割的、统一的整体。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。
【训练案】
1.C
2.A
3.D
4.C
5.A
6.D
7.C
8.B
9.A
10.C
11.B
12.（1）一、三、四 二 （2）形态结构 （3）生活习性
13.（1）平均值 对照 （2）B （3）植物对空气的湿度有影响 植树造林(合理即可)