5.3 凸透镜成像规律 导学案（无答案）

中学导学案
年级 八 学科 物理 教研组长
主备人
课型 新授
第 课时 课题 探究凸透镜成像规律 审核人
学习 目标 1．探究凸透镜成像的规律；
2．能使用科学探究的方法。
3．学会用观察、比较、列表的方法进行归纳和总结。
学习 重点 凸透镜成像规律探究
学习 难点 凸透镜成像规律探究
教法 学法 分组合作,实验探究 教学
准备 蜡烛,凸透镜,光屏,刻度尺
评价 样题 判断像的虚实可用下列方法：能用眼睛看到，不能在屏上成像的是______像；在光屏上接收的是______像。
2、放大镜对物体所成的正立放大的像，只能用______看到，而不能用光屏接收，因为它不是____________会聚而成的。使用放大镜时，必须使被观察的物体到它的距离_________焦距。
3、小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图9所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向_____（填“上”、“下”）调节。
达成目标

样题1,2达成目标1;
样题3达成目标2
评价 设计 1、通过提问完成目标的2完成率60%
2、通过实验完成目标1、5的完成率65%

学
习
内
容
和
方
法
指
导
学
习
内
容
和
方
法
指
导 一、复习提问（课堂导入）：
通过上一节的学习，我们知道了照相机、投影仪里面都有凸透镜，而放大镜本身就是一个凸透镜，它们都是利用凸透镜来成像的。
教师演示：
①教师手持点燃的蜡烛、凸透镜，调整与白墙间的距离使白墙上呈现放大的像
②教师手持点燃的蜡烛、凸透镜，调整与白墙间的距离使白墙上呈现缩小的像
③教师手持放大镜于自己的右眼前，请同学们观察老师的两只眼睛
师问：经过游戏和老师的演示，大家已经明白了凸透镜能成像，且像有正倒、大小、虚实，那么除此之外，你还想知道什么呢？
这节课我们就一起来探究凸透镜成像的规律。
二、自主学习
1、物距：______________________
2、像距：______________________
3、调节烛焰、凸透镜、光屏使它们的中心大致在_______，目的：_____
4、设计试验记录表格
三、合作探究
1、探究凸透镜成像规律
小组合作实验，总结归纳
（一）提出问题
（二）猜想假设：（说出自己的猜想，可以进行小组讨论。）
学生猜想
（三）制订计划
1、你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？

2、你认为除了观察像的 、 、 特点外，还需测什么量？
（提示：凸透镜焦距已知，不必测量，标签上已注明）
（四）进行实验
注意：实验前要调整蜡烛光屏和凸透镜的高度，使它们的中心在同一高度上。
（五）数据收集
学生根据计划进行实验探究，并把现象和数据填在表格中。
（六）分析数据得出结论
1.像的虚实:当物体放在______________时,凸透镜成实像,当物体放在__________ ___时,凸透镜成虚像.
2.像的大小:当物体放在___________时,凸透镜成的像是缩小的实像.当物体放在___________时,凸透镜成的像是放大的实像._____缩小的虚像(填“有”或“没有”)
3.像的正倒:凸透镜所成的像______正立的实像,_____倒立的虚像.(填“有”或“没有”)
4.当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)
（七）归纳记忆简化：一焦分虚实，二焦分大小；实像异侧倒，虚像同正大；物远像近小，物近像远大 补充资料教学批注



学
习
内
容
和
方
法
指
导 反馈训练 1、如图3-26所示，是研究凸透镜成像的一次实验位置图，光具座上A、B、C三点分别用于放置器材，其中B点应放_________（填“光屏”“蜡烛”或“凸透镜”）。若刚好光屏上得到清晰倒立、缩小的像，则蜡烛是放在_____点，此时蜡烛离凸透镜的距离_________焦距。
2、太阳光正对透镜照射时，在离透镜10cm处的一张纸上出现了一个十分亮的小光点，而且不一会就烧焦成一个小洞，那么，当用这个透镜去做成像实验时，将蜡烛置于离透镜35cm处，就可以在光屏上得到一个（ ）
A、倒立放大的实像 B、正立放大的虚像
C、倒立缩小的实像 D、正立缩小的虚像 设计意图


1,2凸透镜成像规律
课堂小结 小组内交流收获,提出疑问
评价检测 判断像的虚实可用下列方法：能用眼睛看到，不能在屏上成像的是______像；在光屏上接收的是______像。
2、放大镜对物体所成的正立放大的像，只能用______看到，而不能用光屏接收，因为它不是____________会聚而成的。使用放大镜时，必须使被观察的物体到它的距离_________焦距。
3、小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图9所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向_____（填“上”、“下”）调节。
达成目标


样题1,2达成目标1;
样题3达成目标2
作业设计 课本68页1,2
板书 设计 3.3凸透镜成像规律
物距与焦距的关系
像的性质
像距与焦距的关系
应用
正倒
大小
虚实
u>2f
倒立
缩小
实
f照相机
2f>u>f
倒立
放大
实
V>2f
投影仪
u正立
放大
虚
/
放大镜
教学 反思