沪教版 三上 5.1-5.3千米、米、分米与厘米的认识 练习（PDF无答案）

千米的认识
学习目标视司
1.认识干米。知道1千米等于1000米,并能进行相应的换算。
2.能运用所学的知识解决一些简单的问题。
在()里填上合适的数
8000m=()km
3km500m=(
350m=()km()
6
km
5m=()m
1005m=()km()1
2.在○里填上“
或
5km○560m
890m(8km
15km○15m
5kn60mO5km9km5m○900m4km3m○4300m
3.在()里填上合适的单位名称。
(1)小轿车每小时大约行驶80()
(2)小明步行每分钟可行70()。
(3)飞机每小时大约飞行800()
红星小学的操场跑道用长20米的绳子来围,正好用了10根。操场跑道长多
少米
小明的哥哥每天骑车上学,测速器测出他每秒行5米,相当于每小时行多少
千米?
米与厘米
学习目标观
1.能进行米和厘米之间的换算
2.能将含有米与厘米复合单位的长度换算成厘米作单位。
1.在()里填上“米”或“厘米”
(1)小丽的身高为1()25()。
(2)床长约为2
(3)大树高约为10()。
(4)橡皮长约为3()
(5)电视机高约为60()。
(6)足球场长约为105()。
2.在()里填上合适的数
1米=()厘米
300厘米=()米1米35厘米=()厘米
400厘米=()米9米=()厘米2厘米=()米()厘米
3.一根彩带长800厘米,比另一根彩带长2米。另一根彩带长多少米?
4.妈妈的身高是1米63厘米小亚的身高是135厘米。小亚比妈妈矮多少厘米?
5.一根5米长的竹竿插入河水中,露出水面部分长200厘米,插入淤泥部分长
100厘米,河水深多少米?
分米的认识
学习目标视
1.认识长度单位“分米”,形成1分米的量感。
2.学会整理长度单位,并会根据不同对象正确填写长度单位。
1.在()里填上合适的数。
1km=()1
60
mm=(
)cm
50
dm=(
)m
5
cm=(
)mm
2.在()里填上合适的单位。
(1)小亚身高1()36()。
(2)长颈鹿身高5(
(3)汽车每小时行68()。
(4)桌子高80()
(5)大头针长25()。
(6)学校操场长120(),宽60()
(7)丁丁睡觉的单人床长约2()。(8)一棵树高4()。
3.按从小到大的顺序排列下面各数。
(1)5m40cm、542cm、450dm、55dm
(2)2km、1km210m、21000m、2200m
4.小蜜蜂釆蜜。(连一连)
千米600米
10厘米
6000米
厘
6米
600米
6