统编版语文五年级下册 第二单元习作《写读后感》教学课件（15张）

写读后感
——统编教材五年级下册第二单元习作
一谈到读书，我的话就多了！
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
——冰心《忆读书》
我们读书看报往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如《安徒生童话》中的拇指姑娘；有时一些事情会让你受到触动，如《祖父的园子》中我跟着祖父学种菜的情形；有时文中讲述的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读过一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。
故事类文章
抓住六要素
说明类文章
理清说明对象、特点及说明方法
说理类文章
把握中心论点
{073A0DAA-6AF3-43AB-8588-CEC1D06C72B9}人物名字

请用几个词语描述人物

我觉得人物（ ）特点让我印象深刻。
我不禁想起了美国作家海伦?凯勒，她自幼双目失明、双耳失聪，在老师的帮助下，在自己的不懈努力下，终于可以和正常人一样学习，并先后完成了14本著作。她被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。她和老渔夫一样，是一位不折不扣的勇者，没有被命运打败，反而创造了生命的奇迹。
我也想到了自己，当遇到挫折和困难时，就会轻言放弃。记得初学溜冰时，总要别人搀扶着才能一步一步向前挪动，一旦离开别人的帮助，我就摔跤。摔了几跤，我就畏缩不前，生怕自己继续失败。最终，我还是没有学会溜冰。现在想来，我遇到的挫折和困难跟老人比起来，跟海伦?凯勒比起来，根本不值一提，但为什么我会被打败呢？我缺少的就是那种持之以恒、坚韧不屈的精神。
“一个人不是生来就要被打败的。”《老人与海》中的这句话让我印象十分深刻，以后它也将激励着我遇到困难不轻言放弃。
——《〈老人与海〉读后感》节选
方法一：联系阅读积累
方法二：联系生活经验
方法三：引用原文中的个别语句
《老人与海》读后感
读《老人与海》有感
勇者不会被打败
——读《老人与海》有感
习作题目：
评价要求
自我评价★
同学评价★
介绍文章或书的内容完整、简洁
联系阅读积累写出自己的感想
联系生活经验写出自己的感想
引用原文中的个别语句

习作要求
◇简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍 那些给你留下印象最深的内容。
◇选择一两个让你感触最深的内容，写出自己的 感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文的个别语句。
鲁滨逊的顽强让我看完后大为震撼。他凭着坚韧的意志与不懈的努力，把自己的所有知识都用到了荒岛求生上。在那样的环境下，鲁滨逊无法依靠他人，唯有自己。他身上体现了男子汉应有的本性。这让我想到电影《攀登者》里的方伍洲。他们的处境是一样的，他们的精神也是一样的。意志顽强，正是他们得以自救的根本原因。
——《〈鲁滨逊漂流记〉读后感》节选
读《少年中国说》有感
任公之时，国运衰落，贪官四起，恶吏遍地，民不聊生，此内忧也；列强环伺，八国联军入侵华夏，进北京，毁园林，劫珍宝，掠民财，此外患也。
如今中华崛起，屹立东方，问鼎世界，国土百万里，人口十四亿。土地富庶，人民安康，足使昔日列强刮目相看矣，实所昔日任公之所望也。
昔日之中华，若乌云晦暗；今朝之中国，如红日初升。昔日之中华，若死水浑浊；今朝之中国，如瀑布奔腾。昔日之中华，若将傾之古庙；今朝之中国，如堂皇之华厦。昔日之中华，若昏鸦低飞于荒野；今朝之中国，如雄鹰翱翔于苍穹。
而今日，我中国少年可告慰任公曰：“君且安心，吾辈不负君之期冀也！”
我今日之少年，当明使命之重，潜心向学，宁静笃志，力承往圣之绝学。
我今日之少年，当怀天下之志，博古通今，放眼世界，勇担复兴之重任。
美哉，吾中国少年，如初升之太阳，闪耀于东方。