写读后感
——统编教材五年级下册第二单元习作
一谈到读书,我的话就多了!
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
——冰心《忆读书》
我们读书看报往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象,如《安徒生童话》中的拇指姑娘;有时一些事情会让你受到触动,如《祖父的园子》中我跟着祖父学种菜的情形;有时文中讲述的道理会让你深受启发,如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读过一篇文章或一本书后的感想写下来,就是读后感。
故事类文章
抓住六要素
说明类文章
理清说明对象、特点及说明方法
说理类文章
把握中心论点
{073A0DAA-6AF3-43AB-8588-CEC1D06C72B9}人物名字
请用几个词语描述人物
我觉得人物( )特点让我印象深刻。
我不禁想起了美国作家海伦?凯勒,她自幼双目失明、双耳失聪,在老师的帮助下,在自己的不懈努力下,终于可以和正常人一样学习,并先后完成了14本著作。她被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。她和老渔夫一样,是一位不折不扣的勇者,没有被命运打败,反而创造了生命的奇迹。
我也想到了自己,当遇到挫折和困难时,就会轻言放弃。记得初学溜冰时,总要别人搀扶着才能一步一步向前挪动,一旦离开别人的帮助,我就摔跤。摔了几跤,我就畏缩不前,生怕自己继续失败。最终,我还是没有学会溜冰。现在想来,我遇到的挫折和困难跟老人比起来,跟海伦?凯勒比起来,根本不值一提,但为什么我会被打败呢?我缺少的就是那种持之以恒、坚韧不屈的精神。
“一个人不是生来就要被打败的。”《老人与海》中的这句话让我印象十分深刻,以后它也将激励着我遇到困难不轻言放弃。
——《〈老人与海〉读后感》节选
方法一:联系阅读积累
方法二:联系生活经验
方法三:引用原文中的个别语句
《老人与海》读后感
读《老人与海》有感
勇者不会被打败
——读《老人与海》有感
习作题目:
评价要求
自我评价★
同学评价★
介绍文章或书的内容完整、简洁
联系阅读积累写出自己的感想
联系生活经验写出自己的感想
引用原文中的个别语句
习作要求
◇简单介绍一下文章或书的内容,可以重点介绍 那些给你留下印象最深的内容。
◇选择一两个让你感触最深的内容,写出自己的 感想,感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验,也可以引用原文的个别语句。
鲁滨逊的顽强让我看完后大为震撼。他凭着坚韧的意志与不懈的努力,把自己的所有知识都用到了荒岛求生上。在那样的环境下,鲁滨逊无法依靠他人,唯有自己。他身上体现了男子汉应有的本性。这让我想到电影《攀登者》里的方伍洲。他们的处境是一样的,他们的精神也是一样的。意志顽强,正是他们得以自救的根本原因。
——《〈鲁滨逊漂流记〉读后感》节选
读《少年中国说》有感
任公之时,国运衰落,贪官四起,恶吏遍地,民不聊生,此内忧也;列强环伺,八国联军入侵华夏,进北京,毁园林,劫珍宝,掠民财,此外患也。
如今中华崛起,屹立东方,问鼎世界,国土百万里,人口十四亿。土地富庶,人民安康,足使昔日列强刮目相看矣,实所昔日任公之所望也。
昔日之中华,若乌云晦暗;今朝之中国,如红日初升。昔日之中华,若死水浑浊;今朝之中国,如瀑布奔腾。昔日之中华,若将傾之古庙;今朝之中国,如堂皇之华厦。昔日之中华,若昏鸦低飞于荒野;今朝之中国,如雄鹰翱翔于苍穹。
而今日,我中国少年可告慰任公曰:“君且安心,吾辈不负君之期冀也!”
我今日之少年,当明使命之重,潜心向学,宁静笃志,力承往圣之绝学。
我今日之少年,当怀天下之志,博古通今,放眼世界,勇担复兴之重任。
美哉,吾中国少年,如初升之太阳,闪耀于东方。