统编版语文七上第6课《散步》导学案 （含答案）

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人教统编版语文第6课《散步》导学案
学习目标：
理解人物性格，体会文章主题思想及其教育意义。
学习以小见大的写法，领悟文章用细节描写表现人物情感的方法。
培养学生尊老爱幼、珍惜亲情的品质。
学习重难点：
1、对文章主题思想的理解和把握。
2、对亲情的珍视，对老人的尊敬，好品质的养成。
3、以小见大的写法和细节描写的写法。
基础知识把握
下列加点字注意有错的一项是：（）
散步（sǎn ） 委屈（qū ） 熬过（áo）
浓淡（nòng ） 嫩芽（nèn ） 水泡（pào ）
桑树（sāng ） 铺垫（pū ） 背起（bēi ）
一霎时（shà ） 分歧（qí ） 粼粼（lín ）
2、根据原文填空（不要看课本！）
①我说正因为如此，才应该多走走。母亲 地点点头，便去拿外套。
②我的母亲又 过了一个严冬。
③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地 着，有的浓，有的淡；
④但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很 ，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
3、找出下面句子中的错别字，并改在后面括号里。
①树上的绿芽也蜜了
②她早已习贯听从她强壮的儿子
③尽头一口水波遴遴的鱼塘
④妻子也墩下来，背起了儿子
4、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．《散步》一文主要写儿童的世界，反映了家庭成员之间的思想矛盾。
B、文中对南方初春景物的描写，为一家三代散步安排了极佳的自然环境，凤美景衬托出一家人生活的美满。
C．“散步”时发生了分歧，文章写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。
D．结尾句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明了人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。
5、指出下面各句所使用的描写方法。
（1）到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲。（ ）
（2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（ ）
（3）“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。（ ）
（4）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（ ）
6、将下列选项依次填入文段的空缺处。
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
一首飘荡在夜空里的歌谣
沙漠中的一泓清泉
一场洒落在久旱的土地上的甘霖
一片冬日里的阳光
本文作者 ，重庆人， ，笔名周平安、章大明，发表各类作品近500万字。1994年获全国庄重文学奖。著有小说《 》《透支时代》《 》等。
二、自主阅读
1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？这些景物描写有什么作用？
答： 。
从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？
答： 。
在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？从哪里可以看出来？
答： 。
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”你喜欢这句话吗？说说理由。
答： 。
用自己的话叙述这篇文章的主要内容。
答： 。

读完这个非常普通的小故事，你有什么感悟？把你的感悟写下来，展示给同学们。
答： 。
给课文分段，并归纳段意。
答： 。
三、阅读理解
阅读课文，回答下列问题：
“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。
答： 。
母亲人老了，“要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？
答： 。
当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？
答： 。
4、如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？
答： 。
拓展提高。
小故事蕴含大道理。本文就给我们讲述的是一个很小的小故事，但却告诉我们一个做人的大道理：做人一定在“孝”。孝父母乃为人之本。请你用你手中的笔写一个你发生在你身边的孝顺故事，上课时与同学们交流。
参考答案：
基础知识部分、
A．解析：“散步”的“散”字就读sàn
2、①信服 ②熬 ③铺 ④仔细
3、①蜜—密②贯—惯③遴—粼④墩—蹲
4、A．解析：《散步》并非是写儿童的世界，而是通过平凡的散步来反是映一个重大的话题：尊老爱幼。
5、（1）动作描写。（2）外貌描写。（3）语言描写。（4）环境描写。
6、依次为：D，B，A，C。解析：第一空：使饥寒交迫的人感到温暖的应该是“阳光”，所以选D；第二空：濒临绝望的人就好像是走在一望无际的沙漠中的人一样，最渴望的就是水，所以选B最恰当；第三空：孤苦无依的人最需要的是心灵的慰藉，一首歌谣正好可以慰藉这样的一颗心灵；剩下的就是C了。
7、莫怀戚 当代作家 诗礼人家 花样年月
二、自主阅读
1、第四和七段写了景物，分别写了田野、绿芽、菜花、桑树、鱼塘等。通过对这些景物的描写，给我们渲染了一种和睦而又欢快的气氛。
2、从字里行间可以看出，这是一个和谐而又温馨的家庭。
3、从第七段可以看出，最终还是母亲说了算。
4、言之成理即可。
5、抓住概述故事的6个要素进行概括，只要语言简洁通顺即可。
6、（任选一个角度来表述都可以）
①尊老爱幼的品质。
②在生活中积累写作的素材。
③生活中处处都有语文。
7、第一部分（1）开门见山，交待散步的地点、人物。
第二部分（2-8）：写一家人散步的过程中产生的分歧及解决办法。
第一层（2）：写母亲对散步态度的变化，为写散步做准备。
第二层（3-5）：写田野的春色及一家人散步的乐趣。
第三层（6-8）：写散步途中的分歧和解决的办法。
三、阅读理解
1、“熬”字不仅表现出现南方冬季的漫长，而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实，也为下文我要带母亲散步做好了铺垫。
2、因为母亲有涵养，谦让，而且很疼爱自己的孙子，即使自己行走不便，也要宠着孙子走小路，这体现了老一辈家长里短的无私奉献精神，也是一家长和睦相处的基础。
3、从浅处来看，无论是母亲、儿子还是妻子都是依靠“我”，都依从“我”的选择和决定，所以“我”意识到自己的责任重大。从更深一层来看，“我”的决定是体现是否尊老爱幼的关键，也是体现文章主题怕关键。
4、“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给孩子和老人带来伤害。“整个世界”可以理解为：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人，起着顶梁柱的作用，从家庭到国家，都是如此。这带有象征性的句子，深化了全文的中心思想，表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
四、拓展提高。
（略）
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