《精美的贺卡》教学设计
教学目标 知识与技能:
了解贺卡的基本形式和特点,运用剪折、剪贴等方法制作具有创新美感的小礼卡。
2、过程与方法
在欣赏和制作中提高审美情趣、手工设计制作的能力和勤于思考、勇于创新的学习习惯。
3、情感、态度、价值观:
培养关心他人,学会感恩的健康情感和团体合作精神。
教学要点 重点: 贺卡设计制作成型的方法。
难点:贺卡的新颖构思与创意的表达。
兴趣点:贺卡形式多样的造型风格。
教学过程
教学环节 预设教师活动 预设学生活动 预设目标
情境导入 Flash动画导入,在这个想念的季节,你会用什么形式表达你对朋友的思念?
揭示课题 —《精美的贺卡》
.感受思考。 吸引学生注意力,激发学习兴趣。
感受发现 介绍贺卡的起源
走进多姿多彩的贺卡世界—
看了这么琳琅满目的小礼卡,你有什么感受?
(种类?形式多?色彩?)
3、分组讨论:(结合课本和实物卡)
①贺卡的种类主题
②贺卡的外形结构
③贺卡的色彩特点
④贺卡的基本形式
4、小结汇报:
① 种类主题
外形结构
③ 色彩特点
④ 基本形式(重点)
平面:透叠式、开窗式等
立体:一纸成型、折剪式、活动式等 1、了解贺卡的由来。
欣赏、感受小礼卡
的美感,表达自己
的感受。
结合课本范例和老师带来的实物贺卡,针对本组问题进行讨论。
引起学生的学习兴趣,激发学生的想象力。
深入探究 1、(小组尝试用小纸试验)
怎样在平面的纸上用最快的速度变身立体造型呢? ,可以结合课本的图解, 通过“剪、折”的方法进行试验。
2、汇报展示。
3、还可以有怎样的变化和装饰?
3、简单的立体卡制作
还可以像这样折,像什么?
进行添画联想。
4、谁还能想出更富有创意的贺卡?
(观看衣服贺卡制作视频。)
5、总结制作攻略:“折、剪、贴、画” 1、小组探究:结合课本和实物卡用小纸尝试制作。
2、展示
3、观察思考,举手发言。
3、观看视频。 1、培养看图观察思考的能力,激发创作灵感。
2、通过示范,师生共同解决本课的重难点。
设计制作
作业要求:
小组合作设计制作一张精美有趣的小贺卡。(可组内再组合) 小组合作完成小礼卡的制作。
完成自评表 明确要求,培养合作精神和动手能力。
展示评价
展示
评价:自评互评
展示自己,欣赏同伴 大胆展示,学会欣赏和评价。
课外拓展 1、可以吃的贺卡?
2、环保材料贺卡、电子贺卡 思考,观看课件 拓展延伸,环保意识渗透
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