一年级上册数学课件-第五单元第9课时 10的认识及分与合 人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
第9课时 10的认识及分与合
人教版一年级数学上册
6～10的认识和加减法
情境导入
一
0、1、4、9、5、7、8、3、2、6
上面一共有（ ）个数。
从左数第4个数是（ ），从右数它排在第
（ ）。
其中，最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
10
9
7
0
9
想一想：还有比9大的数吗？
新课探究
二
你发现了什么？
（教科书第59页10）
你还发现了什么？
数字10还可以怎样表示？
摆10朵 。
摆10个 。
有9个珠子，添上1是（ ）。
10
了解数字10的序数含义。
9
<
9比10少1；10比9多1。
10
10
>
9
先用 摆一摆，再填数。
10
9
1
10
8
2
10
7
3
10
6
4
10
5
5
10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。
10像一根油条和一个鸡蛋。
随堂练习
三
哪两个数字合起来是10？
（教科书第60页做一做）
1
5
3
4
9
2
6
7
5
8
10
4
培优训练
四
1. 花儿朵朵开。
10
2
8
10
1
9
6
10
3
7
10
5
5
2. 找朋友。（把合起来是10的数连起来）
1
2
4
6
7
8
9
3
课堂小结
五
10
1
9
10
2
8
10
3
7
10
4
6
10
5
5
9
<
10
10
>
9
10的认识及分与合
课
后
作
业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。