四年级语文课件 童年读《水浒传》(湘教版)

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名称 四年级语文课件 童年读《水浒传》(湘教版)
格式 rar
文件大小 659.5KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2010-02-05 13:22:00

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文档简介

课件15张PPT。25.童年读《水浒传》湘教版 四年级 下册 第七单元
1.会写10个生字。正确读写词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读课文。
3.理解课文内容,体会作者对《水浒传》的喜爱。
4.学习作者通过具体情节、事例描写来反映人物内
心情感的方法。学习目标重点:
理解课文内容,感悟作者童年时对《水浒传》的喜爱之情。
难点:
领悟作者的表达方法。《水浒传》的故事最初起源于北宋宣和年间,从南宋开始就成为了民间口头文学的主要题材。目前流传下来的根据说书人编成的话本中就有“青面兽”,“花和尚”,“武行者”等。元朝初年,出现了话本《大宋宣和遗事》,描述了晁盖、吴加亮(吴用)等36人的故事,初步具有了《水浒传》的故事梗概。元朝,元杂剧中还出现了一些水浒故事剧本。《水浒传》又名《忠义水浒传》《江湖豪客传》   施耐庵,名子安(一说名耳),又名肇瑞,字彦端,号耐庵。兴化白驹场人(今属江苏)。祖籍泰州海陵县,住苏州阊门外施家巷,后迁居当时兴化县白驹场(今江苏省大丰市白驹镇)。中国古代著名作家,元末明初人,长篇古典小说《水浒传》作者。迫 不 及 待: 津 津 有 味: jīn jīn yǒu wèi pò bù jí dài 急切地或不能自制地要采取行动的 津:口水,唾液;津津:兴趣浓厚。形容对某事物兴味浓厚。 形容有滋味,有趣味。也形容兴趣浓厚的样子。 重点成语初读感知 默读全文,想一想课文主要写了几件事?注意读准字音,读通句子。作者在文中表达了自己怎样的思想感情?深入学习非常喜欢读水浒传你从哪些语句中感受、体会到作者喜欢读《水浒传》? 深入学习 “九岁时,我读四年级了,……我迫不及待地读了起来。”

“尽管有些字还不认识,……看下去。”

“早上在晨曦中……看个没完。”文中的第1、2、3、6自然段,与文章中心有什么关系?质疑探究
体会作者的表达方法:
围绕一个中心选材,有条理地组织材料,叙事结构完整, 前因后果,交代得清清楚楚。语言朴实,感情真挚。质疑探究
你知道这些水浒故事吗?你知道这些水浒故事吗?你知道这些水浒故事吗?再见!