三年级上册数学课件-第十单元第5课时 长方形和正方形 人教版(共15张PPT)

人教版三年级数学上册
第5课时 长方形和正方形
总复习
10
一
复习导入
下面的四边形有什么共同点呢？
有4个角。
有4条直的边。
1、3是封闭图形有周长，它们的周长是图形一周的长度。
你能找出下面图形的周长吗？
二
知识梳理
你们知道四边形、长方形和正方形的特点吗？
四边形：
有4条直的边
有4个角
异
长方形:
正方形：
对边相等
4条边都相等
同
有4个直角
你们知道怎样计算长方形和正方形的周长吗？
长方形的周长=（长+宽）× 2
正方形的周长= 边长×4
（1）长方形的对边（ ）。
（2）正方形的4条边都（ ）。
（3）长方形和正方形都有4个（ ）角。
（4）用一根长16分米的绳子围成一个正方形，这个正
方形的边长是（ ）分米。
1. 填空。
三
巩固练习
相等
相等
直
4
（1）凡是四边形，不是长方形就是正方形。（ ）
（2）长方形的长和宽相等的时候，就变成正方形。（ ）
（3）用两个周长是16厘米的正方形拼成的长方形的周
长是32厘米。（ ）
（4）从一块长6分米、宽4分米的长方形纸板上剪下一
个最大的正方形，它的边长是4分米。 （ ）
2. 判断题。
×
√
×
√
3. 下面的图形中，有一个图形的周长与其他图形
不同，这个图形是（ ）。
①
②
③
④
①
比一比，甲图和乙图谁的周长长？
4.
甲图和乙图的周长一样长。
计算下列图形的周长。（单位：厘米）
5.
5
5
9
3
3
4
4
5
5×4=20（厘米）
（9+3）×2=24（厘米）
3+5+4+4=16（厘米）
3×4=12（分米）
答：这个长方形的宽是2分米。
用一根铁丝正好围成一个边长是3分米的正方形，如果用这根铁丝围成一个长为4分米的长方形，
这个长方形的宽是多少？
6.
12÷2?4=2（分米）
把长8分米、宽6分米的两块长方形木板拼起来，周长至少是多少分米？
7.
① 6×3+8×3+8+2=44（分米）
①
②
② 6×2+8×4=44（分米）
④
③
③ 6×4+8×2=40（分米）
④ 6×2+8×4=44（分米）
答：周长至少是40分米。
教材第110页2
用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形分别拼成一个长方形或正方形。
8.
它们的周长分别是多少厘米？
正方形： 6×4=24（厘米）
长方形：（6×2+3）×2=30（厘米）
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。
课后作业
人教版三年级数学上册
第5课时 长方形和正方形
总复习
10
你们知道怎样计算长方形和正方形的周长吗？
长方形的周长=（长+宽）× 2
正方形的周长= 边长×4