四年级上册数学课件-1亿有多大 人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
人教版四年级数学上册
5
活动课
1亿有多大
情境导入
一
一亿是个抽象的数字，人没有办法直接感知它有多大，但可以使用具象的方法来形容。
我们在生活中用到一亿的机会很少，那一亿到底有多大呢？
一亿枚硬币的重量与三头成年的蓝鲸重量相差无几，甚至还会更重。
一亿秒大概是1666666分钟,大概是27778小时,大概是1157天，大概是3年多。
一亿人节约一粒饭，可以让我吃26年。
1亿相当于（ ）个亿、（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个十万、（ ）个万、（ ）个千、（ ）个百、
（ ）个十、（ ）个一。
1000
10000
1000000
10000000
100000000
1
10
100
100000
从数的组成理解1亿有多大
1亿张纸摞起来有多高？
走1亿步是多远距离？
1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？
1亿……
提出问题
你能想象1亿有多大吗？
教科书第33页
新课探究
二
确定选题
选题内容：一亿张纸摞起来有多高？
明确方法
问题：没有1亿张纸怎么办？
① 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。
② 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。
③ 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。
为什么不取105张，1050张呢？
为了计算简便，所以取整十整百整千。
实验研究
A组：测量出100张纸的高度，再推算1亿张纸的高度。
B组：测量出500张纸的高度，再推算1亿张纸的高度。
C组：测量出1000张纸的高度，再推算1亿张纸的高度。
请大家分组研究。
1亿张纸有多高？说说你们的研究成果。
A组：100张纸大约厚1厘米
100000000÷100=1000000
1×1000000=1000000（厘米）=10000米
B组：500张纸大约厚5厘米
100000000÷500=200000
5×200000=1000000（厘米）=10000米
C组：1000张纸大约厚9厘米
100000000÷1000=100000
9×100000=900000（厘米）=9000米
测量的张数越多，误差就越小。
填写方案
◇ 与其他小组交流一下你们的方案。
交流结果
◇ 集体交流研究结果。
一亿张纸的厚度是10000米，而珠穆朗玛峰的高度是8843米 。
课堂小结
三