四年级上册数学课件-第三单元练习七 人教版(共34张PPT)

(共34张PPT)
人教版四年级数学上册
练习七
认识线段、直线、射线和角
角的度量
角的分类
用量角器画角
1.
（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？
O
能画直线，能画无数条。
（2）经过两点A、B，能不能画直线？能画几条？
A
B
能画直线，能画一条。
2.
先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。
45°
45°
90°
45°
45°
90°
30°
60°
90°
30°
60°
90°
3.
量一量下面的角各是多少度。
55°
55°
110°
55°
110°
55°
40°
105°
40°
105°
155°
4.
量出下面各角的度数。你能发现什么？
155°
25°
25°
25°
155°
5.
画出与∠1、∠2同样大的角。
25°
25°
100°
100°
6.
你能用三角尺画出下面的角？
15°
150°
165°
75°
150°
75°
7.
看图填一填。

(1)
已知∠1=70°，
那么∠2=_____。
(2)
已知∠1=40°，
那么∠2=_____，
∠3=_____，
∠4=_____。
1
2
1
2
4
3
110°
140°
140°
40°
8.按要求画，再回答问题。
画出直线AC。
画出射线CB。
画好的图形中有哪几种角？
?
A
?
C
?
B
画好的图形中有锐角和钝角
9.下面的说法对吗？对的在(
)里画“√”。
（1）直线是无限长的。
（
）
√
小于90°的角叫锐角。
（2）小于、等于90°的角叫锐角。
（
）
（3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所
对的角作为角的单位。
（
）
√
10.
先估计，再量出图中各角的度数。
45°
145°
60°
(1)你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
90°
45°
135°
90°
45°
90°
11.
90°
45°
135°
(2)
将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到
哪些度数的角？
1
2
3
4
可以得到：
∠1=180°
∠2=45°
∠3=90°
∠4=135°
12.
选择合适的方法画出下面的角，并说说它
们分别是哪一种角。
10°
45°
60°
90°
105°
120°
180°
45°
10°
锐角
锐角
90°
60°
锐角
直角
120°
105°
钝角
钝角
180°
平角
13.
量出下面各角的度数，你能发现什么？
60°
60°
60°
60°
60°
60°
14
.
你能想办法知道下面两个角的度数吗？
360°?90°=270°
测量可知上图钝角为130°
360°?130°=230°
130°
90°
3
3
答：图中∠1和∠2相等。
理由如下：
因为∠1+∠3=90°，
所以∠1=90°?∠3；
因为∠2+∠3=90°，
所以∠2=90°?∠3；
所以：∠1=∠2。
3
答：图中∠1和∠2相等。
理由如下：
因为∠1+∠3=180°，
所以∠1=180°?∠3；
因为∠2+∠3=180°，
所以∠2=180°?∠3；
所以：∠1=∠2。
3
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。