人教版六年级音乐下册（五线谱）第6单元《友谊地久天长》教学设计

人教版六年下册音乐第六单元
歌曲《友谊地久天长》

教学内容：唱歌《友谊地久天长》
教学目标：
1、学会歌曲《友谊地久天长》，并能运用连贯的气息和真挚的感情演唱歌曲。
２、通过聆听、演唱、表现等活动，引导学生理解音乐作品的内涵，让他们懂得珍惜友情。
3、能与他人合作表演，从中感受到合作的愉悦和音乐的魅力。
教学重点：
能用优美的声音演唱歌曲。
教学难点：
1、弱起小节
2、第二乐句与第四乐句的旋律区别
教学过程：
一组织教学
学生听周华健的歌曲《朋友》
师：
1知道歌曲的名字吗？（《朋友》）
2你们的朋友多吗，他（她）的什么品质最吸引你，使你愿意和他（她）交朋友呢？
3请同学把毕业留言册中朋友的留言，与大家分享（师弹《友谊地久天长》旋律）
二歌曲教学
1导入
师：今天，老师想请大家分享一首歌唱友谊的歌曲。（聆听）
1歌曲的速度、情绪？
2请同学为歌曲起个名字。
生：（略）
师：今天我们就来学习这首苏格兰民歌《友谊地久天长》
3播放苏格兰建筑、独特的异域风情、介绍风笛
5出示歌谱
（1）歌曲的拍号（四四拍）强弱规律？（强 弱 次强 弱）
（2）开始的小节有什么特点？（介绍弱起小节）
６ 用lu哼唱旋律
７填词演唱，听辨二、四乐句的区别（起始音的音高不同）
8男女生分唱、领唱、齐唱
三拓展
师：美国四十年代影片《魂断蓝桥》曾以此作为电影的主题曲，翻译过来它还有两个名字叫《一路平安》和《过去的好时光》，仅中文版也有好多版本的歌词，下面请同学们欣赏另外一个版本的《友谊地久天长》，听听歌曲是几拍子的歌曲，给人带来怎样不同的情绪？
1学生随音乐哼唱，感受三拍子旋律
2三拍子给人怎样的感觉？（欢快、轻盈、律动感强）
3师生手挽手共舞
四教师小结
师：不管歌曲的节拍怎样变幻，歌词怎样改变，歌曲的主题不会改变，那就是唯有友谊永恒！愿同学们今后能收获更多真挚的友谊，也愿我们之间的友谊，地久天长！最后，让我们在这首优美的音乐声中，结束今天的音乐课！