二年级上册美术教案- 第九课 形形色色的背景 湘美版

《形形色色的背景》教案
教学目标：?
1、学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。感受点、线、面装饰的乐趣。?
2、了解艺术作品中常用的对比手法，体验不同背景会给人带来不同的视觉效果。?
3、养成耐心、细致的学习态度。?
教学重难点：?
重点：学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。?
难点：能根据画面主体进行背景装饰。?
教学准备：?彩色笔、油画棒、课件。?
教学过程：?
一、认识画面背景?
1、出示一幅鱼的简笔画作品，提问：你能给我加上背景吗？?
生：可以添加海水、水草等背景。?
师总结：这些都属于环境背景，还有将背景用一种颜色平涂而成的，这是平涂背景。?
2、小结：今天我们要用一种新的方法来画背景，可以用你喜欢的任何形状或色彩来进行装饰。?
3、板书课题：形形色色的背景?
二、掌握基本画法?
（一）教师出示两幅一样的画，一幅没有背景和一幅有背景
对比观察后得出结论：
1.装饰背景使画面更丰富生动、饱满充实。
2.能将散乱的主体串联起来，整体感强。
3.增加画面的层次感。
4.产生有意思的韵律与节奏。
（二）延伸出一样的装饰图案不同的排列方法
整齐排列、交错排列、缩小或放大、向外扩散等排列方法
（三）范例:格子装饰背景，PPT示范如何绘制
1、师扮演线的角色：我是一条直线，直线在画面中从左向右前进，遇到障碍物从背后穿过去或跳过去，这是遮挡，很多横线都穿了过去。（师边讲小诀窍边示范）
2、教师总结：一块花格子背景就诞生了。?
（二）还有很多不一样的小伙伴也要加入进来：它们是：
1、曲线、弧线、折线、波浪形曲、点、放射线
2、半圆形点、三角形点、椭圆形点
3、红色块块、蓝色块块、绿色块块
（三）小训练：你还想到什么奇奇怪怪的符号做背景？?生：叶子、羽毛、星星、月亮、眼睛、数字、拼音
总结：画面的背景还可以用图形来装饰。?
三、欣赏同龄学生作品
（一）欣赏感受，点线面及组合与画面主体的搭配带给我们不同的视觉效果。?1、点的组合使你想到了什么？?2、线的组合使你想到了什么？?3、不同颜色让你想到了什么？?
（二）欣赏小朋友的作品：仔细体会什么样的背景将画面衬托得更生动、更精彩。?
四、创造表现?
作业要求：选择你喜欢的图形(或者用点、线、面）作为画面的背景，改变一下平涂底色的形式，让你的画面新颖起来。
（学生创作，教师巡视指导。）
五、展示评价?
1、学生完成作业后让其展示在黑板上。?
2、自我评价