专题五 识记现代汉语普通话常用字的字音
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专题五 识记现代汉语普通话常用字的字音
超级预测
知识预测>
2009年字音考查主要集中在易读错的形声字、多音字、同音字、形近字上，大多混合出现在同一道题目中。以2009年为例，山东卷涉及的形声字有“嘁嘁喳喳”“怯生生”“愠色”等，多音字有“伺候”“闭目塞听”“处方药”等；广东卷涉及同音字有“斟酌／甄别”“溯源／夙愿”等，形近字有“概况／愤慨”“憧憬／瞳孔”等。21世纪教育网
2009年高考字音题汇编
1．(2009全国I)A项“菁华”的“菁”应读jīng；B项“吐蕃”的“蕃”应读b6；C项“梵文”的“梵”应读fáng。
2．(2009全国Ⅱ)B项“分外高兴”的“分”应读fēn；c项“呼天抢地”的“抢”应读qiāng；D项“作者附识”的“识”应读zhì。
3．(2009北京)A项“人才荟萃”的“荟”应读huì；“莅临”中的“莅”应读lì；D项“身陷囹圄”的“圄”应读yǔ。
4．(2009重庆)“愤懑”的“懑”应读mèn。
5．(2009天津)A项“痉挛”的“痉”读jìng；B项“泥古”的“泥”读nì；C项“摈弃”的“摈”读bìn。
6．(2009湖南)A项“渲染”的“渲”应读xuàn；B项“怦然心动”的“怦”应读pēng；D项“脊梁”的“脊”应读jǐ。
7．(2009山东)A项“怯生生”的“怯”应读qiè。
8．(2009广东)B项“溯源／夙愿”均读sù；C项“斟酌／甄别”均读zhēn：D项“燥热／烦躁”均读zào。
9．(2009湖北)A项“冲”均读chàng；C项“梗、埂”均读gěng；D项“愚、隅”均读yú。
10．(2009江西)B项“赡养”的“赡”应读shàn；C项“禅让”的“禅”应读shàn；D项“祓除”的“祓”应读fú。
11．(2009四川I)A项“挠”应读náo，“饶”应读ráo；B项“蛰”应读zhé，“桎”应读zhì；C项“吉”应读jí，“捷”应读jié。
12．(2009江苏)A项“塞”均读sè；C项“薄”均读bó；D项“否”均读pǐ。
2009年考查的字音将不会出现在2010年同一省份的字音试题中。
据此，我们认为20]0年字音仍将主要考查：
1．多音多义字的读音；2．形近字的读音；3．同(近)音字的读音；4．易错常用字的读音。注意和时政联系密切的字词，如吐蕃、梵文；注意多音词语如“摩挲(mā sā，mó suō)、口角(kóu jué，kǒu jiǎo)”。
能力预测
能力层级为A级(识记)。
1．识记使用频率高又易误读的同音字、形近字、多音多义字。
2．区别多音字在不同语境中的读音。
3．识记易错常用字的读音。
4．区别易混字的读音。
语音题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同，考查的难度有所降低，表现在题型上由选正确项改为选错误项，减少辨音的干扰；在语言材料选择上不涉及因方言不同而造成的声调问题。
赋分预测
新课标省份如考字音，分值为3分。21世纪教育网
题型预测
语音题考查有四种题型。
题型l判断单宇注音型
这种题型重点考查考生识记常用字的能力，采用给词语畔加点字注音的形式，让考生去判断正误。
[例1](2009天津，1)下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是 ( )
A．揩油(kāi) 痉挛(jīng)
笑靥(yè) 物阜民安(fù)
B．泥古(ní) 诤友(zhèng)
蹊跷(qī) 羽扇纶巾(guān)
C．滂沱(pāng) 摈弃(bìng)
聒噪(guō) 悄然无声(qiǎo)
D．洞穴(xué) 糟粕(pò)
酝酿(niàng) 心广体胖(pán)
[解析】 A项“痉”应读jìng。B项“泥”应读nì。c项“摈”应读bìn。
[答案]D
[例2](2009全国l，1)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．菁华(qīng) 宁可(nìng)
冠心病(guān) 翘首回望(qiáo)
B．吐蕃(fān) 庇护(bì)
歼击机(jiān) 呱呱坠地(gū)
C．请帖(tiě) 梵文(fán)
发横财(hèng) 按捺不住(nà)
D．链接(1iàn) 创口(chuāng)
倒春寒(dào) 拈花惹草(niān)
[解析] A项“菁”应读jīng。B项“蕃”应读bō。C项“梵”应读fàn。21世纪教育网
【答案]D
[例3](2009全国Il，1)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．作坊(zuà) 心广体胖(pán)
处方(chǔ) 给予帮助(jǐ)
B．燕山(yān) 戎马倥偬(zǒng)
落枕(1ào) 分外高兴(fēn)
C．干系(gān) 呼天抢地(qiǎng) 21世纪教育网
饮马(yìn) 供不应求(yìng)
D．泡桐(pāo) 济济一堂(jǐ)
空余(kòng) 作者附识(shí)
【解析】B项，“分”读fèn。C项，“抢”读qiāng。D项，“识”读zhì。
[答案】 A
[例4](2009湖南，1)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．倾慕(qīng) 俊彦(yàn)
渲染(xiàn) 嘉言懿行(yì)
B．轩昂(xuān) 萦绕(yíng)
酽茶(yàn) 怦然心动(pīng)
C．黏膜(nián) 囊括(náng)
笃信(dǔ) 桑榆暮景(mù)
D．脊梁(jí) 甄别(zhēn)
晋谒(yè) 披肝沥胆(lì)
[解析]A项“渲染”中的“渲”读xuàn。B项“怦然心动”中的“怦”读pēng。D项“脊梁”中的“脊”读jǐ。
[答案】C21世纪教育网
题型2判断每组读音型
这种题型重点考查考生识记音近、音同形异字，形近形声字以及多音字的能力，每个选项选取四个音近字，让考生去判断读音是否相同。
[例5](2007天津，1)下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是 ( )
A．发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦
B．疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛
C．犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎
D．弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅
【解析】 B项加点字的读音依次为jùn、cūn、qūn、suō、quān。A项加点字的读音依次为méi、huǐ、wǔ、huì、huì。C项加点字的读音依次为jī、qǐ、qí、yǐ, yǐ。D项加点字的读音依次为hé、kè、hé、gāi、gāi。
[答案】 B
题型3判断每对读音型21世纪教育网
这种题型重点考查考生识记音近字或多音字的能力，每个选项选取三对音近字或多音字，让考生判断读音是否相同。
[例6](2009江苏，I)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ( )
A．调度／宏观调控 降解／降龙伏虎 搪塞／敷衍塞责
B．省视／省吃俭用 拓本／落拓不羁 纤绳／纤尘不染
C．圈养／可圈可点 喷薄／厚古薄今 重申／老成持重
D．臧否／否极泰来 乐府／乐不思蜀 屏蔽／屏气凝神
[解析】 本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力，能力层级为A级。B项分别读xǐng／shěng，tà／tuò，qiàn／xiān；A项分别读diào／tiáo，jiàng／xiáng，sè；C项分别读juàn／quān，bó，chóng／zhòng；D项分别读pǐ，yuè／lè，píng／bǐng。
【答案] B
[例7](2009广东，1)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 ( )
A．赝品／摇曳 概况／愤慨 咽喉／哽咽
B．溯源／夙愿 憧憬／瞳孔 大厦／厦门
C．斟酌／甄别 荟萃／猝然 模样／楷模
D．商榷／证券 燥热／烦躁 降临／降伏
[解析】 A项读音分别为yàn／yè，gài／kǎi，yān／yè。B项读音分别为sù，chōng／tóng，shà／Xià。C项读音分别为zhēn，
cuì／cù，mú／mó。D项读音分别为què／quàn，zào，jiàng／xiáng。
[答案] A21世纪教育网
题型4综合判断型
这种题型兼顾了字音、字形的考查，把字音、字形放在具体语境里，让考生综合判断，注重从音义、形义关系上去把握正确的字音、字形。
[例8](2009山东，1)下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是 ( )
A．眷顾 伺候(cì)
怯生生(què) 不揣冒昧(chuǎi)
B．糅合 愠色(yùn)
闹别扭(biè) 闭目塞听(sè)
C．遴选 舛误(chuǎn)
煞风景(shā) 飞扬拔扈(hù)
D．做梗 咋舌(zé)
处方药(chǔ) 嘁嘁喳喳(chā)
【解析】 A项中“怯生生”中的“怯”应读qiè。C项中的“拔”应为“跋”。D项中的“做梗”的“做”应为“作”。
[答案】 B
超值储备
知识能力储备
1．谙(ān)熟 黑暗(àn) 黯(àn)然失色
万马齐喑（yīn) 韵(yùn)味
2．诰(gào)命 桎(zhì)梏(gù) 浩(hào)瀚
皓(hào)月 鸿鹄(hú)之志 中鹄(9ǔ)
3．偶(ǒu)尔 藕(ǒu)断丝连 向隅(yú)而泣
寓(yù)言 遭遇(yù) 喁喁(yú)私语
4．亵(xiè)渎(dú) 渎(dú)职 案牍(dú)
穷兵黩(dú)武 继续(xù) 买椟(dú)还珠
赎(shú)罪
5．估(9ū)量 沽(gū)名钓誉 故(gù)旧
训诂(gǔ) 怙(hù)恶(夺)不悛(quān)
6．关隘(ài) 谥(shì)号 自缢(yì)
溢(yì)于言表 黄金百镒(yì)
7．金蝉(chán)脱壳(qiào) 貂蝉(chán) 阐(chǎn)明
箪(dān)食壶浆 殚(dān)精竭虑 鸡毛掸(dǎn)子
肆无忌惮(dàn) 禅(shàn)让 婵(chán)娟
8．傍(bàng)晚 滂(páng)沱(tuó) 膀(páng)胱
磅(páng)礴
9．忏(chàn)悔 歼(jiàn)灭 迁(qiān)移
阡(qiān)陌 芊芋(qiān)莽莽 纤(qiàn)绳
纤(xiān)细 翩(piān)跹(xiān)
10．呵(hē)护 苛(kē)求 荆轲(kē)
百舸(gě)争流 沉疴(kē) 坎坷(kě)
交柯(kē)错叶
11．稍(shào)息 俏(qiào)丽 陡峭(qiào)
树梢(shāo) 云霄(xiāo) 悄(qiǎo)无声息
肖(xiào)像 削(xuē)弱 宵(xiāo)衣旰食
不屑(xiè)一顾 剑鞘(qiào) 鞭鞘(shāo)
12．骨鲠(gěng) 梗(gěng)概(gài) 哽(gěng)咽(yè)
粳(jīng)米 便(biàn)宜行事 便(pián)宜
大腹便便(piàn) 随地便溺(niào)
13．聘(pìn)请 娉(pīng)婷 驰骋(chěng)
伶俜(pīng)
14．央浼(měi) 分娩(miǎn) 挽(wǎn)救
冠冕(miǎn)堂皇
15．栖(qī)息 洒(sǎ)脱 晾晒(shài)
哂(shěn)笑 牺(Xī)牲
16．哺(bǔ)育 逮(dài)捕(bǔ) 果脯(fǔ)
胸脯(pú) 铺(pū)垫 匍(pú)匐(fú)
苗圃(pǔ) 相辅(fǔ)相成 逋(bū)逃
17．抠（kōu）门 讴(ōu)歌 沤(òu)肥
枢(shū)纽 呕(ǒu)心沥血(xuè) 老妪(yù)
怄(òu)气 伛(yǔ)偻 佝(gōu)偻(1óu)
殴(ōu)打
18．靓(jìng)妆 靖(jìng)乱 倩(qiàn)影
请(qǐng)求 菁华(jīng) 腈(jīng)纶
19．言简意赅(gāi) 垓(gāi)下之战 骸(hài)骨
弹(tán)劾(hé) 核(hé)实 咳(ké)嗽
20．妲(dá)己 疾痛惨怛(dá) 担(dān)任
胆(dǎn)识 袒(tǎn)护(hù) 但(dàn)是
21．侍(shì)奉 有恃(shì)无恐 特(tè)别
对峙(zhì) 秩(zhì)序
22．侥(jiǎo)幸 不屈不挠(ná0) 蹊(qī)跷(qiào)
妖娆(rá0) 绕(rà0)道 焚(fén)烧
骁(xiāo)勇善战 拂晓(xiǎo) 饶(ráo)恕
桡(ráo)骨21世纪教育网
23．玷(diàn)污 苫(shān)子 妥帖(tiē)
帖(tiě)子 字帖(tiè) 粘(zhān)贴(tiē)
沾沾(zhān)自喜 石砧(zhēn) 钻(zuān)研
24．不啻(chì) 谛(dì)听 缔(dì)造
瓜熟蒂(dì)落 啼(tí)叫 马蹄(tí)
25．瞅(chǒu)见 啁(zhōu)啾(jiū) 揪(jiū)心
铁锹(qiāo) 楸(qiū)树 愀(qiǎo)然
26．秕(bǐ)谷 先妣(bǐ) 包庇(bì)
纰(pī)漏 砒(pī)霜 枇(pí)杷
毗(pí)连
27．颁(bān)布 颔(hàn)首 下颌(hé)
颀(qí)长 硕(shuò)果 妙语解颐(yí)
28．竹篙(gāo) 缟(gǎ0)素 枯槁(gǎ0)
艾蒿(hāo) 镐(hào)京 嵩(Sōng)山
29．脚踝(huái) 青稞(kē) 不落窠(kē)臼(jiù)
裸(1uǒ)子植物
30．胳(gē)膊 骨骼(gé) 格(gé)调
恪(kè)守 落(lào)枕 暴(bào)露
联络(luò) 炮(páo)烙(1uò) 咯(kǎ)血
31．春意盎(àng)然 蛊(gǔ)惑 痰盂(yú)
酒盅(zhōng)
32．姓龚(gōng) 佛(fó)龛(kān) 田垄(1ǒng)
陇(1ǒng)山 袭(xí)击
33．抽(chōu)象 远岫(xiù) 邮(yóu)局
柚(yòu)子 压轴(zhòu) 宇宙(zhòu)
舳(zhú)舻(1ú)
34．皲(jūn)裂 皴(cūn)裂 险峻(jùn)
疏浚(jùn) 竣(jùn)工 唆(suō)使
俊(jùn)俏 逡(qūn)巡 穿梭(suō)
35．椽(chuán)子 掾(yuàn)吏 机缘(yuán)
不容置喙(huì) 以蠡(1í)测海 篆(zhuàn)书
36．绸(chóu)缪(móu) 调(diào)查 倜(tì)傥(tǎng)
啁(zhōu)啾(jiū) 稠(chóu)密 啁(zhāo)哳(zhā)
37．稗(bái)官野史 纵横捭(bǎi)阖(hé) 俾(bǐ)使
婢(bì)女 髀(bì)骨 裨(pí)将
脾(pí)气 碑(bēi)碣(jié) 捭(bǎi)阖(hé)
和(hú)牌 睥(pí)睨(nì) 稗(bài)史
38．狙(jū)击 沮(jǔ)丧(sàng) 咀(jǔ)嚼(juú)
龃(jǔ)龉(yǔ) 趔(liè)趄(qie) 趑趄(jū)
租(zū)赁(lìn) 诅(zǔ)咒 阻(zǔ)止
组(zǔ)合 人为(wéi)刀俎(zǔ)，我为鱼肉
39．犄(jī)角 掎(jí)角之势 畸(jī)形
崎(qí)岖 铁骑(qí) 绮(qǐ)丽
涟漪(Yī) 旖(yǐ)旎(nǐ) 倚(yǐ)马可待(dài)
骑(qí)虎难下
40．翅(chì)膀 翎(Iíng)毛 飞翔(xiáng)
自诩(xǔ) 栩栩(xǔ)如生 高屋建瓴(Iíng)
41．呐(nà)喊 纳(nà)闷 木讷(nè)
方枘(ruì) 圆凿(záo) 蚊蚋(ruì)
老衲(nà) 百衲(nà)衣 姓芮(ruì)
42．成绩(jì) 沙碛(qì) 啧喷(zé)称赞
债(zhài)务
43．谦(qiān)虚 歉(qiàn)收 嫌(xián)弃
赚(zhuàn)取 兼(jiān)收并蓄 廉(1ián)正
镰(1ián)刀
44．引吭(háng)高歌 沆(hàng)瀣(xiè)一气
土炕(kàng) 抗(kàng)战 坑(kēng)人
吭(kēng)气
45．阔绰(chuò) 悼(dào)念 掉(diào)头
泥淖(nào) 船棹(zhào) 卓(zhuó)越
46．刮(guā)风 聒(guō)噪(zào) 括(kuò)号
甜(tián)美 舔(tiǎn)舐(shì) 恬(tián)静
47．颀(qí)长 分析(Xī) 忻(xīn)州
欣(xīn)赏 沂(yí)水 折(zhé)磨(mó)
砍斫(zhuó) 金柝(tuò) 拆(chāi)散
48．千刀万剐(guǎ) 铁锅(guō) 灾祸(huò)
女娲(wā) 漩涡(wō)
49。挣揣(chuài) 逸兴遄(chuán)飞 喘(chuǎn)息
端(duān)正 瑞(ruì)雪 湍(tuān)急
惴惴(zhuì)不安
50．磨蹭(cèng) 僧(sēng)侣 憎(zēng)恨
增(zēng)加 赠(zèng)送
51．钟鼓喈喈(jiē) 揩(kāi)油 楷(kǎi)书
和谐(xié) 白头偕(xié)老
52．田畴(chóu) 筹(chóu)划 祈(qí)祷(dǎo)
海涛(tāo) 铸(zhù)造
53．勘(kān)探 狼狈不堪(kān) 戡(kān)乱
桑葚(shèn) 湛(zhàn)蓝 斟(zhēn)酌
54．遏(è)止 拜谒(yè) 喝(hē)水
偈(jì)子 揭(jiē)发 竭(jié)尽
石碣(jié) 口渴(kě) 歇(xiē)息
55．基础(chǔ) 相形见绌(chù) 咄咄(duō)逼人
倔(jué)强(jiàng) 笨拙(zhuó) 茁(zhuó)壮
56．契(qì)约 锲(qiè)而不舍 提纲挈(qiè)领
楔(xiē)子 修禊(xì)
57．玄(xuán)妙 船舷(xián) 弦(xián)外之音
炫(xuàn)耀 眩(xuàn)目 泫(xuàn)然泪下
58．壬(rén)戌(xū) 戊(wù)戌(xū) 戍(shù)守
戎(róng)马倥偬 戒(jiè)备
59. 美丽(lì) 姓郦(lì) 骈俪(lì)
伉(kàng)俪(1ì) 逦(lǐ)迤(yǐ) 骊(1í)山
酾(shāi或shī)酒临江
60．糜(mí)烂 羁縻(mí) 奢靡(mí)
望风披靡(mǐ) 麋(mí)鹿
61．香蕉(jiā0) 谯(qiáo)楼 憔(qiáo)悴
樵(qiáo)夫 瞧(qiáo)见 劁(qiāo)猪
焦(jiāo)点 礁(jiāo )石
62．坟茔(yíng) 晶莹(yíng) 萤(yíng)火虫
荧(yíng)光屏(píng) 营(ying)生 萦(yíng)纡(yū)
63．呋(yì)丽 卷帙(zhì)浩繁 佚(yì)名
轶(yì)(逸)事 挟(chì)而扑之
64．耶稣(sū) 酥(sū)松 簌簌(sù)落下
山肴(yáo)野蔌(sù) 万籁(1ài)有声
65．珊(shān)瑚(hú) 珊珊(shān)可爱 蹒(pán)跚(shān)
姗姗(shān)来迟 删(shān)繁就简 栅(zhà)栏
栅(shān)极
66．迨(dài)(等到，趁着) 百战不殆(dài)
怠(dài)慢 春风骀(dài)荡 绐(dài)骗
恰(yí)然自乐 贻(yí)笑大方／贻害无穷
甘之如饴(yí)
67．谨慎(shèn) 缜(zhěn)密 嗔(chēn)怪
滇(Diān)池 嗔(chēn)目而视
68．重创(chuàng) 疮(chuāng)痍 怆(chuàng)然
沧(cāng)海桑田 苍(cāng)天
寒伧(chen)(今统写为“碜”)
69．跻(jī)身 侪(chái)辈 剂(jì)量
济济(jǐ)一堂 光风霁(jì)月 荠(jì)菜
70．入殓(1iàn) 眼睑(jiǎn) 验(yàn)证
横征暴敛(1iǎn) 勤俭(jiǎn)节约 变脸(1iǎn)
签(qiān)证 检(jiǎn)查 捡(jiǎn)了芝麻，丢了西瓜
71．反扑(pū) 讣(fù)告 朴(Pǔ)实
前仆(pū)后继 赴(fù)汤蹈火
72．箩筐(kuāng) 诓(kuāng)骗 哐(kuāng)当
匡(kuāng)国济民 眼眶(kuáng) 木框(kuàng)
73．酿(niàng)酒 踉(1iàng)跄 粮(1iáng)饷
秋月朗朗(1ǎng) 锒(1áng)铛入狱 不稂(1áng)不莠
良(1iáng)莠(yǒu)不齐 螳螂(1áng) 阆(1áng)苑
74．潼(tóng)关 瞳(tóng)孔 灯影幢幢(chuáng)
一幢(zhuàng)楼房 憧(chōng)憬
75．践(jiàn)踏 信笺(jiān) 把盏(zhǎn)言欢
饯(jiàn)别 深浅(qiǎn) 浅浅(jiān)流水
客栈(zhàn) 低贱(jiàn) 溅(jiàn)落
76．辍(chuò)学 啜(chuò)泣 缀(zhuì)文成篇
拾掇(duō) 忧心慑慑(chuò)
77．秸(jiē)秆 拮(jié)据(jū) 诘(jié)难
佶(jí)屈聱(áo)牙 仓颉(jié) 颉颃(xié háng)
78．漂(piāo)泊 漂(piào)亮 剽(piāo)窃
飘(piāo)摇 缥(piāo)缈 瞟(piǎo)一眼
黄骠(biāo)马 骠(pià0)勇 骠(piào)骑
瓢(piáo)泼大雨 镖(biāo)局
79．彩霞(xiá) 假(jià)条 目不暇(xiá)接
瑕(xiá)不掩瑜(yú) 名闻遐(xiá)迩
80．干燥(zào) 浮躁(zào) 洗澡(zǎo)
做操(cāo) 水藻(zǎo) 害臊(sào)
方法技巧储备
一、复习方法突破
1．注意复习范围。
绝大部分出自2 500个常用字，极少部分出自l 000个次常用字。复习时要特别关注《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》、高中语文课本中的重点词语和《现代汉语规范词典》中常见、常用的一些词语。
2．筛选记忆法。21世纪教育网
对易读错的字词，在其下面用铅笔画线，记忆后再重新筛选，再记忆，再重新筛选，直到最后记完。还可以建立易读错字的词库，并养成勤查工具书的习惯，碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读。21世纪教育网
3．以常见的多音多义字、形近字、读音与声旁不一致的形声字的读音作为复习重点。
如“畜”，作为名词表示物(畜力、牲畜、家畜)的意义时，读“chù”；表示动作(畜养、畜牧)意义时读“xù。“聒噪”的“聒”与“恬”形似，但它读“guō”，不读“tián”。“租赁”的“赁”，声旁是“任”，但“赁”不读“rèn”而读“lìn'’。音随义移，“气喘吁吁”的“吁”读“xū”，“呼吁”的“吁”读“yù”。上述内容，都是常见易错的，要加以注意。
4．根据语境选择正确读音，据义定音。21世纪教育网
同一个词在与不同的词组合时，会有不同的读音，解题时可结合具体的字词组合来确定读音。如可通过分析词语结构理解词义、辨析字音。如“无色无臭”，是并列词语，其中“臭”
与“色”对应，那么“臭”就不是指“臭气”，而是指“气味”，读“xiù”。另外，注意区别文白。有些汉字在书面词语中有一个读音，即“读书音”，常出现在合成词中；同时这些字在口头词语中义有另一个读音，常出现在单音词中，称为“口语音”。通常说这些字有“文”“白”两读。如：“露骨、抛头露面”(lù，“文”)，“露了脸、露马脚”(1òu，“白”)。也要注意一般词语与专用词语的区别，专用词语包括专业用语、古姓氏、人名、地名、官职等。如“巷”一般读“xian9”(小巷、街谈巷议、万人空巷等)，但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。
5．重点突破难读字的读音。
平时阅读时不放过不知道读音的难读字，包括一些成语中的读音。如：龋(qǔ)齿、运蹇(jiǎn)时乖等。
为了提高复习效率，对归纳出来的四类易读错的字音，可采用如下四种识记方法。
(1)多音字——切记据义定音
多音字，意义不同，读音也相应改变，以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。
(2)形声字——谨防声旁误导
形声字由于古今语音的演变等原因，大约有四分之三的形声字声旁和整个字音不完全相同，所以形声字并不能都根据声旁来推断读音。
(3)形近字——看清细微差别
形近字错读，大都因为没有看清它们的细微差别。“开门揖盗”的“揖(yī)”，考生容易把它误看成“缉”而错读为“jī''。
(4)方言字——矫正地区缺陷
我国人口众多，方言比较复杂，共有七大主要方言区，考生一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。“暂时”的“暂(zàn)”，南方的考生就容易读成方言“zhàn”；“结束”的“束(shù)”，南方考生容易误读为“sù”。
二、解题技巧突破
1．仔细审题，明确题意。
做语音题首先要看清题干要求，是选“读音有误的”还是“读音无误的”，“读音完全相同的”还是“读音完全不相同的”抑或“读音不完全相同的”，稍不留意就会“失之毫厘，谬以千里”，失去本来可以得到的分数。21世纪教育网
2．排除认定。按图索骥。21世纪教育网
排除法和认定法是做语音题的两种行之有效的重要方法。选项中所提供的字，有些是考生凭知识积累和经验完全可以判定正误的，这样就可以根据已掌握的知识，去对照题干要求进行检索，可大大减少其他选项的干扰，从而对正确答案作出果断的判定。例如：如果题于是“全部不相同的”，就把有任意两个相同的项去掉；如果题干是“与所给字的读音全部相同的”，则去掉有任意一个不同的项；如果题干是“读音全都正确的”，就去掉有任意一个错误的项；如果题干是“读音有错误的一组”，就排除肯定无误的项。不能确定的如果不影响选出正确答案则不必纠缠。
3．相关联想，因义定音。
联想语音情境。语音与日常生活不可分，因此，识记字音或做语音题时应想想这个字在生活中的发音情况。一些字词你看着它本身不会读或读不准，但想一想它在生活中的运用
(包括电影、电视等媒体中)的情景，也许你就会读了。如：琐屑——“再也不用为头皮屑发愁了”(广告语)。
重新组词。一些字在这一个词中读不准，但换到另一个词中，你也许就会读了。如：始作俑者——兵马俑、核心——原子核、园圃——苗圃、一饭三哺——哺乳。
易混易错储备>21世纪教育网
1．形声字误读
[例1] 下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 ( )
A．删除 膻味 籼米 潸然泪下
B．信笺 歼灭 缄默 间不容发
C．飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史
D．血缘 戏谑 噱头 空穴来风
[解析] 本题重点考查形声字的读音。A项分别读shān、shān、xiān、shān。B项均读jiān。C项分别读biāo、biáo、piāo、biāo。D项分别读xuè、xuè、xué、xué。因形声字的读音大部分都与其声旁相同或相似，不少人有“认字读半边”的不良习惯，从而导致形声字的误读。本题有不少考生选A。原因是A项中的“籼”，很多人常常读声旁“山”的读音。
[答案] B
[错误答案] A21世纪教育网
【错困分析】 汉字中80％以上是形声字，但由于读音的演变，很多形声字的声旁已经不再表示该字的读音。因此。我们要摒弃“秀才念字读半边”的不良习惯，且有意识地记住一些读音与声旁有出入的形声字的读音。21世纪教育网
二形近字误读
[例2]下列各组词语中，斜线“／”前后加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A．清澈／掣肘 殷红／湮没 瞠目／螳臂当车
B．箴言／斟酌 蛊惑／商贾 船舷／扣人心弦
C．联袂／抉择 整饬／炽烈 辍学／风姿绰约
D．徘徊／脚踝 戏谑／琐屑 惬意／锲而不舍
【解析] 本题主要考查的是同音字。题中读音分别；A．chè／chè，yān／yān，chēn9／tán9；B．zhēn／zhēn，gǔ／gǔ，xiá/xián；c．mèi／jué，chì/chì，chuò／chuò；D．huái／huái，xuè／xiè,qiè／qiè。
[答案] B
[错误答案] A或C
[错因分析] 形近字的错读，大都因为没有看清它们的微差别。形近字的形体看起来相似，读音有的相同，有的相趔有的迥异，极易造成错觉而混淆读音。因此，识记形近字的音，看清它们的细微差别是最根本的。同学们常因不注意区形近字的读音，而误选A或C，即把“瞠目”的“瞠”误读tán9，把“联袂”的“袂”误读为jué。21世纪教育网
3．多首字误读
[例3] 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组 （ ）
A．中肯／中意 穿着／歪打正着 得心应手／应接不暇
B．创伤／重创 桂冠／弹冠相庆 好大喜功／乐善好施
C．供稿／供应 涤纶／羽扇纶巾 厚古薄今／日薄西山
D．解数／解读 寒舍／退避三舍 曲径通幽／曲尽其妙
[解析] 本题考查多音多义字的认读。A项第一组全zhòng，第二组分别读zhuó／zháo，第三组全读yìngB项第一全读chuāng第二组全读guān，第三组全读hào.项第一全读gōng第二组分别读1ūn／guān，第三组全读bó；D项第组分别读xiè／jiě，第二组全读shè，第三组全读qū。
【答案] B21世纪教育网
[错误答案] A21世纪教育网
【错因分析] 多音字不同的音与不同的义相连，只要从意义着手，就比较容易区分多音字的不同读音。很多考生因不!字义而分辨不清读音，误选A项，原因是将“歪打正着”的“者读成zhuó。
4难字造成的错读
[例4] 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．刍议(chú) 条分缕析(1ǚ)
圈养(quān) 愀然不乐(qiǎo)
B．倏忽(shū) 越俎代庖(páo)
牛虻(máng) 自惭形秽(huì)
C．靛蓝(diàn) 毁家纾难(shū)
干涸(hé) 白头偕老(xié)
D．手帕(pà) 相互龃龉(yǔ)
麾下(huī) 探本溯源(shuò)
【解析] 本题重点考查形近字、多音字。A组“圈养”“圈”应读juàn。B组“牛虻”的“虻”应读méng。D组“探本溯源”的“溯”应读sù。21世纪教育网
【答案] C
[错误答案】 D21世纪教育网
[错因分析] 难字就是不常用的生僻字，平时往往把握不准字音，答题时难以辨别。因此，要注意识记一些常见常用的难字的读音。本题出错的原因是往往在于对“刍”“愀”“靛”“纾”“龉”等字的读音掌握不够牢固。
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第3部分语言文字运用
专题五 识记现代汉语普通话常用字的字音
超级预测
知识预测>
2009年字音考查主要集中在易读错的形声字、多音字、同音字、形近字上，大多混合出现在同一道题目中。以2009年为例，山东卷涉及的形声字有“嘁嘁喳喳”“怯生生”“愠色”等，多音字有“伺候”“闭目塞听”“处方药”等；广东卷涉及同音字有“斟酌／甄别”“溯源／夙愿”等，形近字有“概况／愤慨”“憧憬／瞳孔”等。21世纪教育网
2009年高考字音题汇编
1．(2009全国I)A项“菁华”的“菁”应读jīng；B项“吐蕃”的“蕃”应读b6；C项“梵文”的“梵”应读fáng。
2．(2009全国Ⅱ)B项“分外高兴”的“分”应读fēn；c项“呼天抢地”的“抢”应读qiāng；D项“作者附识”的“识”应读zhì。
3．(2009北京)A项“人才荟萃”的“荟”应读huì；“莅临”中的“莅”应读lì；D项“身陷囹圄”的“圄”应读yǔ。
4．(2009重庆)“愤懑”的“懑”应读mèn。
5．(2009天津)A项“痉挛”的“痉”读jìng；B项“泥古”的“泥”读nì；C项“摈弃”的“摈”读bìn。
6．(2009湖南)A项“渲染”的“渲”应读xuàn；B项“怦然心动”的“怦”应读pēng；D项“脊梁”的“脊”应读jǐ。
7．(2009山东)A项“怯生生”的“怯”应读qiè。
8．(2009广东)B项“溯源／夙愿”均读sù；C项“斟酌／甄别”均读zhēn：D项“燥热／烦躁”均读zào。
9．(2009湖北)A项“冲”均读chàng；C项“梗、埂”均读gěng；D项“愚、隅”均读yú。
10．(2009江西)B项“赡养”的“赡”应读shàn；C项“禅让”的“禅”应读shàn；D项“祓除”的“祓”应读fú。
11．(2009四川I)A项“挠”应读náo，“饶”应读ráo；B项“蛰”应读zhé，“桎”应读zhì；C项“吉”应读jí，“捷”应读jié。
12．(2009江苏)A项“塞”均读sè；C项“薄”均读bó；D项“否”均读pǐ。
2009年考查的字音将不会出现在2010年同一省份的字音试题中。
据此，我们认为20]0年字音仍将主要考查：
1．多音多义字的读音；2．形近字的读音；3．同(近)音字的读音；4．易错常用字的读音。注意和时政联系密切的字词，如吐蕃、梵文；注意多音词语如“摩挲(mā sā，mó suō)、口角(kóu jué，kǒu jiǎo)”。
能力预测
能力层级为A级(识记)。
1．识记使用频率高又易误读的同音字、形近字、多音多义字。
2．区别多音字在不同语境中的读音。
3．识记易错常用字的读音。
4．区别易混字的读音。
语音题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同，考查的难度有所降低，表现在题型上由选正确项改为选错误项，减少辨音的干扰；在语言材料选择上不涉及因方言不同而造成的声调问题。
赋分预测
新课标省份如考字音，分值为3分。21世纪教育网
题型预测
语音题考查有四种题型。
题型l判断单宇注音型
这种题型重点考查考生识记常用字的能力，采用给词语畔加点字注音的形式，让考生去判断正误。
[例1](2009天津，1)下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是 ( )
A．揩油(kāi) 痉挛(jīng)
笑靥(yè) 物阜民安(fù)
B．泥古(ní) 诤友(zhèng)
蹊跷(qī) 羽扇纶巾(guān)
C．滂沱(pāng) 摈弃(bìng)
聒噪(guō) 悄然无声(qiǎo)
D．洞穴(xué) 糟粕(pò)
酝酿(niàng) 心广体胖(pán)
[解析】 A项“痉”应读jìng。B项“泥”应读nì。c项“摈”应读bìn。
[答案]D
[例2](2009全国l，1)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．菁华(qīng) 宁可(nìng)
冠心病(guān) 翘首回望(qiáo)
B．吐蕃(fān) 庇护(bì)
歼击机(jiān) 呱呱坠地(gū)
C．请帖(tiě) 梵文(fán)
发横财(hèng) 按捺不住(nà)
D．链接(1iàn) 创口(chuāng)
倒春寒(dào) 拈花惹草(niān)
[解析] A项“菁”应读jīng。B项“蕃”应读bō。C项“梵”应读fàn。21世纪教育网
【答案]D
[例3](2009全国Il，1)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．作坊(zuà) 心广体胖(pán)
处方(chǔ) 给予帮助(jǐ)
B．燕山(yān) 戎马倥偬(zǒng)
落枕(1ào) 分外高兴(fēn)
C．干系(gān) 呼天抢地(qiǎng) 21世纪教育网
饮马(yìn) 供不应求(yìng)
D．泡桐(pāo) 济济一堂(jǐ)
空余(kòng) 作者附识(shí)
【解析】B项，“分”读fèn。C项，“抢”读qiāng。D项，“识”读zhì。
[答案】 A
[例4](2009湖南，1)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )
A．倾慕(qīng) 俊彦(yàn)
渲染(xiàn) 嘉言懿行(yì)
B．轩昂(xuān) 萦绕(yíng)
酽茶(yàn) 怦然心动(pīng)
C．黏膜(nián) 囊括(náng)
笃信(dǔ) 桑榆暮景(mù)
D．脊梁(jí) 甄别(zhēn)
晋谒(yè) 披肝沥胆(lì)
[解析]A项“渲染”中的“渲”读xuàn。B项“怦然心动”中的“怦”读pēng。D项“脊梁”中的“脊”读jǐ。
[答案】C21世纪教育网
题型2判断每组读音型
这种题型重点考查考生识记音近、音同形异字，形近形声字以及多音字的能力，每个选项选取四个音近字，让考生去判断读音是否相同。
[例5](2007天津，1)下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是 ( )
A．发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦
B．疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛
C．犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎
D．弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅
【解析】 B项加点字的读音依次为jùn、cūn、qūn、suō、quān。A项加点字的读音依次为méi、huǐ、wǔ、huì、huì。C项加点字的读音依次为jī、qǐ、qí、yǐ, yǐ。D项加点字的读音依次为hé、kè、hé、gāi、gāi。
[答案】 B
题型3判断每对读音型21世纪教育网
这种题型重点考查考生识记音近字或多音字的能力，每个选项选取三对音近字或多音字，让考生判断读音是否相同。
[例6](2009江苏，I)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ( )
A．调度／宏观调控 降解／降龙伏虎 搪塞／敷衍塞责
B．省视／省吃俭用 拓本／落拓不羁 纤绳／纤尘不染
C．圈养／可圈可点 喷薄／厚古薄今 重申／老成持重
D．臧否／否极泰来 乐府／乐不思蜀 屏蔽／屏气凝神
[解析】 本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力，能力层级为A级。B项分别读xǐng／shěng，tà／tuò，qiàn／xiān；A项分别读diào／tiáo，jiàng／xiáng，sè；C项分别读juàn／quān，bó，chóng／zhòng；D项分别读pǐ，yuè／lè，píng／bǐng。
【答案] B
[例7](2009广东，1)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 ( )
A．赝品／摇曳 概况／愤慨 咽喉／哽咽
B．溯源／夙愿 憧憬／瞳孔 大厦／厦门
C．斟酌／甄别 荟萃／猝然 模样／楷模
D．商榷／证券 燥热／烦躁 降临／降伏
[解析】 A项读音分别为yàn／yè，gài／kǎi，yān／yè。B项读音分别为sù，chōng／tóng，shà／Xià。C项读音分别为zhēn，
cuì／cù，mú／mó。D项读音分别为què／quàn，zào，jiàng／xiáng。
[答案] A21世纪教育网
题型4综合判断型
这种题型兼顾了字音、字形的考查，把字音、字形放在具体语境里，让考生综合判断，注重从音义、形义关系上去把握正确的字音、字形。
[例8](2009山东，1)下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是 ( )
A．眷顾 伺候(cì)
怯生生(què) 不揣冒昧(chuǎi)
B．糅合 愠色(yùn)
闹别扭(biè) 闭目塞听(sè)
C．遴选 舛误(chuǎn)
煞风景(shā) 飞扬拔扈(hù)
D．做梗 咋舌(zé)
处方药(chǔ) 嘁嘁喳喳(chā)
【解析】 A项中“怯生生”中的“怯”应读qiè。C项中的“拔”应为“跋”。D项中的“做梗”的“做”应为“作”。
[答案】 B
超值储备
知识能力储备
1．谙(ān)熟 黑暗(àn) 黯(àn)然失色
万马齐喑（yīn) 韵(yùn)味
2．诰(gào)命 桎(zhì)梏(gù) 浩(hào)瀚
皓(hào)月 鸿鹄(hú)之志 中鹄(9ǔ)
3．偶(ǒu)尔 藕(ǒu)断丝连 向隅(yú)而泣
寓(yù)言 遭遇(yù) 喁喁(yú)私语
4．亵(xiè)渎(dú) 渎(dú)职 案牍(dú)
穷兵黩(dú)武 继续(xù) 买椟(dú)还珠
赎(shú)罪
5．估(9ū)量 沽(gū)名钓誉 故(gù)旧
训诂(gǔ) 怙(hù)恶(夺)不悛(quān)
6．关隘(ài) 谥(shì)号 自缢(yì)
溢(yì)于言表 黄金百镒(yì)
7．金蝉(chán)脱壳(qiào) 貂蝉(chán) 阐(chǎn)明
箪(dān)食壶浆 殚(dān)精竭虑 鸡毛掸(dǎn)子
肆无忌惮(dàn) 禅(shàn)让 婵(chán)娟
8．傍(bàng)晚 滂(páng)沱(tuó) 膀(páng)胱
磅(páng)礴
9．忏(chàn)悔 歼(jiàn)灭 迁(qiān)移
阡(qiān)陌 芊芋(qiān)莽莽 纤(qiàn)绳
纤(xiān)细 翩(piān)跹(xiān)
10．呵(hē)护 苛(kē)求 荆轲(kē)
百舸(gě)争流 沉疴(kē) 坎坷(kě)
交柯(kē)错叶
11．稍(shào)息 俏(qiào)丽 陡峭(qiào)
树梢(shāo) 云霄(xiāo) 悄(qiǎo)无声息
肖(xiào)像 削(xuē)弱 宵(xiāo)衣旰食
不屑(xiè)一顾 剑鞘(qiào) 鞭鞘(shāo)
12．骨鲠(gěng) 梗(gěng)概(gài) 哽(gěng)咽(yè)
粳(jīng)米 便(biàn)宜行事 便(pián)宜
大腹便便(piàn) 随地便溺(niào)
13．聘(pìn)请 娉(pīng)婷 驰骋(chěng)
伶俜(pīng)
14．央浼(měi) 分娩(miǎn) 挽(wǎn)救
冠冕(miǎn)堂皇
15．栖(qī)息 洒(sǎ)脱 晾晒(shài)
哂(shěn)笑 牺(Xī)牲
16．哺(bǔ)育 逮(dài)捕(bǔ) 果脯(fǔ)
胸脯(pú) 铺(pū)垫 匍(pú)匐(fú)
苗圃(pǔ) 相辅(fǔ)相成 逋(bū)逃
17．抠（kōu）门 讴(ōu)歌 沤(òu)肥
枢(shū)纽 呕(ǒu)心沥血(xuè) 老妪(yù)
怄(òu)气 伛(yǔ)偻 佝(gōu)偻(1óu)
殴(ōu)打
18．靓(jìng)妆 靖(jìng)乱 倩(qiàn)影
请(qǐng)求 菁华(jīng) 腈(jīng)纶
19．言简意赅(gāi) 垓(gāi)下之战 骸(hài)骨
弹(tán)劾(hé) 核(hé)实 咳(ké)嗽
20．妲(dá)己 疾痛惨怛(dá) 担(dān)任
胆(dǎn)识 袒(tǎn)护(hù) 但(dàn)是
21．侍(shì)奉 有恃(shì)无恐 特(tè)别
对峙(zhì) 秩(zhì)序
22．侥(jiǎo)幸 不屈不挠(ná0) 蹊(qī)跷(qiào)
妖娆(rá0) 绕(rà0)道 焚(fén)烧
骁(xiāo)勇善战 拂晓(xiǎo) 饶(ráo)恕
桡(ráo)骨21世纪教育网
23．玷(diàn)污 苫(shān)子 妥帖(tiē)
帖(tiě)子 字帖(tiè) 粘(zhān)贴(tiē)
沾沾(zhān)自喜 石砧(zhēn) 钻(zuān)研
24．不啻(chì) 谛(dì)听 缔(dì)造
瓜熟蒂(dì)落 啼(tí)叫 马蹄(tí)
25．瞅(chǒu)见 啁(zhōu)啾(jiū) 揪(jiū)心
铁锹(qiāo) 楸(qiū)树 愀(qiǎo)然
26．秕(bǐ)谷 先妣(bǐ) 包庇(bì)
纰(pī)漏 砒(pī)霜 枇(pí)杷
毗(pí)连
27．颁(bān)布 颔(hàn)首 下颌(hé)
颀(qí)长 硕(shuò)果 妙语解颐(yí)
28．竹篙(gāo) 缟(gǎ0)素 枯槁(gǎ0)
艾蒿(hāo) 镐(hào)京 嵩(Sōng)山
29．脚踝(huái) 青稞(kē) 不落窠(kē)臼(jiù)
裸(1uǒ)子植物
30．胳(gē)膊 骨骼(gé) 格(gé)调
恪(kè)守 落(lào)枕 暴(bào)露
联络(luò) 炮(páo)烙(1uò) 咯(kǎ)血
31．春意盎(àng)然 蛊(gǔ)惑 痰盂(yú)
酒盅(zhōng)
32．姓龚(gōng) 佛(fó)龛(kān) 田垄(1ǒng)
陇(1ǒng)山 袭(xí)击
33．抽(chōu)象 远岫(xiù) 邮(yóu)局
柚(yòu)子 压轴(zhòu) 宇宙(zhòu)
舳(zhú)舻(1ú)
34．皲(jūn)裂 皴(cūn)裂 险峻(jùn)
疏浚(jùn) 竣(jùn)工 唆(suō)使
俊(jùn)俏 逡(qūn)巡 穿梭(suō)
35．椽(chuán)子 掾(yuàn)吏 机缘(yuán)
不容置喙(huì) 以蠡(1í)测海 篆(zhuàn)书
36．绸(chóu)缪(móu) 调(diào)查 倜(tì)傥(tǎng)
啁(zhōu)啾(jiū) 稠(chóu)密 啁(zhāo)哳(zhā)
37．稗(bái)官野史 纵横捭(bǎi)阖(hé) 俾(bǐ)使
婢(bì)女 髀(bì)骨 裨(pí)将
脾(pí)气 碑(bēi)碣(jié) 捭(bǎi)阖(hé)
和(hú)牌 睥(pí)睨(nì) 稗(bài)史
38．狙(jū)击 沮(jǔ)丧(sàng) 咀(jǔ)嚼(juú)
龃(jǔ)龉(yǔ) 趔(liè)趄(qie) 趑趄(jū)
租(zū)赁(lìn) 诅(zǔ)咒 阻(zǔ)止
组(zǔ)合 人为(wéi)刀俎(zǔ)，我为鱼肉
39．犄(jī)角 掎(jí)角之势 畸(jī)形
崎(qí)岖 铁骑(qí) 绮(qǐ)丽
涟漪(Yī) 旖(yǐ)旎(nǐ) 倚(yǐ)马可待(dài)
骑(qí)虎难下
40．翅(chì)膀 翎(Iíng)毛 飞翔(xiáng)
自诩(xǔ) 栩栩(xǔ)如生 高屋建瓴(Iíng)
41．呐(nà)喊 纳(nà)闷 木讷(nè)
方枘(ruì) 圆凿(záo) 蚊蚋(ruì)
老衲(nà) 百衲(nà)衣 姓芮(ruì)
42．成绩(jì) 沙碛(qì) 啧喷(zé)称赞
债(zhài)务
43．谦(qiān)虚 歉(qiàn)收 嫌(xián)弃
赚(zhuàn)取 兼(jiān)收并蓄 廉(1ián)正
镰(1ián)刀
44．引吭(háng)高歌 沆(hàng)瀣(xiè)一气
土炕(kàng) 抗(kàng)战 坑(kēng)人
吭(kēng)气
45．阔绰(chuò) 悼(dào)念 掉(diào)头
泥淖(nào) 船棹(zhào) 卓(zhuó)越
46．刮(guā)风 聒(guō)噪(zào) 括(kuò)号
甜(tián)美 舔(tiǎn)舐(shì) 恬(tián)静
47．颀(qí)长 分析(Xī) 忻(xīn)州
欣(xīn)赏 沂(yí)水 折(zhé)磨(mó)
砍斫(zhuó) 金柝(tuò) 拆(chāi)散
48．千刀万剐(guǎ) 铁锅(guō) 灾祸(huò)
女娲(wā) 漩涡(wō)
49。挣揣(chuài) 逸兴遄(chuán)飞 喘(chuǎn)息
端(duān)正 瑞(ruì)雪 湍(tuān)急
惴惴(zhuì)不安
50．磨蹭(cèng) 僧(sēng)侣 憎(zēng)恨
增(zēng)加 赠(zèng)送
51．钟鼓喈喈(jiē) 揩(kāi)油 楷(kǎi)书
和谐(xié) 白头偕(xié)老
52．田畴(chóu) 筹(chóu)划 祈(qí)祷(dǎo)
海涛(tāo) 铸(zhù)造
53．勘(kān)探 狼狈不堪(kān) 戡(kān)乱
桑葚(shèn) 湛(zhàn)蓝 斟(zhēn)酌
54．遏(è)止 拜谒(yè) 喝(hē)水
偈(jì)子 揭(jiē)发 竭(jié)尽
石碣(jié) 口渴(kě) 歇(xiē)息
55．基础(chǔ) 相形见绌(chù) 咄咄(duō)逼人
倔(jué)强(jiàng) 笨拙(zhuó) 茁(zhuó)壮
56．契(qì)约 锲(qiè)而不舍 提纲挈(qiè)领
楔(xiē)子 修禊(xì)
57．玄(xuán)妙 船舷(xián) 弦(xián)外之音
炫(xuàn)耀 眩(xuàn)目 泫(xuàn)然泪下
58．壬(rén)戌(xū) 戊(wù)戌(xū) 戍(shù)守
戎(róng)马倥偬 戒(jiè)备
59. 美丽(lì) 姓郦(lì) 骈俪(lì)
伉(kàng)俪(1ì) 逦(lǐ)迤(yǐ) 骊(1í)山
酾(shāi或shī)酒临江
60．糜(mí)烂 羁縻(mí) 奢靡(mí)
望风披靡(mǐ) 麋(mí)鹿
61．香蕉(jiā0) 谯(qiáo)楼 憔(qiáo)悴
樵(qiáo)夫 瞧(qiáo)见 劁(qiāo)猪
焦(jiāo)点 礁(jiāo )石
62．坟茔(yíng) 晶莹(yíng) 萤(yíng)火虫
荧(yíng)光屏(píng) 营(ying)生 萦(yíng)纡(yū)
63．呋(yì)丽 卷帙(zhì)浩繁 佚(yì)名
轶(yì)(逸)事 挟(chì)而扑之
64．耶稣(sū) 酥(sū)松 簌簌(sù)落下
山肴(yáo)野蔌(sù) 万籁(1ài)有声
65．珊(shān)瑚(hú) 珊珊(shān)可爱 蹒(pán)跚(shān)
姗姗(shān)来迟 删(shān)繁就简 栅(zhà)栏
栅(shān)极
66．迨(dài)(等到，趁着) 百战不殆(dài)
怠(dài)慢 春风骀(dài)荡 绐(dài)骗
恰(yí)然自乐 贻(yí)笑大方／贻害无穷
甘之如饴(yí)
67．谨慎(shèn) 缜(zhěn)密 嗔(chēn)怪
滇(Diān)池 嗔(chēn)目而视
68．重创(chuàng) 疮(chuāng)痍 怆(chuàng)然
沧(cāng)海桑田 苍(cāng)天
寒伧(chen)(今统写为“碜”)
69．跻(jī)身 侪(chái)辈 剂(jì)量
济济(jǐ)一堂 光风霁(jì)月 荠(jì)菜
70．入殓(1iàn) 眼睑(jiǎn) 验(yàn)证
横征暴敛(1iǎn) 勤俭(jiǎn)节约 变脸(1iǎn)
签(qiān)证 检(jiǎn)查 捡(jiǎn)了芝麻，丢了西瓜
71．反扑(pū) 讣(fù)告 朴(Pǔ)实
前仆(pū)后继 赴(fù)汤蹈火
72．箩筐(kuāng) 诓(kuāng)骗 哐(kuāng)当
匡(kuāng)国济民 眼眶(kuáng) 木框(kuàng)
73．酿(niàng)酒 踉(1iàng)跄 粮(1iáng)饷
秋月朗朗(1ǎng) 锒(1áng)铛入狱 不稂(1áng)不莠
良(1iáng)莠(yǒu)不齐 螳螂(1áng) 阆(1áng)苑
74．潼(tóng)关 瞳(tóng)孔 灯影幢幢(chuáng)
一幢(zhuàng)楼房 憧(chōng)憬
75．践(jiàn)踏 信笺(jiān) 把盏(zhǎn)言欢
饯(jiàn)别 深浅(qiǎn) 浅浅(jiān)流水
客栈(zhàn) 低贱(jiàn) 溅(jiàn)落
76．辍(chuò)学 啜(chuò)泣 缀(zhuì)文成篇
拾掇(duō) 忧心慑慑(chuò)
77．秸(jiē)秆 拮(jié)据(jū) 诘(jié)难
佶(jí)屈聱(áo)牙 仓颉(jié) 颉颃(xié háng)
78．漂(piāo)泊 漂(piào)亮 剽(piāo)窃
飘(piāo)摇 缥(piāo)缈 瞟(piǎo)一眼
黄骠(biāo)马 骠(pià0)勇 骠(piào)骑
瓢(piáo)泼大雨 镖(biāo)局
79．彩霞(xiá) 假(jià)条 目不暇(xiá)接
瑕(xiá)不掩瑜(yú) 名闻遐(xiá)迩
80．干燥(zào) 浮躁(zào) 洗澡(zǎo)
做操(cāo) 水藻(zǎo) 害臊(sào)
方法技巧储备
一、复习方法突破
1．注意复习范围。
绝大部分出自2 500个常用字，极少部分出自l 000个次常用字。复习时要特别关注《容易读错的字》、《普通话异读词审音表》、高中语文课本中的重点词语和《现代汉语规范词典》中常见、常用的一些词语。
2．筛选记忆法。21世纪教育网
对易读错的字词，在其下面用铅笔画线，记忆后再重新筛选，再记忆，再重新筛选，直到最后记完。还可以建立易读错字的词库，并养成勤查工具书的习惯，碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读。21世纪教育网
3．以常见的多音多义字、形近字、读音与声旁不一致的形声字的读音作为复习重点。
如“畜”，作为名词表示物(畜力、牲畜、家畜)的意义时，读“chù”；表示动作(畜养、畜牧)意义时读“xù。“聒噪”的“聒”与“恬”形似，但它读“guō”，不读“tián”。“租赁”的“赁”，声旁是“任”，但“赁”不读“rèn”而读“lìn'’。音随义移，“气喘吁吁”的“吁”读“xū”，“呼吁”的“吁”读“yù”。上述内容，都是常见易错的，要加以注意。
4．根据语境选择正确读音，据义定音。21世纪教育网
同一个词在与不同的词组合时，会有不同的读音，解题时可结合具体的字词组合来确定读音。如可通过分析词语结构理解词义、辨析字音。如“无色无臭”，是并列词语，其中“臭”
与“色”对应，那么“臭”就不是指“臭气”，而是指“气味”，读“xiù”。另外，注意区别文白。有些汉字在书面词语中有一个读音，即“读书音”，常出现在合成词中；同时这些字在口头词语中义有另一个读音，常出现在单音词中，称为“口语音”。通常说这些字有“文”“白”两读。如：“露骨、抛头露面”(lù，“文”)，“露了脸、露马脚”(1òu，“白”)。也要注意一般词语与专用词语的区别，专用词语包括专业用语、古姓氏、人名、地名、官职等。如“巷”一般读“xian9”(小巷、街谈巷议、万人空巷等)，但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。
5．重点突破难读字的读音。
平时阅读时不放过不知道读音的难读字，包括一些成语中的读音。如：龋(qǔ)齿、运蹇(jiǎn)时乖等。
为了提高复习效率，对归纳出来的四类易读错的字音，可采用如下四种识记方法。
(1)多音字——切记据义定音
多音字，意义不同，读音也相应改变，以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。
(2)形声字——谨防声旁误导
形声字由于古今语音的演变等原因，大约有四分之三的形声字声旁和整个字音不完全相同，所以形声字并不能都根据声旁来推断读音。
(3)形近字——看清细微差别
形近字错读，大都因为没有看清它们的细微差别。“开门揖盗”的“揖(yī)”，考生容易把它误看成“缉”而错读为“jī''。
(4)方言字——矫正地区缺陷
我国人口众多，方言比较复杂，共有七大主要方言区，考生一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。“暂时”的“暂(zàn)”，南方的考生就容易读成方言“zhàn”；“结束”的“束(shù)”，南方考生容易误读为“sù”。
二、解题技巧突破
1．仔细审题，明确题意。
做语音题首先要看清题干要求，是选“读音有误的”还是“读音无误的”，“读音完全相同的”还是“读音完全不相同的”抑或“读音不完全相同的”，稍不留意就会“失之毫厘，谬以千里”，失去本来可以得到的分数。21世纪教育网
2．排除认定。按图索骥。21世纪教育网
排除法和认定法是做语音题的两种行之有效的重要方法。选项中所提供的字，有些是考生凭知识积累和经验完全可以判定正误的，这样就可以根据已掌握的知识，去对照题干要求进行检索，可大大减少其他选项的干扰，从而对正确答案作出果断的判定。例如：如果题于是“全部不相同的”，就把有任意两个相同的项去掉；如果题干是“与所给字的读音全部相同的”，则去掉有任意一个不同的项；如果题干是“读音全都正确的”，就去掉有任意一个错误的项；如果题干是“读音有错误的一组”，就排除肯定无误的项。不能确定的如果不影响选出正确答案则不必纠缠。
3．相关联想，因义定音。
联想语音情境。语音与日常生活不可分，因此，识记字音或做语音题时应想想这个字在生活中的发音情况。一些字词你看着它本身不会读或读不准，但想一想它在生活中的运用
(包括电影、电视等媒体中)的情景，也许你就会读了。如：琐屑——“再也不用为头皮屑发愁了”(广告语)。
重新组词。一些字在这一个词中读不准，但换到另一个词中，你也许就会读了。如：始作俑者——兵马俑、核心——原子核、园圃——苗圃、一饭三哺——哺乳。
易混易错储备>21世纪教育网
1．形声字误读
[例1] 下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 ( )
A．删除 膻味 籼米 潸然泪下
B．信笺 歼灭 缄默 间不容发
C．飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史
D．血缘 戏谑 噱头 空穴来风
[解析] 本题重点考查形声字的读音。A项分别读shān、shān、xiān、shān。B项均读jiān。C项分别读biāo、biáo、piāo、biāo。D项分别读xuè、xuè、xué、xué。因形声字的读音大部分都与其声旁相同或相似，不少人有“认字读半边”的不良习惯，从而导致形声字的误读。本题有不少考生选A。原因是A项中的“籼”，很多人常常读声旁“山”的读音。
[答案] B
[错误答案] A21世纪教育网
【错困分析】 汉字中80％以上是形声字，但由于读音的演变，很多形声字的声旁已经不再表示该字的读音。因此。我们要摒弃“秀才念字读半边”的不良习惯，且有意识地记住一些读音与声旁有出入的形声字的读音。21世纪教育网
二形近字误读
[例2]下列各组词语中，斜线“／”前后加点字的读音完全相同的一组是 ( )
A．清澈／掣肘 殷红／湮没 瞠目／螳臂当车
B．箴言／斟酌 蛊惑／商贾 船舷／扣人心弦
C．联袂／抉择 整饬／炽烈 辍学／风姿绰约
D．徘徊／脚踝 戏谑／琐屑 惬意／锲而不舍
【解析] 本题主要考查的是同音字。题中读音分别；A．chè／chè，yān／yān，chēn9／tán9；B．zhēn／zhēn，gǔ／gǔ，xiá/xián；c．mèi／jué，chì/chì，chuò／chuò；D．huái／huái，xuè／xiè,qiè／qiè。
[答案] B
[错误答案] A或C
[错因分析] 形近字的错读，大都因为没有看清它们的微差别。形近字的形体看起来相似，读音有的相同，有的相趔有的迥异，极易造成错觉而混淆读音。因此，识记形近字的音，看清它们的细微差别是最根本的。同学们常因不注意区形近字的读音，而误选A或C，即把“瞠目”的“瞠”误读tán9，把“联袂”的“袂”误读为jué。21世纪教育网
3．多首字误读
[例3] 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组 （ ）
A．中肯／中意 穿着／歪打正着 得心应手／应接不暇
B．创伤／重创 桂冠／弹冠相庆 好大喜功／乐善好施
C．供稿／供应 涤纶／羽扇纶巾 厚古薄今／日薄西山
D．解数／解读 寒舍／退避三舍 曲径通幽／曲尽其妙
[解析] 本题考查多音多义字的认读。A项第一组全zhòng，第二组分别读zhuó／zháo，第三组全读yìngB项第一全读chuāng第二组全读guān，第三组全读hào.项第一全读gōng第二组分别读1ūn／guān，第三组全读bó；D项第组分别读xiè／jiě，第二组全读shè，第三组全读qū。
【答案] B21世纪教育网
[错误答案] A21世纪教育网
【错因分析] 多音字不同的音与不同的义相连，只要从意义着手，就比较容易区分多音字的不同读音。很多考生因不!字义而分辨不清读音，误选A项，原因是将“歪打正着”的“者读成zhuó。
4难字造成的错读
[例4] 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．刍议(chú) 条分缕析(1ǚ)
圈养(quān) 愀然不乐(qiǎo)
B．倏忽(shū) 越俎代庖(páo)
牛虻(máng) 自惭形秽(huì)
C．靛蓝(diàn) 毁家纾难(shū)
干涸(hé) 白头偕老(xié)
D．手帕(pà) 相互龃龉(yǔ)
麾下(huī) 探本溯源(shuò)
【解析] 本题重点考查形近字、多音字。A组“圈养”“圈”应读juàn。B组“牛虻”的“虻”应读méng。D组“探本溯源”的“溯”应读sù。21世纪教育网
【答案] C
[错误答案】 D21世纪教育网
[错因分析] 难字就是不常用的生僻字，平时往往把握不准字音，答题时难以辨别。因此，要注意识记一些常见常用的难字的读音。本题出错的原因是往往在于对“刍”“愀”“靛”“纾”“龉”等字的读音掌握不够牢固。
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