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人教PEP小学英语三年级下册
Unit
6
How
many?
PB
Start
to
read
教学设计（P63）
课题
Unit
6
How
many?
PB
Start
to
read
单元
第六单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够完成课本P63的阅读任务，朗读句子，进行连线。
2、能够完成课本P64的听力任务。
3、能够总结第六单元的核心句型，知道每个句型的具体作用。
4、能够练习唱歌曲“One,
two,
three,
four,
five”。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复数量”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够完成课本P63的阅读任务，朗读句子，进行连线。
2、能够完成课本P64的听力任务。
3、能够总结第六单元的核心句型，知道每个句型的具体作用。
4、能够练习唱歌曲“One,
two,
three,
four,
five”。
难点
1、能够完成课本P63的阅读任务，朗读句子，进行连线。
2、能够总结第六单元的核心句型，知道每个句型的具体作用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P64的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）欣赏歌曲，复习数字1至10。（2）在动感的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习数字：five,
eleven,
fifteen,
twenty。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
巩固句型：
How
many
_______
do
you
see?
I
see
________
flowers.
Read
and
match
教师播放课件，呈现任务要求和课本P63
Read
and
match的视频，要求学生打开课本P63，朗读句子，进行连线。学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生打开课本P63，朗读句子，进行连线。学生答题完毕，师生共同核对答案。
能够完成课本P63的阅读任务，朗读句子，进行连线。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P63
Read
and
match
的文字内容，要求学生打开课本P63，朗读句子。
学生打开课本P63，朗读句子。
朗读句子，锻炼认读能力。
Listen
and
tick
or
cross
教师播放课件，呈现任务要求和课本P64
Listen
and
tick
or
cross的视频，要求学生打开课本P64，看图，听音，判断对错。
学生打开课本P64，看图，听音，判断对错。
能够完成课本P64的听力任务。
Listen
and
number
教师播放课件，呈现任务要求和课本P64
Listen
and
number的视频，要求学生打开课本P64，听录音，标序号。
学生打开课本P64，听录音，标序号。
能够完成课本P64的听力任务。
Watch
and
summary
教师播放课件，呈现任务要求和课本P56---57
Main
Scene的视频，要求学生看视频，学习课本P56---57的内容，总结本单元的核心句型。
学生看视频，学习课本P56---57的内容，总结本单元的核心句型。
能够总结第六单元的核心句型，知道每个句型的具体作用。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P64的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
看视频，欣赏歌曲，了解歌曲的旋律，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P64的歌曲内容的图片，要求学生看课件，练习朗读歌词。
学生看课件，练习朗读歌词。
练习朗读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Watch
and
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P64的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
能够练习唱课本P64的歌曲。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
6
How
many?
PB
Start
to
read
P63
I
see
_______
flowers.
--
How
many
_________
do
you
see?
--
I
see
______.
--
How
many
_________
do
you
have?
--
I
have
______.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
人教PEP
三年级下
PB
Start
to
read
Unit
6
How
many?
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Look
and
say
看图片，说单词。
five
eleven
twenty
fifteen
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
How
many
flowers
do
you
see?
I
see
____________
flowers.
five
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
How
many
flowers
do
you
see?
I
see
____________
flowers.
eleven
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
How
many
flowers
do
you
see?
I
see
____________
flowers.
fifteen
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
How
many
flowers
do
you
see?
I
see
____________
flowers.
twenty
Read
and
match
打开课本P63，朗读句子，进行连线。
Let’s
read
打开课本P63，朗读句子。
I
see
five
flowers.
I
see
eleven
flowers.
I
see
fifteen
flowers.
I
see
twenty
flowers
now!
How
many
flowers
do
you
have?
Listen
and
tick
or
cross
打开课本P64，看图，听音，判断对错。
Listen
and
number
打开课本P64，听录音，标序号。
Watch
and
summary
看视频，学习P56----57的内容，总结本单元的核心句型。
How
many
birds
do
you
see（看见）?
I
see
13!
How
many
crayons
do
you
have（有）?
I
have
16.
How
many
balloons（气球）do
you
have?
I
have
11.
Watch
and
summary
看视频，学习P56----57的内容，总结本单元的核心句型。
see来问，see来答；
have来问，have来答；
How
many
后面加复数；
How
many
来提问，回答必须包含数字。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“你能看见多少只鸟？”，你应该问
_____
A.
How
many
birds
do
you
have?
B.
How
many
birds
do
you
see?
2.
你想说“我看见13只。”，你应该说
_____
A.
I
see
thirteen.
B.
I
have
thirteen.
3.
你想说“我有11个。”，你应该说
_____
A.
I
have
sixteen.
B.
I
have
eleven.
B
A
B
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Let’s
read
看课件，练习朗读歌词。
Watch
and
sing
看视频，唱歌曲。
What
have
we
learned
today?
1、完成了课本P63的阅读任务。
2、学习了句型：
How
many
balloons
do
you
have?
你有多少个气球？
3、完成了课本P64的听力任务。
4、学习了课本P56---57的句子。
5、学习了歌曲“One,
two,
three,
four,
five”。
Make
a
summary
1、中英朗读P63的句子给组长听；
2、朗读P64的单词给组长听；
3、全英背诵P56---57的句子给组长听；
4、中英背诵P56---57的句子给组长听；
5、唱课本P64的歌曲给组长听；
6、预习P65，根据图片，猜测故事内容；
7、完成本课相对应的练习题。
Homework
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you!
Goodbye!
谢谢
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