13.3 比热容 导学案（含答案）

人教版九年级物理导学案
第十三章
13.3比热容
【学习目标】
1.理解比热容的概念，会查比热容表。
2能根据比热容进行简单的热量计算.。
3.会用比热容解释简单的自然现象。
【课前预习】
1．A、B两物体质量相等，温度均为10℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃，现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，则A、B两种物质的比热容之比为（　　）
A．2：3
B．3：5
C．4：9
D．1：2
2．下列各物理量中能反映物质特性的是（
）
A．内能
B．比热容
C．热量
D．温度
3．端午节吃粽子是我国的传统习俗．对“煮粽子”的情景分析正确的是
A．粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能
B．锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气
C．“粽子飘香”说明分子在不停息地做无规则运动
D．水温升高，水的比热容变大
4．已知铝的比热大于铁的比热，质量相等的铁块和铝块，在沸水中加热相当长的时间后取出，再让它们放出相等热量，这时比较铝块的末温t铝与铁块的末温t铁（
）
A．t铝＞t铁
B．t铝＜t铁
C．t铝=t铁
D．无法确定
5．对以下各种热现象的解释，其中正确的是
A．海边昼夜温差变化比沙漠中小--是因为水的比热容小
B．寒冬，草木上有白霜--是因为空气中的水蒸气遇冷而液化
C．深秋，清晨河面上冒“白气”--是因为河面上水蒸气的汽化
D．往手臂皮肤上涂些花露水，会感觉凉爽--是因为花露水蒸发时吸热
6．甲、乙两个物体的质量之比是2:3，比热容之比是1:2，当它们升高的温度相同时，吸收的热量之比是
A．1:3
B．3:1
C．3:4
D．4:3
7．用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小．多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长．以下关于该实验操作及分析错误的是
A．水比煤油的比热容大
B．加热时用玻璃棒不断搅拌是为了让水和煤油受热均匀
C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D．相同质量的水和煤油，吸收相同的热量后，煤油比水升高的温度多
8．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体（不计热量损失）如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（
）
A．A的比热容与B的比热容之比为2：1
B．A的比热容与B的比热容之比为2：3
C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多
D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多
9．甲、乙两种物质，质量之比是2∶5，比热容之比是3∶2，升高相同的温度，则吸收的热量之比是
A．5∶3
B．3∶5
C．15∶4
D．4∶15
10．如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量。关于甲乙两种物质的比热容的大小下列判断正确的是（　　）
A．c甲＞c乙
B．c甲＜c乙
C．c甲=c乙
D．无法判断
【学习探究】
自主学习
阅读课本，完成下列问题。
1.质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度_______，若升高相同的温度，吸收的热量_______.说明了质量相同的不同物质的吸热能力是_______的.为了描述物质的这种性质，物理学中引入了_______这个物理量.
2.在物理学中，将一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的
与它的质量和升高的
之比，叫做这种物质的比热容.比热容的单位是_______，符号是_______.
3.比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容.水的比热容是_________，表示的物理意义是_______________，一桶水倒掉一半剩下的水的比热容是_______.一大桶酒精和一滴水相比较，它们的比热容_______大.
4.物体温度升高时，吸收热量的计算公式是Q吸=cm(t-t0)，其中，c表示_______，单位是_______，m表示_______________，单位是_______，t表示_______________，t0表示_______________，单位是_______.
5.冰的比热容是2.1×103
J/(kg·℃)，当冰融化成水后，比热容是_________，说明同种物质，在不同状态时，比热容是_________的.
互学探究
烧开一壶水和烧开半壶水相比谁吸收的热量多？
把一壶凉水烧开和烧成温水相比谁吸收的热量多？
结论:水吸收热量的多少跟
、
有关，对于同一种物质，
越大，
_________越多，则它吸收的热量越________.
对于不同的物质,例如一种是水,一种是沙子,如果它们的质量相同,升高的温度也相同,那么它们吸收的热量是否相同?
_____________
探究实验：比较不同物质的吸热能力
探究:比较不同物质的吸热能力
猜想与假设：
1、____________________________________________________________________。
2、____________________________________________________________________。
需要的器材:________________________________
实验前需考虑的问题:
1.实验中对油和水的质量有什么要求？
2.如何使物体吸热相同？
3.如何比较物体吸热多少？
4.如何比较水和油哪个升温更快
物质
质量（g）
初温（℃）
末温（℃）
升高温度（℃）
加热时间（s）
得出结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时,吸收的热量
,也就是说不同物质的吸热能力是________的.
(填“相同”或“不同”)
物体吸收的热量不仅与____________、______________有关还与_______________有关。
比热容的概念
根据要求，阅读课本相关内容，先对以下问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。
1、比热容的定义：_____________________________，符号为________。
2、单位：____________________符号为____________________。
3、物理意义：______________________________________________。
①比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容；
②它表示质量相等的不同物质，升高相同的温度吸收热量不同
③它反映了物质吸热或放热的本领
4、请同学们了解“几种物质的比热容”
几种物质的比热容表C／[J/(kg℃)]
水4.2×103
铝0.88×103
酒精2.4×103
干泥土0.84×103
煤油2.1×103
铁、钢0.46×103
冰2.1×103
铜0.39×103
蓖麻油1.8×103
水银0.14×103
砂石0.92×103
铅0.13×103
请同学们分析表格数据中，得出规律：
1.________________________________________________
2.
________________________________________________
3.
________________________________________________
4.
________________________________________________
水的比热容较大的在生活中的应用和现象：
（1）人们常用冷水冷却发动机，冬天人们用热水来取暖，你能解释这样做的原因吗？
（2）我国新疆地区有“早穿棉袄，午穿纱，抱着火炉吃西瓜”的说法，你能解释这种昼夜温差较大的原因吗？
热量的计算
如果我们用Q表示物体吸收或放出的热量，用c表示物质的比热容，用Δt表示温度的变化，你能总结出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式吗？
Q
=
______________。
1.在标准气压下，将0.5Kg，20℃的水烧开，需要吸收多少热量？
　
2.质量为5kg的热水，从100℃降到80℃放出的热量是多少？
3.质量为1kg的砂石，吸收了4.6×103J热量，温度升高到80℃，求砂石原温？[c砂石=0.92×103
J/(kg·℃）]
【课后练习】
1．1千克20℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（
）
①80℃　　②100℃　　③120℃　　④130℃
A．1
B．2
C．3
D．4
2．铁的比热容大于铜的比热容．质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（
）
A．温度升高较少
B．末温较低
C．内能增加较少
D．内能较小
3．为了比较水和食用油的吸热能力，同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验：在两个烧杯中分别装有质量相等、初温相同的水和食用油，用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热．关于实验过程中出现的情况，下列描述正确的是
A．食用油和水加热到相同温度，所需加热时间相同
B．食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强
C．加热相同时间，水升温少，说明水吸热能力较强
D．加热相同时间，水和食用油所吸收的热量不同
4．质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知　　
A．甲液体的内能比乙的大
B．温度升高液体分子运动变慢
C．甲液体的比热容比乙的大
D．乙液体的比热容比甲的大
5．质量相同的甲乙两个物体由于吸热而升温，若它们的比热容之比为1：2，升高的温度之比为3：2，则它们吸收的热量之比是
A．3：1
B．4：3
C．1：3
D．3：4
6．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是
(
)
A．尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动
B．钻木取火,利用做功来改变物体的内能
C．人工湖能调节气温，利用水的比热容小
D．夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象
7．一铜块与铝块质量之比是2：3，铜、铝的比热容之比是3：1，若它们吸收的热量相同，则升高的温度之比为（
）
A．2：1
B．1：2
C．4：9
D．9：4
8．夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大，下列现象没有利用水的这一特性的是（
）
A．汽车发动机的冷却循环系统常用水作工作物质
B．北方冬天地窖放一桶水防止菜被冻坏
C．炎热的夏天经常在教室的地面上洒水
D．北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏
9．铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相同的铜块和铅块，若则它们吸热之比为1：2，它们升高的温度之比为
A．2：3
B．3：2
C．6：1
D．1：6
10．甲和乙的比热容之比为
，升高的温度之比为
，吸收的热量之比为，则甲和乙的质量之比为
A．
B．
C．
D．
11．一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能______（选填“增大”、“不变”或“减小”），改变物体内能有两种方式，这是通过______方式改变其内能的．2千克的水温度升高10℃，水吸收的热量为______焦．[c水=4.2×103焦/(千克?℃)]
12．某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×107J/kg，现完全燃烧了4.2kg的焦炭，放出的热量_______________J；设该热量有25%被水吸收，能将__________kg的水从25℃加热到100℃．[已知c水=4.2×107J/（kg·）].
13．出于安全和环保考虑，巴中市政府为喜爱户外烧烤的市民提供了专门的场所．烧烤主要燃料是木炭，已知它的热值是3.4×107J/kg，那么84g的木炭完全燃烧放出热量_____J，如果这些热量的50%被水吸收，则能使初温为20℃，质量为17kg的水，温度升高到_____℃．
14．泡温泉时感觉身体会发热，这是通过_____的方式改变了身体的内能．烈日下，小兵去游泳池游泳，他感觉到游泳池边的水泥地面很烫脚，但游泳池里的水却很凉，这是因为水的__________较大的缘故．
15．“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的_____大，在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会_____（填“增加”或“减少”），这是通过_____方式来改变内能的。
【参考答案】
【课前预习】
C
2．B
3．C
4．A
5．D
6．A
7．C
8．A
9．B
10．A
【课后练习】
1．C
2．A
3．C
4．D
5．D
6．B
7．B
8．C
9．D
10．A
11．增大
热传递
8.4×104
12．12.6×107
100
13．2.856×106
40
14．热传递
比热容
15．比热容
增加
热传递