专题十四 图文转换
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专题十四 图文转换
超级预测
知识预测
图文转换是一种综合性、技巧性强并具有创新特色的新题型。包括表文转换和图文转换两种，综合考查对图表和漫画的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合并运用简明的语言概括出观点。这种题型表面看起来是“看图说话”，实际上，它综合了句式变换、仿写、压缩语段等多种题型。正是这一点，使它很好地体现了语文新课标的精神，也成为近年来高考题的新宠。
近几年图文转换题的选材非常生活化，内容涉及奥运、旅游、国内经济、官僚作风、自然灾难、农民工及留守儿童等生活中的热点、焦点，也出现了体现亲情、歌颂亲情的人文色彩深厚的素材，由此可见，走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
2008年山东卷、北京卷的照片，广东卷的剪纸画，2009年全国l卷“沈阳全民读书月”活动标识；考查要求也更加开放更加自由，如2008年山东卷要求进行生动形象的描写，广东卷要求表现画面“情深”的意蕴；2009年全国I要求说出创意；这些要求给了考生更大的发挥空间，由此可以看出这一考点在“新”方面的尝试。
据此，我们认为，本考点考查的综合性强，选材贴近生活，体现时代色彩，类型稳中出新，这些将会在2010年考卷中得到充分体现。
能力预测
考查学生语言表达能力，语言运用中的压缩、概括能力，学生的观察和理解能力。
图文转换看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。21世纪教育网
2009年广东卷在这方面就体现得较为明显。21世纪教育网
赋分预测
一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4～7分。
题型预测
题型l漫画读图21世纪教育网
[例I](2009山东，l8)请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的
寓意，不超过55字。(4分)
答：__________________________________________________
[解析]此题考查赏析漫画类作品内涵的能力。解答的关键是看懂画
面，并综合研读画面的题目、提示语，深入理解其中所蕴涵的寓意。
[答案] (示例)画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。
寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。
题型2徽标类说明
【例2] (2009全国l．19)下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。(5分)
答：__________________________________________________
[解析] 本题属“图文转换”题，侧重考查语言表达准确、简明的能力。该标识的主体图案似变形的字母“S”，翻开的书页及中心的眼睛形象生动，寓意深刻。
[答案] (5分)(示例)该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。21世纪教育网
题型3表文转换
[例3] (2009广东，22)下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容
(不出现数字)，使上下文语意连贯。
( http: / / www.21cnjy.com )
根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异； A________，其中小学以下文化程度的比例高达95．9％；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，B_______。上面的分析结果告诉我们，如果 C_______，电视科普节目就会更有针对性。21世纪教育网
[解析] 本题考查考生语言表达连贯、准确的能力，题型新颖。考生若能仔细读图(表)，认真读文，细心揣摩语境，即可正确作答。
[答案] A．观众的文化程度越低，越会以电视作为获取信息的主要渠道。
B.不同职业公众通过电视获取科技信息的比例也有差别。
C.充分考虑不同观众群体的特点。
题型4直接表达图文信息
【例4](2009安徽，18)下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。(7分) 21世纪教育网
整体概括(18字以内)：_________________________________________
分别概括(每句l2字以内)：①________________________________________________
②________________________________________________
③_________________________________________
[解析] 分项概括要注意内容正确，语言简练。整体概括要注意能涵盖三方面的内容：工资、保险、子女受教育。这些都是农民工应该享受而过去没能享受或没能很好享受的，所以概括为“维护权益”是最准确的。
[答案] (7分)整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。
分别概括：①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工保险范围。③关心农民工子女教育。21世纪教育网
超值储备
能力储备
在媒体信息交流和传递中，图表是几种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。
图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。该题型体现了语文教学与社会生活的密切联系，体现了语文学科与其他行业的交叉重叠，也体现了教学中对社会生产、科技信息发展特征的关注与分析及综合概括能力的考查。由于其综合性强，又有新颖性，考试中命题形式大体上包括图文、表文转换两类。在表达要求上，包括把图表信息直接表述为文字和对图表信息推断总结两类。
这类题型属于语言应用能力的考查，答题时有时还有字数和句式的严格限制。
这类类题型对考生的能力要求主要表现在：
第一，全面准确地认读图表内容。一般来说，解读图表遵循以下流程：源信息(图表)一观察认读一分析理解一归纳概括—文字表达。
第二，对认读结果的要求，注意两点：①结果与源信息的同一性图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。②结果与源信息的一致性。即在归结中，答案要点要与图表反映的整本趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干字数和句式的要求一致。21世纪教育网
读图须知：21世www纪教育网
1.注重整体阅读，全面准确捕捉信息。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。通过认真观察图表，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住蛆线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓往事理的时空、逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。
2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。
3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。
方法技巧储备
一、应答技巧
1．概括主题的方法21世纪教育网
概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。
2．拟加标题的技巧
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
3．描述画面的原则
描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
4．综合考查题的答题要领
此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。
二、解答图表分析题要把握好五个方面
(1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。
(2)重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。21世纪教育网
(3)注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。
(4)把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
(5)简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。21世纪教育网
易混易错储备
错因一 忽略审题，遗漏重要信息
[例1] 下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)由图表得出结论：_________________________________________
(2)针对结论提出建议：_________________________________________
[解题思路] 此题重点考查图文转换能力，要求考生根据图表信息，分析做答。第(1)题要求准确分析所给图示并写出结论，第二题提建议看似开放性较强，实际上受第一题限制，要针对上面的结论至少从两方面提出建议。
[错误答案] (1)动画节目份额大，日本动画片的数量大于中国，中国大于美国。
(2)压缩动画类份额，控制日本动画产业。
【答案] (1)动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。
(2)精选动画片，启迪少儿心智；打造国产动画精品。
[错因分析] 图表是对我国少儿电视节目的有关调查结果，没有仔细审题，以致答题时遗漏重要信息。
错因二修辞不当
[例2]下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形。请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。
( http: / / www.21cnjy.com )
答：_________________________________________
[解题思路] 本题考查考生准确、鲜明、生动地运用语言和正确使用常见修辞手法的能力。做题时要认真观察标志图形、内容，紧扣动态特征，展开联想，恰当运用两种以上(含两种)修辞，准确表述，字数不少于40字。
[错误答案] (示例一)发令枪响后，只见他快似闪电，如入无人之境，将其他运动员抛在身后。21世纪教育网
(示例二)游泳赛场，他如一叶扁舟飞向终点，赢得雷鸣般的掌声。
[答案] (示例一)刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣人篮筐。
(示例二)东方神鹿王军霞像离弦之箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们一一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。
[错因分析] 两个错误答案示例修辞不当，致使出现不能紧扣动态特征的错误。
错因三不会概括归纳。不明小应用文格式
[例3】根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”
黄金周的旅游情况。
全市接待游客 本地游客 外地游客
2006年游客(万人次) 246.85 153.49 93.36
2007年游客(万人次) 296.80 194.94 101.86
同比增长率 20.23％ 27.01％ 9.10％
[解题思路] 此题考查图文转换能力及“短讯”的语体特点。解答此题要做到：写出“五一”黄金周，概括总体情况，全市接待游客人次及同比增长率，本地游客人次及同比增长率，外地游客人次及同比增长率，符合语体要求。
[错误答案] 全市接待游客2006年为246．85万人次，2007年为296．80万人次，同比增长率为20．23％；本地游客2006年为l53．49万人次，2007年为l94．94万人次，同比增长率为。27．01％汐h地游客2006年93．36万人次，2007年为l01．86万人次，同比增长率为9．10％。
[答案]据报道，最新统计显示，本市2007年“五一”黄金周旅游情况与2006年相比情况喜人：全市接待游客达296．80万人次，同比增长率为20．23％；本地游客l94．94万人次，同比增长率为27．01％；外地游客l01．86万人次，同比增长率为9．10％。
[错因分析] 不会概括归纳，应筛选有效信息，简要叙述。没有注意语体特点。
错因四介绍不当。忽略要求21世纪教育网
[例4] 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。(50字左右)
答：_________________________________________
[解题思路] 本题是一道图文转换题，一方面要读懂图中的信息，另一方面要弄清揭示的寓意。图中信息：“人无头”“树无头”“斧头仍握”“荒漠已成”，图画题目为“砍”。
[错误答案] 树木没有了，森林成为沙漠；头脑没有了，人类成为愚民。
[答案】 画面中一个没有头脑的人正在趾高气扬地用一只脚踏在刚刚砍伐成的树桩上，斧头还在手中，周围都是树桩和沙漠。揭示了盲目的砍伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧。
[错因分析] 说明漫画内容，这要求考生使用说明性文字。“说明内容”和“揭示寓意”是两问。 21世纪教育网
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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专题十四 图文转换
超级预测
知识预测
图文转换是一种综合性、技巧性强并具有创新特色的新题型。包括表文转换和图文转换两种，综合考查对图表和漫画的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合并运用简明的语言概括出观点。这种题型表面看起来是“看图说话”，实际上，它综合了句式变换、仿写、压缩语段等多种题型。正是这一点，使它很好地体现了语文新课标的精神，也成为近年来高考题的新宠。
近几年图文转换题的选材非常生活化，内容涉及奥运、旅游、国内经济、官僚作风、自然灾难、农民工及留守儿童等生活中的热点、焦点，也出现了体现亲情、歌颂亲情的人文色彩深厚的素材，由此可见，走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
2008年山东卷、北京卷的照片，广东卷的剪纸画，2009年全国l卷“沈阳全民读书月”活动标识；考查要求也更加开放更加自由，如2008年山东卷要求进行生动形象的描写，广东卷要求表现画面“情深”的意蕴；2009年全国I要求说出创意；这些要求给了考生更大的发挥空间，由此可以看出这一考点在“新”方面的尝试。
据此，我们认为，本考点考查的综合性强，选材贴近生活，体现时代色彩，类型稳中出新，这些将会在2010年考卷中得到充分体现。
能力预测
考查学生语言表达能力，语言运用中的压缩、概括能力，学生的观察和理解能力。
图文转换看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。21世纪教育网
2009年广东卷在这方面就体现得较为明显。21世纪教育网
赋分预测
一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4～7分。
题型预测
题型l漫画读图21世纪教育网
[例I](2009山东，l8)请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的
寓意，不超过55字。(4分)
答：__________________________________________________
[解析]此题考查赏析漫画类作品内涵的能力。解答的关键是看懂画
面，并综合研读画面的题目、提示语，深入理解其中所蕴涵的寓意。
[答案] (示例)画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。
寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。
题型2徽标类说明
【例2] (2009全国l．19)下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。(5分)
答：__________________________________________________
[解析] 本题属“图文转换”题，侧重考查语言表达准确、简明的能力。该标识的主体图案似变形的字母“S”，翻开的书页及中心的眼睛形象生动，寓意深刻。
[答案] (5分)(示例)该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。21世纪教育网
题型3表文转换
[例3] (2009广东，22)下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容
(不出现数字)，使上下文语意连贯。
( http: / / www.21cnjy.com )
根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异； A________，其中小学以下文化程度的比例高达95．9％；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，B_______。上面的分析结果告诉我们，如果 C_______，电视科普节目就会更有针对性。21世纪教育网
[解析] 本题考查考生语言表达连贯、准确的能力，题型新颖。考生若能仔细读图(表)，认真读文，细心揣摩语境，即可正确作答。
[答案] A．观众的文化程度越低，越会以电视作为获取信息的主要渠道。
B.不同职业公众通过电视获取科技信息的比例也有差别。
C.充分考虑不同观众群体的特点。
题型4直接表达图文信息
【例4](2009安徽，18)下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。(7分) 21世纪教育网
整体概括(18字以内)：_________________________________________
分别概括(每句l2字以内)：①________________________________________________
②________________________________________________
③_________________________________________
[解析] 分项概括要注意内容正确，语言简练。整体概括要注意能涵盖三方面的内容：工资、保险、子女受教育。这些都是农民工应该享受而过去没能享受或没能很好享受的，所以概括为“维护权益”是最准确的。
[答案] (7分)整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。
分别概括：①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工保险范围。③关心农民工子女教育。21世纪教育网
超值储备
能力储备
在媒体信息交流和传递中，图表是几种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。
图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。该题型体现了语文教学与社会生活的密切联系，体现了语文学科与其他行业的交叉重叠，也体现了教学中对社会生产、科技信息发展特征的关注与分析及综合概括能力的考查。由于其综合性强，又有新颖性，考试中命题形式大体上包括图文、表文转换两类。在表达要求上，包括把图表信息直接表述为文字和对图表信息推断总结两类。
这类题型属于语言应用能力的考查，答题时有时还有字数和句式的严格限制。
这类类题型对考生的能力要求主要表现在：
第一，全面准确地认读图表内容。一般来说，解读图表遵循以下流程：源信息(图表)一观察认读一分析理解一归纳概括—文字表达。
第二，对认读结果的要求，注意两点：①结果与源信息的同一性图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。②结果与源信息的一致性。即在归结中，答案要点要与图表反映的整本趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干字数和句式的要求一致。21世纪教育网
读图须知：21世www纪教育网
1.注重整体阅读，全面准确捕捉信息。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。通过认真观察图表，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住蛆线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓往事理的时空、逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。
2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。
3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。
方法技巧储备
一、应答技巧
1．概括主题的方法21世纪教育网
概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。
2．拟加标题的技巧
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
3．描述画面的原则
描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
4．综合考查题的答题要领
此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。
二、解答图表分析题要把握好五个方面
(1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。
(2)重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。21世纪教育网
(3)注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。
(4)把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
(5)简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。21世纪教育网
易混易错储备
错因一 忽略审题，遗漏重要信息
[例1] 下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)由图表得出结论：_________________________________________
(2)针对结论提出建议：_________________________________________
[解题思路] 此题重点考查图文转换能力，要求考生根据图表信息，分析做答。第(1)题要求准确分析所给图示并写出结论，第二题提建议看似开放性较强，实际上受第一题限制，要针对上面的结论至少从两方面提出建议。
[错误答案] (1)动画节目份额大，日本动画片的数量大于中国，中国大于美国。
(2)压缩动画类份额，控制日本动画产业。
【答案] (1)动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。
(2)精选动画片，启迪少儿心智；打造国产动画精品。
[错因分析] 图表是对我国少儿电视节目的有关调查结果，没有仔细审题，以致答题时遗漏重要信息。
错因二修辞不当
[例2]下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形。请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。
( http: / / www.21cnjy.com )
答：_________________________________________
[解题思路] 本题考查考生准确、鲜明、生动地运用语言和正确使用常见修辞手法的能力。做题时要认真观察标志图形、内容，紧扣动态特征，展开联想，恰当运用两种以上(含两种)修辞，准确表述，字数不少于40字。
[错误答案] (示例一)发令枪响后，只见他快似闪电，如入无人之境，将其他运动员抛在身后。21世纪教育网
(示例二)游泳赛场，他如一叶扁舟飞向终点，赢得雷鸣般的掌声。
[答案] (示例一)刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣人篮筐。
(示例二)东方神鹿王军霞像离弦之箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们一一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。
[错因分析] 两个错误答案示例修辞不当，致使出现不能紧扣动态特征的错误。
错因三不会概括归纳。不明小应用文格式
[例3】根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”
黄金周的旅游情况。
全市接待游客 本地游客 外地游客
2006年游客(万人次) 246.85 153.49 93.36
2007年游客(万人次) 296.80 194.94 101.86
同比增长率 20.23％ 27.01％ 9.10％
[解题思路] 此题考查图文转换能力及“短讯”的语体特点。解答此题要做到：写出“五一”黄金周，概括总体情况，全市接待游客人次及同比增长率，本地游客人次及同比增长率，外地游客人次及同比增长率，符合语体要求。
[错误答案] 全市接待游客2006年为246．85万人次，2007年为296．80万人次，同比增长率为20．23％；本地游客2006年为l53．49万人次，2007年为l94．94万人次，同比增长率为。27．01％汐h地游客2006年93．36万人次，2007年为l01．86万人次，同比增长率为9．10％。
[答案]据报道，最新统计显示，本市2007年“五一”黄金周旅游情况与2006年相比情况喜人：全市接待游客达296．80万人次，同比增长率为20．23％；本地游客l94．94万人次，同比增长率为27．01％；外地游客l01．86万人次，同比增长率为9．10％。
[错因分析] 不会概括归纳，应筛选有效信息，简要叙述。没有注意语体特点。
错因四介绍不当。忽略要求21世纪教育网
[例4] 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。(50字左右)
答：_________________________________________
[解题思路] 本题是一道图文转换题，一方面要读懂图中的信息，另一方面要弄清揭示的寓意。图中信息：“人无头”“树无头”“斧头仍握”“荒漠已成”，图画题目为“砍”。
[错误答案] 树木没有了，森林成为沙漠；头脑没有了，人类成为愚民。
[答案】 画面中一个没有头脑的人正在趾高气扬地用一只脚踏在刚刚砍伐成的树桩上，斧头还在手中，周围都是树桩和沙漠。揭示了盲目的砍伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧。
[错因分析] 说明漫画内容，这要求考生使用说明性文字。“说明内容”和“揭示寓意”是两问。 21世纪教育网
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