二年级下册美术教案-第14课 有趣的剪纸娃娃 岭南版

第14课 《有趣的剪纸娃娃》
教学目标：
启发学生运用对称的原理,设计、剪出各种有趣的娃娃。
学习正确折叠纸张,运用简便方法设计纹样,以及运用正确的制作方法大胆创新。
通过剪纸制作剪纸娃娃,提高学生对民间剪纸的认识,进一步激发学生热爱生活的情感。
教学重点:运用对称剪纸的方法，设计制作儿童娃娃造型。
教学难点：感知民间剪纸的审美情趣。
解决难点的方法：提供典型的民间剪纸作品分析比较。
兴趣点：民间剪纸有趣的形象和之对称中求变化的形式美感。
教学过程：
一、欣赏、探究民间剪纸的审美情趣和形式美
1、想一想、说一说：前面我们学过《生动的吉祥物》一课，“吉祥物”有什么作用？（象征着好运气，是人们的美好愿望）
2、出示剪纸《抓髻娃娃》
1066165103505抓髻娃娃（甘肃）
抓髻娃娃（甘肃）
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“抓髻”是梳子头顶两旁的髻。
（2）这副剪纸的图案有什么特点？（对称）
（3）娃娃中有与“吉”字同音的图案吗？
（4）这张民间剪纸想告诉我们什么？
《抓髻娃娃》中的“髻”与“吉”谐音，引申为“抓住吉祥”，而鸡形
的装饰图案寓意保佑娃娃健康平安——人们认为“鸡吃害虫”。
（5）你喜欢这张“抓髻娃娃”吗？为什么？它美在哪里？
（图案对称，花纹丰富）
3657600153035 2、出示剪纸《刘海撒金钱》
　（1）《抓髻娃娃》和《刘海撒金钱》的娃娃形象有什么相同与不同的地方？
（2）它们各用什么图象表现“吉”与“避邪”？
民俗画中刘海的原型是道教真人刘海蟾。“刘海戏金蟾”是深受百姓喜爱的民间吉祥画，刘海戏金蟾的传说将刘海推上了财神的地位，而金蟾是一只三足青蛙，金蟾本就是代表财富的动物。在这个神话故事里，只要刘海拿铜钱戏金蟾，金蟾就会吐出铜钱来，走到哪里，铜钱就会撒到哪里，这样的形象代表着财源广进，大富大贵的意思。金蟾的相貌很丑陋，可分泌的毒液，让人害怕，正是这样的特点，将其视为驱邪避恶的吉祥物，保人体的健康平安。
画中的刘海是一个稚气十足的小男孩，手舞一串铜钱，嬉闹一只金蟾，喜气洋洋。所以这个题材还代表着喜庆愉快的意思。
（3） 你喜欢哪一幅？为什么？
3、今天我们也来用彩纸设计剪出对称、有趣的娃娃。
教师示范剪出对称的具有装饰纹样的娃娃形象。
217805123190第一步
第二步
第三步
第四步
第一步
第二步
第三步
第四步
　　1、 对折；
　　2、 画出半个娃娃形象；
　　3、 画出装饰纹样（设计剪掉地方不能剪断中轴线）；
　　4、 先剪出细小部位，再剪出较大的部位并展开。
欣赏剪纸娃娃
76200208280四、课堂实践
作业：用彩纸设计剪出对称、有趣的娃娃形象。
要求：对称、有趣、有装饰的花纹
参考图片：
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展示评价
展示学生作品，剪纸娃娃美在哪里？
　　评价点：1、对称娃娃；2、有装饰的对称娃娃；3、有寓意纹样的对称娃娃。