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人教版三年级数学上册
分数的初步认识
练习二十
1 分数的初步认识
一
复习回顾
(一)分数的含义
把1个整体平均分成若干份,其中的一份就是几分之一,其中的几份就是几分之几。
(二)比较分数的大小
1. 分子相同的分数:分母越小,分数越大;
分母越大,分数越小。
2. 分母相同的分数:分子越小,分数越小;
分子越大,分数越大。
二
强化巩固
教科书第94页练习二十1
( )
( )
( )
( )
√
×
√
×
教科书第94页练习二十2
这个图形可能的形状有很多,如图所示:
你能在方格纸上画出这个图形吗?
教科书第94页练习二十3
3. 下面是三(1)班黑板报的布局。
“作品展示”大约占黑板报的几分之一?“科学世界”呢?哪一部分大?
作品展示
科学世界
“作品展示”部分大。
4. 涂一涂。
教科书第94页练习二十4
5. 用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色
部分。
教科书第95页练习二十5
6. 比一比。
<
>
教科书第95页练习二十6
( )
( )
( )
( )
( )
( )
>
>
饼被平均分成了8份。
爸爸有3份。
女孩有1份。
妈妈有2份。
8
3
8
1
8
2
剩下2份。
8
2
8
3
8
2
8
1
教科书第95页练习二十7
教科书第95页练习二十8
8. 涂色部分是整个图形的几分之几?
*
三
课堂小结
1. 第1、3、4、5、8题都是考查我们对分数的
含义的理解,根据分数的含义答题即可。
2. 第6、7题是比较分数的大小,分别用比较
分子相同的分数和分母相同的分数的不同
方法进行比较。
1. 从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题。
课后作业