三年级上册数学课件-第三单元练习五 人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
人教版三年级数学上册
测量
练
习
五
一
复习回顾
7厘米=（ ）毫米
100厘米=（ ）分米 3米=（ ）厘米 10厘米+200毫米=（ ）分米
70
10
300
3
填一填
从中可以总结出哪些规律？
米 分米 厘米 毫米
×10
÷10
÷10
÷10
×10
×10
相邻单位间的进率是10，高级单位换算为低级单位乘进率，低级单位换算为高级单位除以进率。
换算规律
二
强化巩固
1. 先判断下面哪个图形是正方形，再量
一量，看你判断得正确吗。
(教科书第24页练习五1)
第一个图形是正方形。
2. 量出每条边的长度（以毫米作单位）。
(教科书第24页练习五2)
分米
毫米
厘米
(教科书第24页练习五3)
3. 在（ ）里填上合适的长度单位。
高1（ ）
宽5（ ）
长16（ ）
4.
(教科书第24页练习五4)
90厘米=（ ）分米
100毫米=（ ）分米 2米=（ ）厘米 6分米=（ ）厘米
9
1
200
60
5. 先估计，再测量。
(教科书第24页练习五5)
6. 按要求画线段。
(教科书第25页练习五6)
②画一条长1分米的线段。
①画一条长5厘米8毫米的线段。
身长6 （ ）
7. 在（ ）里填上合适的单位或数。
(教科书第25页练习五7)
一步长5 （ ）
厚（ ）毫米
毫米
分米
2
答案不唯一
5分米○5毫米 8毫米○2厘米 6厘米○60毫米 1米○7分米 9毫米○3分米 4分米○4米
8. 在○里填上“>”“<”或“=”。
(教科书第25页练习五8)
=
>
<
>
<
<
答：这个凳子的高大
约是5分米。
2米=20分米
20÷4=5（分米）
9. 用一根长2米的木料，锯成同样长的4根
做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
(教科书第25页练习五9)
2×2=4（段）
4÷4=1（分米）
答：每段绳子长1分米。
10*. 一根4分米长的绳子，对折再对折后，
每段绳子有多长？
(教科书第25页练习五10)
5×4=20（毫米）=2（厘米）
3×4 2=10（厘米）
答：这3个铁环连在一起长10厘米。
(教科书第25页练习五思考题)
三
课堂小结
在比较长度的大小时，先看单位是否一致，若一致，就比较前面数值的大小，若不一致，就把它们换算成同一级的单位后，再进行比较。
1. 从课后习题中选取；
2. 完成练习册本课时的习题。
课后作业