统编版三年级上册语文 第五单元测试卷 课件（23张）

(共23张PPT)
第五单元测试卷
时间:90分钟
满分:100分
积累运用
选择题。(15分)
1.下列说法正确的一项是(B)
A.“盛、嘴、蒲”是上下结构的字,“趣、唐、翅”是半包围结构
的字。
B.在书写“翠”时,要注意上部第一笔和第四笔是横折,不
能写成“羽”
C.在朗读“父亲、静悄悄、哈欠、沙啦”这些词语时,最后·
个字都要读轻声。
D.“鹦”“鹉”“耍”可分别借助声旁“婴”“武”“而”读正确。
2.下列句子中加点的字词运用恰当的一项是(C
A.它站在船头,一口把小鱼咬了下去。
B.我观赏了半天,才发现含羞草“害羞”的规律。
C.它静悄悄地停在船头不知有多久了。
D.从那时起,蒲公英成了我们最可爱的一种花。
3.下列句子中,与其他三句意思不同的一句是(A)
A它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
B.它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
C.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
D.它会和我们一起坐船到外祖父家里去。
4.关于观察的说法不正确的一项是(D)
A.观察时要细致一些。
B.观察时要注意事物的变化。
C.只要我们留心观察,就会发现事物的特点。
D.观察仅仅指的是用眼睛看,生活中的普通事物基本上没
有观察的必要。
5对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是(A
A.这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英
的花瓣是合拢的。(反问)
B.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(拟人)
C.翠鸟搭了我们的船去捕鱼。(拟人)
D.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(比喻)
二、词句练习。(27分)
1.按要求填写合适的词语。(4分)
ABAB式的叠词:(沙啦沙啦)地响(咕噜咕噜)地叫
ABB式的叠词:(甜津津)的杨梅(香喷喷)的烤鹅
2给加点的字选择正确的解释。(填序号)(6分)
(1)这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。(C
A.支起;架起
B.共同抬
C.乘坐车船、飞机等
(2)翠鸟的长嘴衔着一条小鱼。(A
A.用嘴含,用嘴叼B.心里怀着C.奉,接受
(3)我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢
的。(C
A.总共,全
B.相合,符合C.闭,对拢
3按要求完成句子练习。(9分)
(1)我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改为“被”字句
蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。
(2)杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的
了。(用加点词写句子
示例:橘子先是青绿的,随后变成半青半黄,最后变成金
黄的了。