(共32张PPT)
伟大的抗日战争
教学目标
1、了解日本侵华的原因;
2、列举侵华日军的罪行;
3、简述中国军民抗日斗争的主要史实;
4、通过本节学习,培养学生的爱国主义情感,形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
关内关外的抗日救亡运动
侵华日军的罪行
伟大的抗日战争
日本侵华的原因
抗日战争的伟大胜利
日本侵华的罪行
全民族的抗日战争
材料二、帝国内部现正痛切体验…生产力不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争,俾有所补充;而国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争,以期平靖。
—摘自三十年代日本的一秘密文件
材料一、“按明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现。惟第三期下满之灭亡满蒙,以便征服中国领土尚未实现。”
——1927年东方会议后田中义一密奏
“大陆政策”
的延续,侵略中国是既定国策
经济危机冲击,资本主义发展陷入困境
请同学们阅读下面材料并结合课本内容,总结日本侵华的历史背景。
材料三、1929年欧洲各国忙于应付国内危机,无暇东顾,“九一八”事变前,日本与英美达成秘密谅解,英国支持日本的行动,美国表示“不闻满洲事变”。
国际:英、美等国推行纵容日本侵略的政策。
材料四、1933年5月8日,蒋介石在崇仁总指挥部对各级剿共军官发表长篇讲话,中心意思是:(1)只要剿匪成功,攘外就有把握。(2)日本的侵略,就是共匪所招致的。……。(6)愈是非常时期,越要小心谨慎,注重智谋。
国内:国共对峙(内战)局面,提供可乘之机
(1)灭亡中国是日本的既定国策(蓄谋已久)。
(2)1929—1933年世界资本主义经济危机使日本陷入极端困难的境地。
(3)中国国民政府全力围剿红军。
(4)英、美因经济危机的影响,无暇顾及东亚事务,给日本以可乘之机。
一、侵华日军的罪行
1、日本侵华的原因
直接原因
国内因素(时机)
国际因素
根本原因
1931年九一八事变
1937年八一三事变
1937年七七事变
1935年华北事变
1938年10月占领广州武汉
暴行一:日军不断扩大的侵华战争
日军不断扩大侵华战争,战火遍及近半个中国。给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失。
(2)军事侵略:
①1931年,发动“
”,侵占
;(1932年,成立伪“满洲国”。)
②1935年,制造了华北事变;(
开始上升为主要矛盾。)
③1937年7月7日,发动
(“
”),
全面侵华;
④1937年8月13日,发动“
”,侵占
;
⑤1937年,占领南京,制造
;
⑥1938年,占领徐州、
、
。(至此日军占领了中国华北、华中、华南大片领土。)
九一八事变
中国东北
中日民族矛盾
卢沟桥事变
七七事变
八一三事变
上海
南京大屠杀
广州
武汉
暴行二:制造惨案,屠杀中国人
当时驻南京的希特勒法西斯德国代表在向其政府的报告中写道:“他们(日军)是兽类的集团。屠杀、劫掠、纵火、奸杀……甚至以杀人竞赛的方式对南京城血洗。他们是一架正在开动的兽性机器。”
上图是2003年被日本遗留在齐齐哈尔的化学武器——芥子气中毒致死的河南民工李贵珍
暴行三之细菌战与毒气战
731活体解剖
七三一部队是日本组建的细菌战秘密部队,是人类历史上最大规模、最灭绝人性的细菌战研究中心。他们利用健康活人进行细菌战和毒气战等实验,与奥斯维辛集中营和南京大屠杀同样骇人听闻。七三一部队1932年在中国哈尔滨设立研究中心。这支部队拥有3000多名细菌专家和研究人员,分工负责实验和生产细菌武器,残忍地对各国抗日志士和中国平民的健康人体用鼠疫、伤寒、霍乱、炭疽等细菌和毒气进行活人实验和惨无人道的活体解剖,先后有一万多名中、苏、朝、蒙战俘和健康平民惨死在这里。
日军还将研制出的细菌和毒气用于战争,先后在20个省市实施细菌战和毒气战,并贻害至今,日军在衢州投下的鼠疫菌曾引发鼠疫,并在当地流行了13年。在浙江的衢州、义乌等地区,鼠疫菌依然在活动,而再发生鼠疫的可能性依然存在。对于生活在这些地区的人们来说,细菌战不是历史,而是现实。
扶植傀儡政权,以华治华
汪
伪
政
权
伪满洲国
暴行四之殖民统治
汪精卫
1942年12月汉奸汪精卫(右三)前往东京拜会日本主子东条英机(左三),奴颜婢膝。
经济掠夺,以战养战
掠
夺
军
需
抢
夺
民
财
推行奴化教育
日本军官教中国孩子学写日语字母
一、侵华日军的罪行
2、日军侵华的罪行
(1)军事侵略与占领
(2)制造惨案,屠杀中国人民,蹂躏中国妇女
(
制造了
,屠杀中国民众30多万人)
(3)用活人试验并实施
和毒气战
(4)对沦陷区实行殖民统治
A
政治上:
B.经济上:
C.文化上:
扶植傀儡政权,以华治华
经济掠夺,以战养战
推行奴化教育
731部队
南京大屠杀
东北,华北,华中,华南
细菌战
中华民族到了最危险的时刻
!
宁为战死鬼,不做亡国奴
二、中华民族的抗战
关内关外的抗日救亡运动(局部抗战1931年-1937年7月)
自主阅读课本P36-38
分小组讨论,完成下表
①十九路军
、
凇沪抗战迫使日军三易主帅
②安德馨山海关抗战,
部长城抗战喜峰口失而复得。
③
联合共产党员吉鸿昌,组织察哈尔民众抗日同盟军。
①工人罢工、募捐
②爱国工商业者抵制日货
③
1935年爱国学生掀起“
”(抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动)
关内人民
1936年12月12日,
、
发动“
”要求蒋介石停止内战、联共抗日
国民党
爱国
官兵
①九一八后立即发表抗日宣言
②1935年发表“
”号召“停止内战,一致抗日”
③召开
,确定了
的方针。
中国
共产党
组织抗日义勇军
(东北抗日武装力量的核心)
东北军民
抗日救亡运动的主要史实
爱国力量
关内关外的抗日救亡运动
抗日联军
八一宣言
瓦窑堡会议
建立抗日民族统一战线
蔡廷锴
蒋光鼐
宋哲元
西安事变
张学良
杨虎城
一二九运动
冯玉祥
张学良
杨虎城
张学良
杨虎城
西安事变,又称“双十二事变”,是1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策,停止内战,一致抗日的目的,在西安发动“兵谏”的历史事件。1936年12月25日,在中共中央和周恩来主导下,以蒋介石接受“停止内战,联共抗日”的主张而和平解决。西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕,标志着抗日民族统一战线
的初步形成。
小结
伟大抗日战争
侵华日军的罪行
中华民族的抗战
军事侵略与占领
制造惨案,屠杀中国人民
在沦陷区进行殖民统治
侵华日军的罪行
根本原因:
直接原因:
有利时机:
课堂检测
1.央视6套电视节目《大刀向鬼子头上砍去》中,
描写了1933年中国军人与日军拼死肉搏,守卫长
城、勇夺喜峰口的事迹,这支部队是
( )
A.东北抗日义勇军
B.国民党第二十九军
C.察哈尔民众抗日同盟军
D.东北军
B
2.被中外舆论界称为“现代史上破天荒的残酷记录”“现代文明史上最黑暗的一页”的历史事件是
( )
A.旅顺大屠杀
B.济南大屠杀
C.南京大屠杀
D.天津大屠杀
C
3、每年的12月13日,高亢有力的警报响彻在一个城市的上空,它低沉呜咽,如泣如诉,似不屈者的呐喊,似遇难者的哀鸣。在阵阵撕人心肺的警报声中,人们或伫立沉思,或默默哀悼。这座城市是(
?????)?
A、沈阳??B、北京???C、南京???D、重庆?
C
4、日本在中国沦陷区推行奴化教育的目的是( )
A促进中日亲善 B 普及日语
C实行民族同化政策D 消灭共产党
C
5.下列关于20世纪30年代日本侵华事件发生顺序的排列,正确的是(
)
①九一八事变
②七七事变
③华北事变
④八一三事变
A.①②③④
B.③②④①
C.①③②④
D.③①④②
C
6、阅读材料?
材料一:南方网讯据日本《朝日新闻》13日报道,日本执政的自民党江藤龟井派会长江藤隆美12日在自民党福井市支部大会上发表演讲时,再次否认日军制造南京大屠杀,以及日本对朝鲜半岛实行殖民统治的侵略历史。报道说,江藤在谈到日中和日韩历史问题时称,“说南京大屠杀有30万人被杀,这完全是捏造出来的谎言。”?
材料二:2005年8月15日,来自日本的70岁僧人岩田隆造在南京大屠杀纪念馆为60年前被日军残酷杀害的300000亡灵诵念经文,并以此来向中国人民谢罪。当日,是中国人民纪念抗日战争胜利60周年纪念日。
请回答:?
(1)历史回眸:请你用充足的史实来反驳材料一中江藤所说的话。
(2)实践探究:如果让你为日本所犯下的滔天罪行去寻找证据,你可以通过哪些途径?
1937年12月,日军攻陷南京。日本侵略者所到之处,烧杀淫掠,无恶不作。对南京人民进行了血腥的大屠杀。南京的和平居民,有的被当作练习射击的靶子,有的被当作练习刺杀的对象,有的被活埋。据战后远东国际军事法庭统计,日军在南京屠杀中国居民及放下武器的士兵达三十万人以上。
可以通过在网上搜集历史图片、通过采访一些南京大屠杀的幸存者等方式或途径。
(3)分析感悟:你如何看待材料二中僧人岩田隆造的做法?
(4)拓展升华:结合材料一和材料一,对如何发展中日两国的关系发表一下自己的看法。
我认为僧人岩田隆造的作法是正确的,他能够正确面对侵略中国的历史,为所犯下的罪行进行忏悔。
如何正确对待日本侵华问题,是中日关系健康发展的根本问题,日本只有正视历史,正确对待和认识日本军国主义侵略中国的历史,从中真正的吸取教训,走和平发展的道路,才能使中日关系健康发展。