5《玲玲的画》课件(58张)

(共58张PPT)
你喜欢画画吗？
如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？
1.自由朗读课文，用“
”圈出要求会认的字，用“
”标出要求会写的字，并给段落标上序号。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
把画出的生字读一读。
啪
弄
纸
画
来不
玲
细
一
促
洋洋
不
糕
动脑筋
línɡ
xiánɡ
fú
pínɡ
jiǎnɡ
pā
zāng
bào
lìnɡ
jí
lǎn
bìnɡ
zāo
cuī
kěn
玲玲
小玲
详细
端详
línɡ
xiánɡ
玲
详
一幅
篇幅
评奖
评论
fú
pínɡ
幅
评
jiǎnɡ
cuī
奖状
奖励
催促
催人
催
奖
pā
zāng
啪啪
啪嗒
弄脏
脏了
啪
脏
bào
lìnɡ
报道
报答
另外
另类
报
另
jí
lǎn
及格
提及
懒惰
偷懒
及
懒
bìnɡ
zāo
并列
并且
糟糕
糟了
并
糟
kěn
肯定
肯去
肯
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
画
huà
“田”写得稍小一些
下半部分包住“田”的一半
幅
fú
右下“田”字写得又宽又扁。
评
píng
左窄右宽
右边的长横要穿插到左边偏旁中间
奖
jiǎng
上下两个部分都要写得稍扁
“大”字出头部分要稍短
纸
zhǐ
横起笔在中心点，左低右高
第四笔平撇收笔于竖中线
第五笔竖提的竖段写在竖中线上
最后一笔斜钩从第四笔平撇的中心点起笔
报
bào
右边要先写横折钩，再写竖。
，
另
lìng
“力”字的横折钩在横中线下侧，长撇从“口”底部竖中线起笔。
“口”写得稍扁一些
及
jí
第一笔是撇
第二笔横折折撇一笔写成
撇和捺要舒展
拿
ná
上下两部分都要写得扁一些
“手”的第一笔撇写在横中线上
并
bìng
长横写在横中线上
最后一笔竖写得稍长一些
自读课文，思考：你感悟到了什么？
只要善于思考，坏事情有时也会变成好事情。
1．下列加点
字的注
音
完
全
正
确
的一
项
是(　　)
xià
liè
jiā
diǎn
zì
de
zhù
yīn
wán
quán
zhènɡ
què
de
yí
xiànɡ
shì
D
2．拼一
拼，写一
写，注
意不
写
错
别字。
pīn
yi
pīn
xiě
yi
xiě
zhù
yì
bù
xiě
cuò
bié
zì
(1)我的
获得了一等
，我高兴极了。
yì
fú
huà
jiǎng
一
幅
画
奖
(2)手工课上，我
一张
折纸飞机。
ná
chū
bào
zhǐ
拿
出
报
纸
通过上节课的学习，你能说说课文围绕玲玲的画写了一件什么事？
本文写了
不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只
，使得整张画看上去更好了。
玲玲
小花狗
自由读第1-4自然段，思考：玲玲的画出了什么意外？在文中找出描写玲玲心情变化的词语。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
从“得意”“端详”可以看出玲玲对自己的画很满意。
得意
“参加评奖”说明这幅画很重要，为下文做铺垫。
玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？
这幅画线条流畅，色彩搭配简直太好了！我的画一定能获奖！
玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
此时玲玲的心情怎样？
伤心
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
读课文第5—8自然段，想一想：玲玲的画弄脏了，是怎么处理的？
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
玲玲想了想，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
满意
玲玲因为什么满意地笑了？
因为玲玲在弄脏的地方画上小花狗之后效果不错，玲玲不仅对自己画的画表示满意，更对自己动脑筋想出绝妙的办法感到满意。
得意
伤心
满意
玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满意，为什么会有这样的变化？
玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画有又不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。
借助关键词句复述故事
方法：关键词句可以是描述事物变化过程的词句，也可以是反映人物情绪变化的词句等。阅读时，借助这样的关键词句，可以帮助我们快速地理清文章的条理线索，快速地把握文章内容。
运用：在复述本文时，可以以人物的情绪变化为脉络，借助“得意、伤心、满意”
三个关键词来复述故事。
读课文第9自然段，想一想：爸爸让玲玲明白了什么道理？用“——”画出文中告诉我们的道理。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
爸爸的话告诉我们，只要肯动脑筋，坏事有时也能转化成好事。遇到坏事时，我们一定不要放弃，要动脑筋想办法。
怎样理解爸爸的话？
读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
我穿着妈妈给我买的新裤子去爬树，一不小心裤子被树枝挂了个小洞。我伤心地哭了。妈妈安慰我说：“别伤心了，妈妈有办法让它变成一条新裤子。”回到家后，妈妈拿出针线，不一会儿就在小洞上绣了只可爱的小白兔，裤子变得比原来还要漂亮。
从这件事中我知道：只要肯动脑筋，坏事有时也可以变成好事。
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
善于思考
好事和坏事在一定条件下是可以相互转化的。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。所以我们如果遇到坏事，一定要善于思考，积极想办法。
学画画
小娃娃，学画画，
大蜡笔，手中拿，
画小鸭，叫嘎嘎，
画小马，骑回家。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——《游山西村》陆游
祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。
——老子
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的启发下在脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
1．在
括
号
里填
上
合适的词。
(　　　)地笑
(　　　)地说
(　　　)地问
(　　　)地哭
(　　　)地看
(　　　)地端详
zài
kuò
hào
lǐ
tián
shànɡ
hé
shì
de
cí
满意
高兴
关心
伤心
仔细
得意
2．看
图，照
样
子，写句子。
kàn
tú
zhào
yànɡ
zi
xiě
jù
zi
例：小花狗趴在楼梯上。(懒洋洋地)　
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
(1)玲玲在画画。(用心地)
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玲玲在用心地画画。
我会写话。
小朋友，请你先想一想生活中自己遇到过的坏事，再说说自己是怎么处理它的。