LESSON
28
【学习目标】
1．综合考验知识点，巩固训练。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的熟悉。
【学习过程】
一、达标检测。
1．看图分别填充各种水果的名称。
_____
_____
_____
_____
2．圈出每组中不属于同类的句子。
（1）tomato
cookie
cake
ice
cream
（2）bean
meat
cabbage
cucumber
（3）football
basketball
skating
table
tennis
3．看图写作
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
1
/
2
8LESSON
23
【学习目标】
学会听、说、读下列词汇：orange、grapes、peach、banana、pear、onion、potato、cabbage、carrot、beans.
2．学会使用：问句"What's
your
favorite…"来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“询问喜欢的食物”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）What's
your
favorite…
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：orange、grapes、peach、banana、pear、onion、potato、cabbage、carrot、beans.
（2）朗读句型：
①What's
your
favorite…
（3）小组活动，练习上述句型。
S1:
What's
your
favorite…
二、达标检测。
1．填写下列英文的缩写。
I
am
__________
You
are
__________
Do
not
__________
What
is
__________
There
is
__________
That
is
__________
I
will
__________
2．看图选择正确的答案。
（1）
I
_____
like
the
teddy
bear.（
）
A.don't
B.doesn't
（2）
What
do
you
do
when
_____
tired?（
）
A.I'm
B.you're
（3）
_____
a
Chinese
girl.（
）
A.I'm
B.He's
1
/
3LESSON
25
【学习目标】
学会听、说、读下列词汇：strong、tall、fat、many、healthy、thin、few、weak、short.
2．学会使用：陈述句"You
need
to…"来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“给予意见”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）You
need
to…
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：strong、tall、fat、many、healthy、thin、few、weak、short。
（2）朗读句型：
①You
need
to…
（3）小组活动，练习上述句型。
S1:
You
need
to…
二、达标检测。
1．看图，用much或者many填空。
（1）
My
father
has_____
books.
（2）
How_____
meat
does
a
tiger
eat
every
day?
（3）
Does
a
mouse
eat_____
cheese?
（4）
There're_____
pears
in
the
basket.
2．将下列句子翻译成中文。
（1）I
eat
enough
food.
I'm
tall
and
strong.
___________________________________
（2）I
eat
few
snacks.
I'm
thin.
___________________________________
1
/
2LESSON
22
【学习目标】
学会听、说、读下列词汇：milk、meat、apple、egg、bread、cucumber.
2．学会使用：问句"What's
your
favorite…"与答句"It's…"来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“询问喜欢的食物”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）What's
your
favorite…
（2）It's…
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：milk、meat、apple、egg、bread、cucumber.
（2）朗读句型：
①What's
your
favorite…
②It's…
（3）小组活动，练习上述句型。
S1:
What's
your
favorite…
S2:
It's…
二、达标检测。
1．看图用need造句。
（1）
_________________________
（2）
_________________________
（3）
_________________________
2．看图写下食物的单词。
_____
_____
_____
1
/
3LESSON
24
【学习目标】
学会听、说、读下列词汇：football、table
tennis、run、jump、swim、skate、badminton、basketball.
2．学会使用：问句"What's
your
favorite…"与答句"I
like…"来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“询问喜欢的食物”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）What's
your
favorite…
（2）I
like…
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：football、table
tennis、run、jump、swim、skate、badminton、basketball。
（2）朗读句型：
①What's
your
favorite…
②I
like…
（3）小组活动，练习上述句型。
S1:
What's
your
favorite…
S2:
I
like…
二、达标检测。
1．阅读文章，看图，回答以下问题。
Children
like
to
jump.
They
like
to
jump
on
beds.
They
jump
when
they
dance.
They
jump
when
they
play
basketball.
Many
children
love
to
jump
rope!
Animals
like
to
jump,
too.
Rabbits
do
not
walk.
They
jump.
Frogs
jump,
too.
They
jump
out
of
water
and
into
water.
Dogs
jump.
They
jump
up
for
food.
（1）Finish
the
sentences
with
words
from
the
text.
Children
like
to
jump
on__________.
Children
jump
when
they__________.
（2）Finish
the
sentence
with
Rabbits,
Dogs
or
Frogs.
__________
can
jump
out
of
water.
__________
jump
up
for
food.
__________
do
not
walk.
They
jump.
2．将下列句子翻译成中文。
（1）What's
your
favorite
sport?
______________________________
（2）My
favorite
sport
is
swim.
______________________________
2
/
2LESSON
24
【学习目标】
学会听、说、读下列词汇：cheese、yogurt、milk、cake、cookies、candy、ice
cream.
2．学会使用：问句"Do
you
like…"与答句"I
like…"来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“询问喜欢的食物”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）Do
you
like…
（2）I
like…
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：cheese、yogurt、milk、cake、cookies、candy、ice
cream。
（2）朗读句型：
①Do
you
like…
②I
like…
（3）小组活动，练习上述句型。
S1:
Do
you
like…
S2:
I
like…
二、达标检测。
1．判断题，看图片与句子是否相符，填yes或者no。
（1）
There
is
too
much
water
in
the
glass.
________________
（2）
There
is
no
meat
in
the
dish.
________________
（3）
There
is
not
much
rice
in
the
bowl.
________________
2．看故事和图片，把正确的答案写在横线上。
Cats
love
fish.
Mice
love
cheese.
Tigers
love
meat.
Monkeys
love
bananas.
Kids
like
cake,
candy,
cookies
and
ice
cream.
What
food
do
you
like?
（1）What
foot
will
a
cat
eat？
A
cat
will
eat__________.
（1）What
foot
will
a
mouse
eat？
A
mouse
will
eat__________.
（1）What
foot
will
a
tiger
eat？
A
tiger
will
eat__________.
2
/
3LESSON
27
【学习目标】
学会听、说、读下列词汇：teeth、important、healthy、brush、dentist.
2．学会使用：问句"How
can
I…"与答句"You
need
to…"来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“询问喜欢的食物”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）How
can
I…
（2）You
need
to…
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：teeth、important、healthy、brush、dentist。
（2）朗读句型：
①How
can
I…
②You
need
to…
（3）小组活动，练习上述句型。
S1:
How
can
I…
S2:
You
need
to…
二、达标检测。
1．看图，选择正确答案。
（1）I
brush
my
teeth
_____.（
）
A.before
I
go
to
bed
B.after
I
go
to
school
（2）I
wash
my
hands
_____.（
）
A.before
I
have
dinner
B.when
I
have
dinner
（1）The
grass
is
wet
_____.（
）
A.before
it
rains
B.after
it
rains
2．阅读短文，判断错误在空格上填写T或者F。
Water
is
very
important.
People
need
to
drink
water.
If
they
do
not
drink
enough
water,
they
will
get
ill.
Animals
need
to
drink
water,
too.
If
they
do
not
drink
water,
they
will
die.
（1）Water
is
important
for
people._____
（2）Animals
can
live
if
they
do
not
drink
water._____
1
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3
