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【专题讲义】人教版二年级数学下册【第二套】
第4讲 表内除法（二）专题精讲（学生版）
知识要点梳理
核心内容 表内除法（二） 课型 一对一/一对N
教学目标 1、让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。2、在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理和转化的学习方法。3、使学生学会综合应用乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。
重、难点 重点：教学目标1 难点：教学目标2、3
请使用的教师自行填写
知识导图
SHAPE \* MERGEFORMAT
口头小测
请你背出1-9的乘法口诀表
书面小测
1.口算：
9÷3= 6×4= 4×5 = 5×6 =
5×5= 24÷6= 15÷3= 10÷2 =
2、列式计算：
（1）把30平均分成5份，每份是多少？
（2）24里有几个6？
（3）9的2倍是多少？
3、 解决问题：
（1）有30个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子？
（2）把15个胡萝卜平均分给5只小兔，每只小兔有几个？
导学一 ： 用7、8、9的乘法口诀求商知识点讲解 用7、8、9的乘法口诀表求商用乘法口诀表算除法的方法：算除法，想乘法；用口诀，求出商。
例 1. 将下列口诀补充完整：
（ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）五十四
七（ ）六十三 二（ ）一十八 （ ）七二十八
我爱展示
1. 将下列口诀补充完整：
（ ）七四十九 六（ ）四十八 五（ ）四十五
九（ ）八十一 （ ）七三十五 四（ ）三十二
例 1. 计算：
56÷7= 48÷8= 36÷9= 27÷3=
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1. 计算：
35÷5= 36÷6= 63÷7= 81÷9=
72÷8= 45÷5= 21÷3= 64÷8=
例1. 将下列算式填在合适的（ ）里：
48 ÷ 6 49 ÷ 7 8×7 36÷6 35÷7
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
我爱展示
1. 将下列算式填在合适的（ ）里：
36÷9 81÷9 64÷8 7×3 9×5
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
例 1. 在（）里填“+” “-” “×” “÷”：
10（ ）3=7 42（ ）7=6 25（ ）5=30
7（ ）8=56 32（ ）4=8 19（ ）9=28
12（ ）8=4 5（ ）6=30
我爱展示
1. 在（ ）里填“+” “-” “×” “÷”：
4（ ）3=7 42（ ）6=7 25（ ） 5=20 8（ ）7=1
32（ ））4=36 18（ ）2=9 12（ ）8=20 5（ ）9=45
例 1. 我会算：
（1）除数是7，被除数是63，商是多少？
（2）72里面有几个9？
（3）把36平均分成9份，每份是多少？
我爱展示
1. 我会算：
（1）除数是8，被除数是64，商是多少？
（2）72里面有几个8？
（3）把54平均分成9份，每份是多少？
导学二 ： 解决问题
例 1. 同学们坐车到郊外玩，每辆车能坐9人，我们班有45人，需要几辆汽车？
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1. 同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。有多少同学参加了跳远比赛？
例 1.
（1）买8个羽毛球要多少钱？
（2）一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍？
（3）买2副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球？
（4）你还能提出哪些数学问题？
我爱展示
1、
（1）小明要买6个毽子，带25元够吗？
（2）妈妈用32元能买几顶帽子？
（3）老师拿20元买了3盒蜡笔，售货员找我2元。每盒蜡笔多少元？
（4）请你再提出一个问题（至少需要两步算），并列式计算。
例 1. 小浪花和4个同学去公园玩，共花了45元买门票，平均每张门票多少元？
【学有所获】小明和10个同学去游乐园，要买（ ）张票。
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1. 小红和她的6名同学一起去买冰激凌，共花了49元，平均每个同学花了多少钱？
例 1. 二年级（2）班同学唱歌，站为3行，每行6人，其中有一半是女生，女生有多少人？
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1. 二年级（3）班课间做广播体操，男生一共有3行，每行6人，男生是全班人数的一半，全班有多少人？
例 1. 学校为了绿化校园，在一条36米的路的一旁栽树（两端都栽），每隔4米栽一棵，需要栽几棵？
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1. 学校为了绿化校园，在一条54米的路的一旁栽树（两端都栽），每隔9米栽一棵，需要栽几棵？
1、填空：
（1）6×4=（ ），读作（ ）乘（ ）等于（ ），用口诀（ ）求积。
（2）81÷9=（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ），用口诀（ ）求商。
（3）72÷8=（ ），表示72里面有（ ）个（ ）；也表示72是8的（ ）倍。
（4）用16、4、2、8这四个数写出2个乘法和2个除法算式。
①（ ）×（ ）=（ ）
②（ ））÷（ ）=（ ）
③（ ）×（ ）=（ ）
④（ ）÷（ ）=（ ）
2、口算：
3×7= 3×8= 48÷6+15= 18+2×4=
54÷9= 36÷6= 18÷3= 63÷7÷9=
17+38= 4×6= 27÷9÷3= 15＋3×4=
3、连线：
9×4÷6 26 8×4+6
7×8+8 6 72÷9×8
4×7-2 64 3×6-12
40-15+13 38 15+20-9
4. 判断，对的打“√”，错的打“×”：
（1）3×7=7×3，计算时用同一句口诀。（ ）
（2）45是5的9倍，列算式是45÷5=9。（ ）
（3）12÷4=3可表示12里面有3个4。（ ）
（4）72里面有6个9。（ ）
5、列算式计算：
（1）63里面有几个9？ （2）6的4倍是多少？
（3）5个9是多少？ （4）把40平均分成8份，每份是几？
6、（1）有18只兔子，平均装在9个笼里，每个笼装几只？
（2）有18只兔子，装在2个笼里，一个装9只，剩下另一个装几只？
7、小明用了4张纸，每张做了6个风车。把这些风车平均分给8个小朋友，每个小朋友分几个？
8、
（1）3把剪刀12元，平均每把剪刀多少元钱？
（2）买3顶帽子的钱，可以买几本练习本？
（3）请你提出用除法计算的数学问题，并解答。
课后作业
1. 在○里填上“+”、“—”、“×”、“÷”:
36○6=6 28○7=4 24○4=28
35○15=50 5○9=45 9○0=0
2、填空：
（1） 8个7相加，写成乘法算式是（ ）×（ ）。
（2） 36是（ ）的4倍。 4的（ ）倍是36。
（3）9的3倍是（ ），9是3的（ ）倍。
（4）在（ ）里填上适当的数。
① （ ）×7=56 54÷（ ）=6 （ ）×9=27
② 27÷（ ）=3 （ ）÷9 =1 （ ）×6=24
③（ ）÷4 =4 （ ）×5 =20 （ ）÷1=1
（5）在括号里填上合适的数。
①（ ）÷（ ）=4
②（ ）÷（ ）=4
③（ ）÷（ ）=4
④（ ）÷（ ）=4
3、列式计算：
（1）8个3相加是多少？ （2）把35平均分成7份，每份是几？
（3）81是9的几倍？ （4） 42里面有几个7？
（5）一个数是5，另一个数是8，这两个数的积是多少？
4、同学们做操，一共56人，站7行。一行有多少人？
5、一本字典10元，一把剪刀2元。
（1）买一本字典和两把剪刀，需要多少钱？
（2）用买一本字典的钱，可以买几把剪刀？
6、一本故事书85页，小明每天看6页，看了9天，小明一共看了多少页？这本书还剩多少页？
7、小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个？
8、小乐从1楼走到6楼，共上了40级台阶，一层楼有几级台阶？
【资料介绍】该资料结合表内除法（二）的知识点、考点与考题精编而成，学生版+教师版双具备，适用性强，既方便学生高效复习，也便于老师备课，为授课之首选。
模块一
教学目标及重难点
模块二
课首沟通
模块三
课首小测
模块四
知识讲解及典型例题
模块五
巩固练习
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【专题讲义】人教版二年级数学下册【第二套】
第4讲 表内除法（二）专题精讲（解析版）
知识要点梳理
核心内容 表内除法（二） 课型 一对一/一对N
教学目标 1、让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。2、在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理和转化的学习方法。3、使学生学会综合应用乘除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。
重、难点 重点：教学目标1 难点：教学目标2、3
请使用的教师自行填写
知识导图
SHAPE \* MERGEFORMAT
口头小测
请你背出1-9的乘法口诀表
书面小测
1.口算：
9÷3= 6×4= 4×5 = 5×6 =
5×5= 24÷6= 15÷3= 10÷2 =
解答
3；24；20；30；25；4；5；5
解析:利用乘法口诀表直接写出得数。
2、列式计算：
（1）把30平均分成5份，每份是多少？
（2）24里有几个6？
（3）9的2倍是多少？
解答
6；4；18
解析:（1）30÷5=6；
（2）24÷6=4；
（3）9×2=18
3、 解决问题：
（1）有30个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子？
（2）把15个胡萝卜平均分给5只小兔，每只小兔有几个？
解答
5盒；3个
解析:（1）30÷6=5（个） 答：需要5个盒子。
（2）15÷5=3（个） 答：每只小兔有3个。
导学一 ： 用7、8、9的乘法口诀求商知识点讲解 用7、8、9的乘法口诀表求商用乘法口诀表算除法的方法：算除法，想乘法；用口诀，求出商。
例 1. 将下列口诀补充完整：
（ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）五十四
七（ ）六十三 二（ ）一十八 （ ）七二十八
解答
七；九；九；九；九；四
解析:直接用乘法口诀表解决上述各题。
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1. 将下列口诀补充完整：
（ ）七四十九 六（ ）四十八 五（ ）四十五
九（ ）八十一 （ ）七三十五 四（ ）三十二
解答
七；八；九；九；五；八
解析:直接用乘法口诀表解决上述各题。
例 1. 计算：
56÷7= 48÷8= 36÷9= 27÷3=
解答
8；6；4；9
解析:利用乘法口诀表解决上述问题。
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1. 计算：
35÷5= 36÷6= 63÷7= 81÷9=
72÷8= 45÷5= 21÷3= 64÷8=
解答
7；6；9；9；9；9；7；8
解析:利用乘法口诀表解决上述问题。
例1. 将下列算式填在合适的（ ）里：
48 ÷ 6 49 ÷ 7 8×7 36÷6 35÷7
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
解答
35÷7<36÷6<49÷7<48÷6<8×7
解析:计算各式的值为48÷6=8，49÷7=7，8×7=56，36÷6=6，35÷7=5，根据各式的计算结果按从小到大排列即可。
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1. 将下列算式填在合适的（ ）里：
36÷9 81÷9 64÷8 7×3 9×5
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
解答
9×5>7×3>81÷9>64÷8>36÷9
解析:先计算各式的值为：36÷9=4，81÷9=9，64÷8 =8，7×3=21，9×5=45，然后按结果将式子按从大到小排列即可。
例 1. 在（）里填“+” “-” “×” “÷”：
10（ ）3=7 42（ ）7=6 25（ ）5=30
7（ ）8=56 32（ ）4=8 19（ ）9=28
12（ ）8=4 5（ ）6=30
解答
-；÷；+；×；÷；+；-；×
解析:10-3=7；42÷7=6；25+5=30；7×8=56；32÷4=8；19+9=28；12-8=4；5×6=30
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1. 在（ ）里填“+” “-” “×” “÷”：
4（ ）3=7 42（ ）6=7 25（ ） 5=20 8（ ）7=1
32（ ））4=36 18（ ）2=9 12（ ）8=20 5（ ）9=45
解答
+；÷；+；-；+；÷；+；×
解析:4+3=7；42÷6=7；25+5=20；8+7=1；32+4=36；18÷2=9；12+8=20；5×9=45
例 1. 我会算：
（1）除数是7，被除数是63，商是多少？
（2）72里面有几个9？
（3）把36平均分成9份，每份是多少？
解答
9；8；4
解析:（1）63÷7=9
（2）72÷9=8
（3）36÷9=4
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1. 我会算：
（1）除数是8，被除数是64，商是多少？
（2）72里面有几个8？
（3）把54平均分成9份，每份是多少？
解答
8；9；6
解析:（1）64÷8=8
（2）72÷8=9
（3）54÷9=6
导学二 ： 解决问题
例 1. 同学们坐车到郊外玩，每辆车能坐9人，我们班有45人，需要几辆汽车？
解答
5辆
解析:根据题目，一共45人，每车坐9人，就是将45平均分成每份是9要分几份，所以可以列出式子45÷9，根据“五九四 十五”可得结果为5辆。
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1. 同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。有多少同学参加了跳远比赛？
解答
8个
解析:根据题目可知，一共跳24次，平均每人跳3次，就是把24平均分成每份为3要分几份的问题，所以可以列式为24÷3，根据“三八二十四”可得结果为8个。
例 1.
（1）买8个羽毛球要多少钱？
（2）一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍？
（3）买2副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球？
（4）你还能提出哪些数学问题？
解答
（1）48元；（2）9倍；（3）6个；（4）见解析（答案不唯一）
解析:（1）6×8=48（元）
答：买8个羽毛球要48元。
（2）36÷4=9（倍）
答：一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的9倍。
（3）18×2=36（元）
36÷6=6（个）
答：买2副乒乓拍的钱可以买6个羽毛球。
（4）问题：一个足球的价钱是一个羽毛球价钱的多少倍？
36÷6=6（倍）
答：一个足球的价钱是一个羽毛球价钱的多少6倍。
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1、
（1）小明要买6个毽子，带25元够吗？
（2）妈妈用32元能买几顶帽子？
（3）老师拿20元买了3盒蜡笔，售货员找我2元。每盒蜡笔多少元？
（4）请你再提出一个问题（至少需要两步算），并列式计算。
解答
（1）够；（2）4顶；（3）6元；（4）见解析（答案不唯一）
解析:（1）4×6=24（元） 25元>24元
答：小明带的钱够。
（2）32÷8=4（顶）
答：妈妈用32元能买4顶帽子。
（3）20-2=18（元）
18÷3=6（元）
答：每盒蜡笔多少6元。
（4）问题：买4顶帽子的钱可以买几个毽子？
4×8=32（元）
32÷4=8（个）
答：买4顶帽子的钱可以买8个毽子。
例 1. 小浪花和4个同学去公园玩，共花了45元买门票，平均每张门票多少元？
【学有所获】小明和10个同学去游乐园，要买（ ）张票。
解答
9元
解析:1+4=5（人） 45÷5=9（元）
答：平均每张门票9元。
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1. 小红和她的6名同学一起去买冰激凌，共花了49元，平均每个同学花了多少钱？
解答
7元
解析: 1+6=7（人）
49÷7=7（元）
答：平均每个同学花了7元。
例 1. 二年级（2）班同学唱歌，站为3行，每行6人，其中有一半是女生，女生有多少人？
解答
9人
解析:3×6=18（人） 18÷2=9（人）
答：女生有9人。
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1. 二年级（3）班课间做广播体操，男生一共有3行，每行6人，男生是全班人数的一半，全班有多少人？
解答
36人
解析:3×6=18（人） 18×2=36（人）
答：全班共有36人。
例 1. 学校为了绿化校园，在一条36米的路的一旁栽树（两端都栽），每隔4米栽一棵，需要栽几棵？
解答
10棵
解析:36÷4=9（段） 9+1=10（棵）
答：需要栽树10棵。
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1. 学校为了绿化校园，在一条54米的路的一旁栽树（两端都栽），每隔9米栽一棵，需要栽几棵？
解答
7棵
解析:54÷9=6（段） 6+1=7（棵）
答：一共需要种7棵。
1、填空：
（1）6×4=（ ），读作（ ）乘（ ）等于（ ），用口诀（ ）求积。
（2）81÷9=（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ），用口诀（ ）求商。
（3）72÷8=（ ），表示72里面有（ ）个（ ）；也表示72是8的（ ）倍。
（4）用16、4、2、8这四个数写出2个乘法和2个除法算式。
①（ ）×（ ）=（ ）
②（ ））÷（ ）=（ ）
③（ ）×（ ）=（ ）
④（ ）÷（ ）=（ ）
解答
（1）24；六；四；二十四；四六二十四
（2）9；八十一；九；九；九九八十一
（3）9；8；9；9
（4）①2；4；8；②8；4；2；③2；8；16；④16；4；4
2、口算：
3×7= 3×8= 48÷6+15= 18+2×4=
54÷9= 36÷6= 18÷3= 63÷7÷9=
17+38= 4×6= 27÷9÷3= 15＋3×4=
解答
21；24；23；26；6；6；6；1；55；24；1；27
解析:用乘法口诀表和四则运算法则来解决上述计算问题即可。
3、连线：
9×4÷6 26 8×4+6
7×8+8 6 72÷9×8
4×7-2 64 3×6-12
40-15+13 38 15+20-9
解答
4. 判断，对的打“√”，错的打“×”：
（1）3×7=7×3，计算时用同一句口诀。（ ）
（2）45是5的9倍，列算式是45÷5=9。（ ）
（3）12÷4=3可表示12里面有3个4。（ ）
（4）72里面有6个9。（ ）
解答
（1）√；（2）√；（3）√；（4）×。
解析:(1)3×7和7×3用的乘法口诀都是“三七二十一”；
(2)45÷5=9可以表示45是5的9倍；
(3)12÷4=3可表示12里面有3个4；
(4)72里面有8个9.
5、列算式计算：
（1）63里面有几个9？ （2）6的4倍是多少？
（3）5个9是多少？ （4）把40平均分成8份，每份是几？
解答
（1）7；（2）24；（3）45；（4）5。
解析:（1）63÷9=7；
（2）6×4=24；
（3）9×5=45；
（4）40÷8=5。
6、（1）有18只兔子，平均装在9个笼里，每个笼装几只？
（2）有18只兔子，装在2个笼里，一个装9只，剩下另一个装几只？
解答
（1）2只；（2）9只；
解析:（1）18÷9=2（只） 答：每个笼装2只。
（2）18-9=9（只） 答：另一个装9只。
7、小明用了4张纸，每张做了6个风车。把这些风车平均分给8个小朋友，每个小朋友分几个？
解答
3个。
解析:4×6=24（个） 24÷8=3（个）
答：每个小朋友分3个。
8、
（1）3把剪刀12元，平均每把剪刀多少元钱？
（2）买3顶帽子的钱，可以买几本练习本？
（3）请你提出用除法计算的数学问题，并解答。
解答
（1）4元；（2）4本；（3）见解析（答案不唯一）
解析:（1）12÷3=4（元）
答：平均每把剪刀4元。
（2）3×8=24（元）24÷6=4（本）
答：可以买4本练习本。
（3）问题：帽子的价格是铅笔价格的几倍？
8÷2=4（倍）
答：帽子的价格是铅笔价格的4倍。
课后作业
1. 在○里填上“+”、“—”、“×”、“÷”:
36○6=6 28○7=4 24○4=28
35○15=50 5○9=45 9○0=0
解答
÷；÷；+；+；×；×
解析:36÷6=6；28÷7=4；24+4=28；35+15=50；5×9=45；9×0=0
2、填空：
（1） 8个7相加，写成乘法算式是（ ）×（ ）。
（2） 36是（ ）的4倍。 4的（ ）倍是36。
（3）9的3倍是（ ），9是3的（ ）倍。
（4）在（ ）里填上适当的数。
① （ ）×7=56 54÷（ ）=6 （ ）×9=27
② 27÷（ ）=3 （ ）÷9 =1 （ ）×6=24
③（ ）÷4 =4 （ ）×5 =20 （ ）÷1=1
（5）在括号里填上合适的数。
①（ ）÷（ ）=4
②（ ）÷（ ）=4
③（ ）÷（ ）=4
④（ ）÷（ ）=4
解答
（1）7；8；（2）9；9；（3）27；3；
（4）①8；3；9；②9；9；4；③16；4；1；
（5）①28；7；②36；9；③32；8；④24；6（答案不唯一）
3、列式计算：
（1）8个3相加是多少？ （2）把35平均分成7份，每份是几？
（3）81是9的几倍？ （4） 42里面有几个7？
（5）一个数是5，另一个数是8，这两个数的积是多少？
解答
（1）24；（2）5；（3）9；（4）6；（5）40
解析:（1）3×8=24；（2）35÷7=5；（3）81÷9=9；（4）42÷7=6；（5）5×8=40
4、同学们做操，一共56人，站7行。一行有多少人？
解答
8人。
解析:56÷7=8（人） 答：一行有8人。
5、一本字典10元，一把剪刀2元。
（1）买一本字典和两把剪刀，需要多少钱？
（2）用买一本字典的钱，可以买几把剪刀？
解答
（1）14元；（2）5把。
解析:（1）2×2=4（元） 10+4=14（元）
答：需要14元。
（2）10÷2=5（把）
答：可以买5把剪刀。
6、一本故事书85页，小明每天看6页，看了9天，小明一共看了多少页？这本书还剩多少页？
解答
54页；31页。
解析:一共看的页数为：6×9=54（页） 还剩的页数为：85-54=31（页）
答：一共看了54页，还剩31页。
7、小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个？
解答
8个。
解析:24+16=40（个） 40÷5=8（个）
答：每盘放8个。
8、小乐从1楼走到6楼，共上了40级台阶，一层楼有几级台阶？
解答
8级。
解析:6-1=5
40÷5=8（级）
答：一层楼有8级台阶。
【资料介绍】该资料结合表内除法（二）的知识点、考点与考题精编而成，学生版+教师版双具备，适用性强，既方便学生高效复习，也便于老师备课，为授课之首选。
模块一
教学目标及重难点
模块二
课首沟通
模块三
课首小测
模块四
知识讲解及典型例题
模块五
巩固练习
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