5.1 质量 课后提高练习（含解析）

初中物理沪科版八年级全一册课后提高练习
班级 姓名
第五章　质量与密度
第一节　质量
一、选择题
1. 下列关于质量的说法中正确的是(　　)
A.1 kg铜比1 kg棉花的质量大
B.水结成冰后,体积增大,质量也增大
C.将铁块从20 ℃加热到90 ℃后,铁的质量不变
D.将一个铜块放在空气中和水中,质量是不同的
2.(2019云南昆明盘龙)下列关于质量的说法正确的是 (　　)
A.水结成冰后质量变大了
B.将铁块打磨光滑后质量减小了
C.宇航员在月球上时质量变小了
D.将一张纸撕碎以后质量减小了
3.(2019福建福州平潭新世纪学校第二次月考)下面的质量最接近5×107 mg的是(　　)
A.一只足球的质量 B.一只老母鸡的质量
C.一个学生的质量 D.一头大象的质量
4.(2019北京海淀模拟)两个物体的质量不同,一定是由于它们(　　)
A.形状不同　 B.所处地理位置不同
C.所含物质的多少不同　 D.速度大小不同
5.(2019北京石景山)物理实验室中,常用的测量质量的工具是(　　)
A.刻度尺 B.量筒 C.天平 D.弹簧测力计
6.如图所示为商店里常用的案秤。对已调节好的案秤,若使用不当,称量结果会出现差错,下列说法正确的是(　　)
A.若秤盘下粘了一块泥,称量的结果将比实际值小
B.若砝码磨损了,称量的结果将比实际值小
C.若案秤倾斜放置,称量的结果仍是准确的
D.若调零螺丝的位置比正确位置向右多旋进了一些,称量的结果将比实际值小
7. (2019北京延庆期中)(多选)下列关于质量的说法中正确的是 (　　)
A.质量是物体的一种属性,与物体所含物质的多少有关
B.生活中说的质量好中的“质量”与物理学中的“质量”含义不相同
C.同种物质组成的物体的质量相同
D.太空中的宇航员质量为零
8.(2018上海浦东新区川沙中学月考)质量为40克的一本书,总共有100 页纸,则每张纸的质量约为 (　　)
A.0.4克　 B.0.04克　
C.0.8克　 D.0.08克
9. 一个物体的质量是2×105 mg,这个物体可能是(　　)
A.一张课桌　 B.一个图钉
C.一个苹果　 D.一个学生
10. (2019辽宁沈阳法库)以下选项中质量最接近50 g的是 (　　)
11. 为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过 (　　)
A.9 t　 B.9 kg
C.9 g　 D.9 mg
二、填空题
12.(2019福建福州平潭新世纪学校第二次月考)请给下列物体质量的数值填上合适的单位。
(1)一瓶矿泉水的质量约为500　　　　,
(2)一只鸡蛋的质量约为50　　　　。
13. 观察图,在空格中填上适当的质量单位。
(1)一个中学生的质量大约是50　　　 。
(2)一头大象的质量大约是5　　　 。
(3)一个鸡蛋的质量大约是50　　　 。
(4)一张普通邮票的质量大约是50　　　 。
14.(2019福建福州平潭新世纪学校第二次月考)把质量为5 kg的铝块加热到50 ℃,其质量　　　　(选填“变大”、“变小”或“不变”,下同);把它熔化成液态铝,其质量　　　　;把它铸成零件送到太空,其质量　　　　;把它割去一半,其质量　　　　。
15. (2019云南昆明石林)用天平称一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与　　　 无关;将一小块冰放入杯中用天平称量总质量,当冰熔化成水后,再称水和杯的总质量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与　　　　　 无关。
16. 国际上还流行“磅”这一质量单位,1磅=0.453 6 kg,一名重量级拳击运动员质量为250磅,那么250磅=　　　　 kg。在称量贵重金属时,常用“盎司”这一单位,1盎司=28.3 g,一块奥运会金牌含黄金5.2盎司,合　　　　g。
17.如图甲所示冰块熔化成水,物体的状态发生了变化,其质量　　　　;泥团被捏成卡通人物,如图乙所示,物体的形状发生了变化,其质量　　　　;如图丙所示,宇航员将食物带到太空后质量　　　　(以上三空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。由此说明物体的质量不随物体的　　　　、　　　　、　　　　的变化而变化。
18. 学习了“质量”一节后,小明产生了这样一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢 为此,爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题,他选用一块橡皮泥作为被研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并将数据记录在下表中:
橡皮泥形状 长方体 圆柱体 圆环 碎块
橡皮泥质量/g 28 28 28 28
(1)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料,你认为他选用这种材料的原因是什么
(2)由小明的实验,你得出的结论是　　　　　　　　　 。
(3)小明所列的表格中,并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出来,但仍然能由此得出结论,这种研究问题得出结论的方法叫做 ( 　)
A.类比法　 B.综合法
C.归纳法　 D.等效法
参考答案
1. 答案 C　质量是物体的基本属性,与物体的位置、状态、形状、温度均无关。1 kg铜与1 kg棉花质量相等。只有C正确,故选C。
2. 答案 B
水结冰后体积增大,但所含物质的多少不变,其质量就不变,A错误;将铁块打磨光滑,铁块所含物质减少,质量变小,B正确;宇航员在月球上,位置发生变化,质量不变,C错误;将一张纸撕碎后,形状发生变化,质量不变,D错误。故选B。
3.答案　5×107 mg=5×104 g=50 kg。一只足球的质量大约是440 g, 一只老母鸡的质量大约是3 kg,一个学生的质量约是50 kg, 一头大象的质量接近6 t。故选C。
4. 答案 C　质量指物体所含物质的多少,与物体的状态、形状、所处空间位置无关,质量不同,是由于所含物质的多少不同。故选C。
5.答案　C　刻度尺是用来测量物体长度的;量筒是测量液体体积的;天平是测量物体质量的;弹簧测力计是测量力的工具。故选C。
6.答案　D　若秤盘下粘了一块泥,测量值为物体和泥的质量之和,称量结果比实际值大,故A错误;若砝码磨损了,则称量结果与实际值相比偏大,故B错误;案秤在称量物体质量时,要放在水平台上,称量的结果才准确,C错误;若调零螺丝的位置比正确位置向右多旋进了一些,则称量结果与实际值相比偏小,D正确。
7. 答案 AB　质量是物体的一种属性,与物体所含物质的多少有关,A正确。生活中说的质量好中的“质量”是表示物体的品质好,物理学中的“质量”是指物体所含物质的多少,意义不同,B正确。物体的质量是指所含物质的多少,同种物质组成的物体所含物质多少可能不同,则质量可能不同,C错误。质量是物体的一种属性,与物体的位置无关,宇航员在太空中质量不变,D错误。
8. 答案 C　已知这本书共100页,则有50张纸,每张纸的质量:m= 40g/50=0.8 g。故选C。
9. 答案 C　2×105 mg=200 g=0.2 kg。一张课桌的质量在15 kg左右,A不符合题意;一个图钉的质量在2 g左右,B不符合题意;一个苹果的质量在200 g左右,C符合题意;一个学生的质量在50 kg左右,D不符合题意。故选C。
10. 答案 C　一个乒乓球的质量约为3 g;一只母鸡的质量约为2 kg;一个鸡蛋的质量约为50 g;一张课桌的质量约为25 kg。故选C。
11. 答案 B 正常中学生的质量约为50 kg,50 kg ×15%=7.5 kg,最接近的选项为B,故选B。
12. 答案　(1)g　(2)g
解析　(1)一瓶矿泉水的体积一般为500 mL,故其质量约为500 g;(2)一斤(500 g)鸡蛋可称8~10个,那么一个鸡蛋的质量约为50 g。
13. 答案　(1)kg　(2)t　(3)g　(4)mg
解析　(1)一个中学生的质量约为50 kg;(2)一头大象的质量约为5 t;(3)一个鸡蛋的质量在50 g左右;(4)一张邮票的质量在50 mg左右。
14.答案　不变　不变　不变　变小
解析　质量是物体的一种属性,它与物体的温度、形状、状态、位置无关。把它加热到50 ℃,其质量不变;把它熔化成液态,其质量不变;把它铸成零件送到太空,其质量不变;把它割去一半,所含物质的多少变小,所以其质量变小。
15. 答案　形状　状态
解析　质量是物体的基本属性,与物体的形状、状态的变化无关。
16. 答案　113.4　147.16
解析　因为1磅=0.453 6 kg,所以250磅=250×0.453 6 kg=113.4 kg;因为1盎司=28.3 g,所以5.2盎司=5.2×28.3 g=147.16 g。
17.答案　不变　不变　不变　状态　形状　位置
解析　物体所含物质的多少不变,物体的质量就不变。
18. 答案　(1)橡皮泥容易变形。
(2)物体的质量与其形状无关
(3)C
解析　(1)选用橡皮泥的原因是其形状易改变。(2)分析表格中的数据可知:当橡皮泥的形状改变后,其质量大小未变化,故物体的质量与其形状无关。(3)小明所列的表格中,并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出,但可以通过归纳得出结论