6.3 弹力与弹簧测力计 课后提高练习（含解析）

初中物理沪科版八年级全一册课后提高练习
班级 姓名
第六章　熟悉而陌生的力
第三节　弹力与弹簧测力计
一、选择题
1. (2019安徽安庆二十三校联考)如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向左拉伸弹簧另一端,下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是 (　　)

A.墙对弹簧的拉力　 B.弹簧对墙的拉力
C.手对弹簧的拉力　 D.以上说法都不对
2.(2018北京顺义一模)如图所示弹簧测力计的示数为 (　　)
A.2.4 N　 　B.2.8 N C.3.0 N　　 D.5.0 N
3.(2018北京通州期末)使用弹簧测力计测量之前,如果指针没有与零刻度线对齐,而是指在零刻度线的上方,则测量到的数值将比真实值 ( 　)
A.偏大　 B.不变
C.偏小　 D.无法确定
4.(2019江苏盐城阜宁期中)如图所示的物体不能产生弹力的是( )

A.压弯的锯条 B.被挤压后的橡皮泥
C.拉长的橡皮筋 D.拉弯的竹子
5.(2019湖北黄石一模)关于弹簧测力计的使用,下列说法错误的是 (　　)
A.使用前必须观察它的量程和分度值
B.使用前要检查指针是否指在零刻度线处
C.使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.测量力的大小时,弹簧测力计必须竖直放置
6.(2019江苏无锡惠山期中)小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性大小,它们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最佳方案是 (　　)
A.把两球分别向墙掷去,比较它们反弹后离墙的距离
B.让两球从乒乓球桌面上方的同一高度自由落下,比较它们反弹的高度
C.用乒乓球拍分别击打两球,比较两球飞出去的距离
D.用手捏乒乓球,比较它们的硬度
7.(2019台湾省中考)甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上,甲弹簧无悬挂物品,乙弹簧悬挂重量为W1的砝码,丙弹簧悬挂重量为W1及W2的砝码,静止平衡时,三者的长度关系如图7-2-10所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计,且乙、丙两弹簧在取下砝码后,均可恢复原长,则W1∶W2应为 (　　)

A.1∶2　 B.2∶1　 C.2∶3　 D.3∶2
8.如图所示,利用弹簧测力计测量一块停表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是 (　　)

A.停表的重力　 B.停表和测力计的总重力
C.停表对弹簧的拉力　 D.弹簧对停表的拉力
9.(2018福建莆田涵江期末)两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同一拉力器的弹簧,结果都将手臂撑直了,则 (　　)
A.手臂粗的同学用的力大
B.手臂长的同学用的力大
C.两同学用的臂力一样大
D.手臂细的同学用的力大
10. 如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5 N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是 (　　)

A.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5 N,甲的示数是5 N
B.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5 N,乙的示数是10 N
C.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力不是一对相互作用力
D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零
二、填空题
11. 以下是我们在生活中经常可以见到的几种现象:①用力揉面团,面团的形状发生了变化;②用力握弹性小皮球,皮球变形了;③用力拉弹簧,弹簧伸长了;④用力扳铁丝,铁丝弯曲了;⑤用力压弹簧,弹簧变短了;⑥撑竿跳高运动员在撑竿起跳时,竿变弯了。在这些现象中,属于弹性形变的是　　　 。(选填序号)
12. 某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计,他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧　　　 ,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧　　 。(以上两空均选填“甲”或“乙”)
13. (2019福建厦门外国语海沧附属学校第二次月考)两人同时用4 N的力拉弹簧测力计的两端,则测力计的示数为　　 N,若将此测力计的一端固定在墙上,另一端用8 N的力拉它,则测力计的示数为　　 N。
14.(2020中考预测)小明拿起如图所示空搪瓷杯准备倒水时,不小心失手,茶杯盖和茶杯同时掉落地上。若忽略空气阻力,茶杯盖和茶杯在空中自由下落的过程中,二者之间　　　 (选填“有”或“没有”)弹力,理由是
。

15. (2019安徽淮南田家庵期中)一根弹簧原长是10 cm,在其下端挂1 N的钩码时,弹簧的长度为12 cm,当在弹簧的下端挂3 N的钩码时,弹簧伸长了 　　 cm(在弹簧的弹性限度内)。
16. (2019安徽合肥瑶海二模)我们将物体由于发生弹性形变而产生的力称为弹力。如图,长方体物块甲放在水平桌面上,另一长方体物块乙放在物块甲上,乙受到甲的弹力(支持力)是因为　　　 (选填“甲”或“乙”)发生了弹性形变。
17. 弹簧测力计的原理是:在　　　 内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比。在弹性限度内,一根原长为10 cm的弹簧挂重2 N的物体时,弹簧长度为12.5 cm,则挂重4 N的物体时,弹簧的长度是　　　 cm。
三、实验探究题
18. (2018安徽合肥庐江期末)如表所示,弹簧所受拉力F与伸长量x所得数据记录在表格中,弹簧形变在弹性限度内,已知弹簧原长为5 cm,当拉力为1.2 N时,弹簧的长度是　　　 cm。
测量次数 1 2 3
拉力F/N 0.3 0.6 0.9
伸长量x/cm 1.2 2.4 3.6
19. .(2019福建厦门外国语海沧附属学校第二次月考节选)小华在课外探究:弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系,利用如图6-3-3甲所示实验装置记录了相应实验数据如下:(g=10 N/kg)
钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400
指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
(1)根据数据分析可知弹簧的原长为　　　　 cm。
(2)分析实验数据你可以得到的结论是:在弹簧的弹性限度内,　　　 　　　　　　　 。
(3)小华作出了如图乙三个图像,其中正确的是图　　　　　 。
20. (2018云南昆明中考)(1)生活中,我们会遇到下面的现象:
现象一:如图甲所示,将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放,鸡蛋甲落到地板上,摔烂了;而鸡蛋乙落到一块海绵上,完好无损。此现象说明鸡蛋　　　 受到的撞击力较小(填“甲”或“乙”)。

现象二:如图乙中a所示,一根细线拴着一个重物,把重物拿到一定高度,然后释放,重物可以把细线拉断;如图b,如果在细线上端拴一段橡皮筋,再从同样的高度释放该重物,细线就不会被拉断。此现象说明细线中的拉力是图　　　 中的较小。

这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象,这种现象背后的物理原因是什么呢
①现象一中,鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为t1,鸡蛋乙从接触海绵到抵达最低点的时间为t2,则t1　　　 t2(填“<”、“=”或“>”);
②现象二:图a中,细线从刚好拉直到它断开的时间为t3;图b中,细线从刚好拉直到物体下落到最低点的时间为t4,则t3　　　 t4(填“<”、“=”或“>”)。
(2)综上分析,导致上述现象中两个力变小的可能原因是　　　　　 　　　　 。
(3)为了进一步探究这种现象,兴趣小组的同学做了一个实验:先后三次让同一个同学骑同一辆自行车,从斜坡上的同一位置由静止开始滑下,每次到达坡底进入同一水平路面时用大小不同的力捏刹车,实验数据如下表所示:
实验次数 捏刹车的用力情况 在水平面上滑行的时间
1 较小的力 40 s
2 较大的力 17 s
3 更大的力 4 s
由以上实验数据可以得出的结论是:在质量和速度相同的情况下,要使物体停下来,作用　　　 越长,作用力越　　　 。
(4)生活中这样的例子是很多的,例如人从高处跳到地面上时,膝盖会无意识地弯一下,这是通过　　　 而　　　 地面对人的冲击力。
(5)下列现象中没有利用缓冲知识的是　　　 。
A.自行车坐垫上装减震弹簧
B.运动员跳远时跳到沙坑里
C.装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤
D.用撬棒撬石头
参考答案
1. 答案 B　手拉弹簧,弹簧发生弹性形变而产生弹力,弹簧产生的弹力作用在墙壁和手上,故A、C、D错误,B正确。
2. 答案 B
解析　由图可知,此弹簧测力计的分度值为0.2 N,此时指针指在“2.8”处,所以弹簧测力计的示数为2.8 N,B正确。
3. 答案 C　如果指针一开始就指在零刻度线的上方,相当于减小了一定的示数,最终的示数会比力的真实值偏小。故选C。
1. 答案 B
2. 答案 D　测量力的大小时,只要使用时力的方向与弹簧的轴线一致即可,不一定竖直放置,故D选项说法错误。
8. 答案 B　把两球向墙掷去,它们反弹后离墙的距离除去与它们的弹性大小有关外,还可能与用力的大小有关,所以A方案无法比较。同理,可知C方案无法比较。让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下时,它们反弹的高度能说明其弹性的大小,所以B方案可行。用手捏乒乓球,它们的硬度不能反映弹性的大小,所以D方案无法比较。
9. 答案 B　因为在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比
10. 答案 C　使测力计内弹簧伸长的力是停表对弹簧的拉力。故选C。
9. 答案 B　因为弹簧所受拉力越大,伸长越长,所以在同样都将手臂撑直的情况下,手臂长的同学把弹簧拉得更长,当然就用了更大的力。故选B。
10. 答案 A　因甲、乙都处于静止状态,故甲、乙均受力平衡,因F1=F2=5 N,则甲对乙的拉力和乙对甲的拉力大小均是5 N,甲、乙的示数也都是5 N,故A正确,B错误;甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对相互作用力,故C错误;甲、乙都处于静止状态,所以它们受到的合力均为零,但它们的示数均为5 N,不可能为零,故D错误。
11. 答案　②③⑤⑥
解析　①用力揉面团时面团发生形变,撤去外力后面团不能恢复到原来的形状,故不是弹性形变;④用力扳铁丝,铁丝弯曲,外力撤去后铁丝同样也不能恢复原来的形状,故不是弹性形变;②③⑤⑥中的物体受力时发生形变,外力撤去后都能恢复到原来的形状,故发生的都是弹性形变。
12. 答案　乙　甲
解析　因为OA段和OB段是弹性形变,通过观察图像可知,甲能承受的最大拉力是4 N,而乙能承受的最大拉力是8 N,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用乙;当甲受到的拉力是4 N时,弹簧伸长6 cm,当乙受到的拉力是8 N时,弹簧伸长4 cm,说明甲受到的拉力虽小,但伸长的长度却长,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧甲。
13. 答案　4　8
解析　弹簧测力计只显示挂钩上所受拉力的大小,所以两人同时用4 N的力拉弹簧测力计的两端时示数为4 N;若将此测力计的一端固定在墙上,另一端用8 N的力拉它,示数是8 N。
14. 答案　没有　二者之间没有挤压,没有发生弹性形变,也就没有弹力
解析　茶杯盖和茶杯在空中自由下落的过程中二者没有发生挤压,没有发生弹性形变,所以二者之间没有弹力。
15. 答案　6
解析　弹簧原长为10 cm,在它下端挂1 N的钩码时,弹簧长为12 cm,此时,弹簧伸长了12 cm-10 cm=2 cm。当在弹簧的下端挂3 N的钩码时,弹簧伸长了2 cm×3=6 cm。
16. 答案　甲
解析　乙受到甲的弹力(支持力)是由于甲发生了弹性形变。
17. 答案　弹性限度　15
解析　根据“在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比”可得到如下关系式: = ,解之得挂重4 N的物体时,弹簧的长度L2=15 cm。
18. 答案　9.8
解析　分析表格数据可知:在弹性限度内,弹力F与弹簧伸长量x成正比。由第2次实验的数据可知,当拉力F2 =0.6 N时,弹簧的伸长量为x2 =2.4 cm,当拉力F=1.2 N时,设弹簧的伸长量为x,所以
解得此时弹簧伸长量x=4.8 cm,所以此时弹簧的长度是5 cm+4.8 cm=9.8 cm。
19. 答案　(1)2　(2)弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比　(3)2
解析　(1)根据表中数据可知,当所挂钩码质量为0时,弹簧的长度为2 cm,因此弹簧的原长为2 cm;(2)由表中数据可知:在钩码质量为50~250 g的范围内,弹簧的长度随钩码质量的增大而加长,即:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比;(3)结合表中数据读图像可知,弹簧的原长为2 cm,所以横坐标应从2 cm处开始,所以图1错误;当超过弹簧的弹性限度,即使再增加钩码的重力,弹簧也不会再伸长,故图3错误。
20. 答案　(1)乙 b　①<　②<　(2)作用时间变长　(3)时间　小　(4)增加时间　减小　(5)D
解析　(1)鸡蛋破裂需要的撞击力是一定的,甲鸡蛋摔烂,而乙鸡蛋完好,说明乙鸡蛋受到的撞击力较小;细线拉断需要的拉力也是一定的,a中细线拉断,b中细线没有拉断,说明b中细线受到的拉力较小;分析可知,t1t3(2)由上面分析可知,导致力变小的可能原因是作用时间变长。
(3)分析三次实验数据可知,作用时间越长,作用力越小。
(4)从高处跳到地面上时,弯曲膝盖进行缓冲,增加了时间,减小了地面对人的冲击力。
(5)A中减震弹簧对坐垫进行了缓冲;B中跳到沙坑里,对人体进行了缓冲;C中橡胶锤对敲打地砖进行了缓冲。