第7课 诗三首
——感受诗之魅力
一、基础知识
1．按要求用课文原句填空。
(1)《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是______________，______________。
(2)《短歌行》中以______________，______________喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好。
(3)《归园田居(其一)》中表现诗人厌恶官场，回归自然的心情的诗句有________________，________________。________________，______________。______________，______________。
2．给下列加点字注音并释义。
(1)采之欲遗谁： ________________________________
(2)青青子衿： ________________________________
(3)何时可掇： ________________________________
(4)周公吐哺： ________________________________
(5)羁鸟恋旧林： ________________________________
(6)榆柳荫后檐： ________________________________
3．指出下列各句中的错别字并改正。
(1)采之欲为谁： ________________________________
(2)长路慢浩浩： ________________________________
(3)越陌渡阡： ________________________________
(4)榆柳阴后檐： ________________________________
(5)暖暖远人村： ________________________________
(6)鸡鸣桑树巅： ________________________________]
4．运用所学知识填空。
(1)《涉江采芙蓉》选自南朝梁萧统的__________。
(2)《短歌行》是________________旧题，属《相和歌·平调曲》。
(3)曹操是汉末杰出的文学家，是汉末建安文学新局面的开创者，他的诗全部是__________，就内容而言，一部分反映了汉末动乱的现实，另一部分表现了他__________的雄心和顽强的进取精神。
(4)陶渊明，一名__________，著名__________诗人，世称“__________”，自号“________________”。
5．下列句子句式相同的两项是
( )
A．何以解忧
B．狗吠深巷中
C．采之欲遗谁
D．何枝可依
二、课内文段阅读
阅读下面这首诗，完成6～8题。
归园田居(其一)
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
6．下列加点词均有多项意义，请加以解释。
(1)罗
(2)户
(3)归
(4)守
7．诗中“尘网”“羁鸟”“池鱼”“樊笼”各比喻什么？作者运用这些比喻，表达了怎样的思想感情？
答：___________________________________________________________________
8．认真体会画横线诗句，回答问题。
(1)这几句诗描绘了一幅怎样的景象？诗人为什么要描写这样的景象？
答：___________________________________________________________________
(2)“暧暧”和“依依”在诗中是近义词，能不能互换？为什么？
答：___________________________________________________________________
(3)后两句没有写人，你可以想象出人在这里的生活情景吗？
答：_________________________________________________________________
三、一法一练——炼字
“炼字”即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最生动、最形象的词语来描摹事物或表情达意。古人创作讲究炼字，一字可以渲染一种意境，同样一字可以传达出作者内心的真实情感，像《归园田居?其一?》中“误”“拙”等字的使用，表达了作者对官场的厌恶之情。对炼字的考查也是诗歌鉴赏考查的重点。
9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
溪 亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
请结合全诗，评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。
答：_________________________________________________________
答案
1．(1)涉江采芙蓉 兰泽多芳草 (2)山不厌高 水不厌深 (3)误落尘网中 一去三十年 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 久在樊笼里 复得返自然
2．(1)wèi赠送 (2)jīn古式的衣领 (3)duō拾取，采取 (4)bǔ口中含着的食物 (5)jī系住 (6)yìn遮盖
3．(1)为—遗 (2)慢—漫 (3)渡—度 (4)阴—荫 (5)暖暖—暧暧 (6)巅—颠
4．(1)《文选》 (2)乐府 (3)乐府歌辞 统一中国 (4)潜 田园
靖节先生 五柳先生
5．AD
6．(1)排列 捕鸟的网 张网捕 陈列 (2)门 门第 门 人家
(3)回 归还 归顺 归聚 (4)安守、保持 守候 保卫
做……太守
7．“尘网”“樊笼”比喻黑暗社会和官场，“羁鸟”“池鱼”比喻受束缚。作者用这些比喻，表达了他憎恶现实、不图宦达，想回归田园的感情。
8．(1)描写了一幅美丽的自然田园景象。表达了诗人对田园生活的喜爱。
(2)不能互换。“暧暧”写村庄在远处模糊不清，“依依”写炊烟的模糊，描写对象不同。
(3)虽没有写人，但写出了人的生活环境，可以让读者想象出那里住着一些生活古朴、怡然自得的人。
9．诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。1．改正下列加点字中的错误注音。
迢(tiáo)迢 鼓瑟(sè) 绕树三匝(zhǎ)
皎(jiǎo)洁
譬(bì)如
脉(mò)脉含情
朝(zhāo)露
吐哺(fǔ)
青青子衿(jīn)
【答案】 “匝”应读为“zā”，“譬”应读为“pì”，“哺”应读为“bǔ”。
2．改正下列词语中的错别字。
羁鸟 攀笼 沉吟 月明星稀
故渊 机杼 泣涕 乌雀南飞
暧暧 嘉宾 脉脉 越陌渡阡
【答案】 “攀”应为“樊”，“雀”应为“鹊”，“渡”应为“度”。
3．下列加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．枉用相存(问候，怀念)
兰泽(生有兰草的沼泽地)
B．依依墟里(集市)烟
漫浩浩(形容无边无际)
C．绕树三匝(周，圈)
羁鸟(笼中鸟)
D．越陌度阡(南北向田间小路)
樊笼(比喻官场生活)
【解析】 B项，“墟里”意为“村落”。
【答案】 B
4．下列诗句不是对偶句的一项是( )
A．还顾望旧乡，长路漫浩浩
B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
C．青青子衿，悠悠我心
D．户庭无尘杂，虚室有余闲
【解析】 对偶句指字数相等、结构相同、意义对称的句子。A项，显然不符合“结构相同，意义对称”这一特点。
【答案】 A
5．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是( )
【试题号：08332057】
A．采之欲遗谁
呦呦鹿鸣，食野之苹
B．忧伤以终老
何以解忧
C．同心而离居
忍尤而攘诟
D．所思在远道
此人一一为具言所闻
【解析】 D项，放在动词前，组成名词性词组；A项，代词/助词，的；B项，连词，相当于“而”/介词，“借”；C项，连词，表转折/连词，表并列。
【答案】 D
阅读《归园田居(其一)》，完成6～8题。(教师用书独具)
【试题号：08332058】
6．下列句子中加点的词的解释，错误的一项是( )
A．少无适俗韵
韵：风俗
B．桃李罗堂前
罗：排列
C．虚室有余闲
余闲：空闲的时间
D．天下归心
归心：人心归服
【解析】 韵：气质，本性。
【答案】 A
7．下列对《归园田居(其一)》中词语的解说，不正确的一项是( )
A．“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。
B．“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。
C．“故渊”，即篇末所说的自然。
D．“樊笼”，指囚牢般的社会制度。
【解析】 D项中“社会制度”说法不正确，此处比喻官场生活。
【答案】 D
8．下列对这首诗的分析，不正确的一项是( )
A．这首诗用白描手法，情景交融，语言朴素，比喻贴切。
B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新自然的农村之后的自由生活和愉快的心情。
C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园风情画。
D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
【解析】 D项，全诗是写诗人辞官归隐、重返自然后的生活情景，并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。
【答案】 D
阅读《短歌行》，完成9～10题。(教师用书独具)
9．下列句子中，解说不正确的一项是( )
A．“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧？唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。
B．“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。
C．根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡国家统一前途未卜的担忧等。
D．“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。
【解析】 A项，“悲观厌世的一面”不对。应是表达了诗人感叹人生短暂但功业未成。
【答案】 A
10．“青青子衿，悠悠我心”和“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”分别出自何处？表达了作者怎样的思想感情？
【答案】 “青青子衿”句出自《诗经·郑风·子衿》，承接上面对贤才的“忧思”，比喻作者对贤才的渴望。“呦呦鹿鸣”句出自《诗经·小雅·鹿鸣》，写出了作者得到贤才之后的欣喜之情。
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3学业分层测评(七) 记念刘和珍君
1．下面是一首鲁迅先生写的诗，诗中空缺四句，排列正确的一组是( )
惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。
梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。
______________，______________。
______________，______________。
①怒向刀丛觅小诗 ②月光如水照缁衣 ③忍看朋辈成新鬼 ④吟罢低眉无写处
A．③①②④
B．①④③②
C．③①④②
D．①③②④
【解析】 按照韵脚和诗意，应该是押“i”韵，“城头变幻大王旗”是写战争频繁，接下来是身边的朋友在战乱中不幸丧生，自己无处发泄忧愤之情，只能借助诗文寄托哀思，却无处可写。由此可断定诗句顺序。
【答案】 C
2．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是( )
A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
B．金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。
C．西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不可理喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。
D．老人摔倒无人敢扶的事件频频发生，令人扼腕；“最美教师”“最美农妇”等舍身救人的事迹，则感人至深，荡气回肠。
E．巴西地处湿热之地，西班牙和意大利队的后勤人员竭尽全力想办法尽量让球队少些折腾，以便为他们休息创造有利条件。
【解析】 A项，粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。本句用其本义是正确的。B项，扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。C项，不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。可改为“不言而喻”。D项，荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。使用对象不当。E项，竭尽全力：用尽全部的力量，形容做出最大努力。
【答案】 CD
3．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．有人将韩寒与鲁迅作了一番对比，韩寒作为新生时代的人物，他同样有自己的方式，但鲁迅是一个时代出现的特殊人物。
B．鲁迅先生的孙子周令飞先生远道而来，为现场的观众朗诵了鲁迅先生在厦大执教期间写下的著名的散文——《从百草园到三味书屋》，庆祝厦门大学建校89周年。
C．“五四”新文化运动促成了一大批追求自由、平等和现代精神的中国新女性，如向警予、许广平、刘和珍、丁玲等等。
D．许广平担任了学生会总干事，成为学生运动的骨干，与刘和珍等携手并肩战斗，进而写下了大量揭露和批判段祺瑞政府黑暗统治的檄文。
【解析】 A项，语序不当，应为“鲁迅是一个时代出现的特殊人物，但韩寒作为新生时代的人物，他同样有自己的方式”。C项，成分残缺，应在“新女性”后加“的产生”。D项，“进而”是“继续向前，更进一步”的意思，表递进关系，从整个句子的意思看是并列关系，因此，可把“进而”改为“并且”。
【答案】 B
4．在下面语句的横线上补写两句话，要求修辞、句式必须和所给的句子相同。
思想家的鲁迅，是大海上的一座灯塔，灯光划破中国社会的黑暗；文学家的鲁迅，
；
革命家的鲁迅，
。
【解析】 本题属于句子仿写，首先要找出所给例句的句式特征，所写句子一定要与例句的句式相同；然后要看例句使用的修辞，所给例句运用了暗喻的修辞手法，所写句子也要保持一样。另外，还要注意语言流畅、有文采，能体现出鲁迅作为文学家和革命家的本色。
【答案】 (示例)(文学家的鲁迅，)是长空雁群中的一只头雁，雁鸣成为现代文学的第一声呐喊
(革命家的鲁迅，)是血雨腥风中的一柄利剑，剑锋直指黑暗时代的魑魅魍魉
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
不同的自然观，使西方人与中国人呈现出两种完全不同的气质。前者焦躁、忧郁、痛苦而深沉，__①__。在中国文学艺术家眼里，自然本身的气质就是静，偏向女性的特征。中国山水画和中国古代诗词中出现的大多是能生静之氛围的意象。西方人的自然常常是喧哗与骚动的自然，__②__，它的生命宛如炸药桶，__③__。
①
②
③
【解析】 补写句子需要先理解文段大意，然后根据上下文推测出所填句子的内容和句式，注意关联词和标点符号。本文段中，①句应与前句“前者焦躁、忧郁、痛苦而深沉”句式一致，句意相反；②句体现西方与中国不同的自然观，一动一静，与“偏向女性的特征”相对应；③句承接前句“炸药桶”，进一步阐释其“动”的特点。
【答案】 ①后者平和、达观(安详、静雅等)而洒脱
②倒是有男性的特征
③任何时候都有爆炸的可能
6．下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
【解析】 本题考查看图识图和分析概括图形寓意的能力，要求考生读懂图中各个部分之间的关系。本图关键的地方是“鸽子”“旗帜”“橄榄枝”，要明确这些与“联合我们的力量”之间的关系。
【答案】 (示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。
阅读下面的文字，完成7～10题。
马萨达永不再陷落
毕淑敏
①马萨达是以色列死海边高昂的头颅。
②马萨达在亚拉姆语中是“堡垒”之意。它位于死海西岸边的峭壁上，看不到丝毫绿色，和周围充满盐土气息的绵延小丘，没有太大区别。马萨达山脚下的砂石大地上，绘有粗糙的水纹状痕迹，这位不拘一格的大手笔涂鸦者，乃是死海日复一日的咸浪。由于气候干旱变暖，死海不断瘦身，留下了这身宽体胖时的飘逸衣褶。
③上得山来，马萨达的顶部倒很平坦，像一幅巨大的土黄色桌面。放眼四看，它是森严堡垒和华美宫殿的奇异混合体，坚不可摧的防御工事和绚烂华美的宫廷遗址绞缠一处，比肩而立，你中有我，我中有你。
④站在马萨达西围墙处，迎猎猎罡风，俯瞰这处长堤，会感受到它志在必得的凶险用心。再放眼，可看到山下平坦地，有8处呈长方形或是菱形的营盘痕迹，那就是罗马大军的驻扎地。公元73年4月15日，也就是逾越节的前一天晚上。马萨达首领爱力阿沙尔发表了那篇著名的讲话：“勇敢忠诚的朋友们！我们是最先起来反抗罗马的犹太人，也是坚持到最后一刻的人。感谢上帝给了我们这个机会，当我们从容就义时，我们是自由人！为了让我们的妻子不受蹂躏而死，让我们的孩子不做奴隶，我们要把所有财物连同整个城堡一起烧毁。不过一样东西要除外，那就是我们的粮食。它将告诉敌人，我们选择死亡不是由于缺粮，而是自始至终，我们宁愿为自由而死，不愿做奴隶而生！”话语在马萨达上空激荡，如同钢铁的风铃被飓风抽打，坚硬的声响摇撼夜幕，群星颤抖。
⑤这是全体殉难的信号。
⑥第二天一大早，罗马人以为会遭遇马萨达守军的殊死抵抗，他们披上铠甲，搭好梯桥，对城堡发起了猛烈的袭击，不料迎接他们的只有早起鸽子的咕咕啼声。罗马人走入焦黑的城堡，没有看到一个敌人。正确地讲，是他们没有看到一个活着的敌人。殚精竭虑攻下的，不过是一座死城和960具尸骸……
⑦在微茫的晨曦中，一抹猩红从死海东岸娩出，带着咸而湿的冷冽，一如渐渐暗凉下去的忠魂之血。死海的日出，有一种惊心动魄的美。无数跳跃的光芒在黏腻的海面上飞速滑行，如同金红翅膀的鲲鹏展开血羽，以迅雷不及掩耳之势席卷而来，俯冲着扑到了马萨达山下。
⑧也许有人会说，既然马萨达的勇士们都集体殉难了，后人如何知道这可歌可泣的故事？原来，有两个妇女和5个小孩躲在一处蓄水池里，得以在集体殉难中幸免。一名妇女历尽艰辛，找到了犹太史学家约瑟夫，向他叙述了亲眼所见的故事。人们因此得知了罗马军队破城之前发生的一切。从此，犹太人亡却了家园，足迹从迦南大地上蹒跚远去，背影流散到了世界各地。
⑨在犹太民族的历史上，马萨达于是成为英雄主义的象征。这里曾经以少抗多以弱抗强，当失去赢得宗教和政治上独立的希望之时，万众一心地选择了用死亡代替奴役的命运。这是理想主义的千古绝唱，这笔精神遗产，不仅属于犹太民族，而且属于整个人类。
⑩以色列国防军每年都会在马萨达举行庄严的仪式，以纪念英烈。宣誓词是：“马萨达永不再陷落！”一个“再”字，寓意深刻。“陷落”是一个可怕的词。世界上很多地方很多城市很多国家，都曾经陷落过。原因不外乎天灾和人祸。长安的陷落、罗马的陷落、君士坦丁堡的陷落、巴黎的陷落、南京的陷落……陷落之后是血泊和杀戮，是肝脑涂地和尊严尽失，是文化的倒退和文明的坠毁。
?国与国之间所有的攻伐，说到底，是为了争夺资源和空间。面对无法调和的利益之争时，如果不想进入殊死的博弈，人们通常会说把“蛋糕做大一点”。我以前觉得这是一个好方法，各方各得其所，谁的利益都不受损失。直到2008年春夏，我买一张船票环游地球。3个多月绕地球一圈航行下来，最重要的发现却是地球这块蛋糕，不可能做得更大了。
?世界上的事情，有时真是诡异。越简单的东西，越是要付出大代价，才能参透。但我相信马萨达永不再陷落！
7．下列对原文的理解和分析，不正确的两项是( )
A．文章开头一句“马萨达是以色列死海边高昂的头颅”，采用比拟的修辞手法，单独成段，借“高昂的头颅”突出表现了马萨达具有重要的战略意义。
B．作者写了马萨达的地理位置、外貌特征、顶部地势、建筑特点，说明马萨达这个堡垒既具有政治意义，也有军事功能。
C．作者采用虚实结合的手法，既写眼前的马萨达风貌，又回忆了马萨达的勇士们集体殉难的场景，使文章内容丰富，内涵更加深厚。
D．“殚精竭虑攻下的只不过是一座死城和960具尸骸……”，一个省略号，其中包含着罗马人的惊讶、作者的感叹与敬佩，言有尽而意无穷。
E．作者登临古战场，思绪贯穿古今，并联系自己的经历，引发了众多有关战争、国与国相处之道的思考，更多的是对未来的担忧。
【解析】 本题考查筛选并整合文章信息，概括文章内容的能力。A项，“马萨达具有重要的战略意义”错。应是借“高昂的头颅”表达了自古以来，犹太人就有捍卫自由与家园的斗争精神。E项，“更多的是对未来的担忧”错，通过最后一句“但我相信马萨达永不再陷落”可知作者对未来充满希望。
【答案】 AE
8．请结合前后文，分析第⑦段景物描写的作用。
【解析】 本题考查分析环境描写的作用。这段景物描写是虚写，是作者想象马萨达人集体就义后清晨的景象，明白这点，可方便理清写景的内容及理解景物背后的内涵。本段景物描写分为两层：具有一种惊心动魄之美的日出，日出的光芒如同金红翅膀的鲲鹏展开血羽，俯冲到了马萨达山下。这些描写很明显带有强烈的主观情绪，其作用就是烘托与赞美马萨达人的英勇无畏与慷慨赴死的悲壮。
【答案】 用晨曦中的一抹猩红渲染烘托出马萨达勇士们殉难时的悲壮苍凉氛围，借死海日出的惊心动魄的美热情讴歌了马萨达勇士们的英勇无畏的精神和慷慨赴死的悲壮。
9．文中讲“宣誓词是：‘马萨达永不再陷落！’一个‘再’字，寓意深刻”。请分析其深刻寓意。
【解析】 本题考查理解关键句含意的能力。“再”有两层含义，从表层来看，“再”说明马萨达曾经陷落过；从深层来看，“再”表达的是一种誓死卫国的决心。
【答案】 说明马萨达曾经陷落过，表达对过去沦陷的悲痛，表现了以色列人民誓死保卫马萨达、保卫国土的决心。
10．综合全文，请探究文章表达了作者哪些思考。
【解析】 本题考查探究作品深刻意蕴、民族心理和人文精神的能力。这是一篇游记类的散文，作者登临古地，引发了对历史与现实的众多思考：从历史来看，作者回忆了马萨达人反抗罗马人的集体就义的场景，意在告诉读者，追求自由之心千年来一向如此，并进一步反思战争与杀戮带来的可怕后果，告诫人们珍惜和平；从现实来看，作者联系自己环游世界后的感触，思考人们应该如何正确处理彼此的利益关系。这些都是作者的思考，答题时可以重点思考最后四段的内容。
【答案】 ①从古至今，人类反抗压迫和保卫自己家园的斗争精神不灭，追求自由之心不改。②战争与杀戮的结果是生灵涂炭、尊严尽失、文化的倒退和文明的坠毁。③地球的资源与空间有限，人类必须找到兼顾所有人利益的平衡点，停止争夺，和平共处，才有真正的和平。④相信人类会意识到和平共处的重要性。而且对未来的和平充满了期待和热望。
17 诗三首
本课话题 ——人才
朗读——课文中的名段
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。
这八句诗写出了曹操对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。曹操知道，人类社会的发展进程中，人才是社会进步、国家繁荣的重要推动力量，得人才者得天下，失人才者失天下。
链接——生活中的素材
苏联解体后，美国疯狂地在俄罗斯购买廉价的科学人才和成果。美国电话电报公司是第一个受益者。自1992
年起，该公司已与俄科学家做成了三笔大交易。第一笔生意是与俄科学院物理研究所达成的，它获得了俄罗斯光纤研究成果和对200名俄科学家的使用权。俄科学家每年从公司领取的报酬只是
720
美元，对饱受通货膨胀之苦的俄罗斯人来说，这钱算得上是一笔不少的数目，但它根本无法与美国科学家几十万甚至上百万美元的年薪相比。
背诵——相关名言警句
1．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
——管仲
2．致安之本，惟在得人。
——李世民
3．得贤杰而天下治，失贤杰而天下乱。
——范仲淹
4．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
——龚自珍
5．人能尽其才则百事兴。
——孙中山
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
呦(yōu)呦 子衿(jīn) 何时可掇(duō)
越陌(mò)度阡
谈?(yàn)
吐哺(bǔ)
羁(jī)鸟
樊(fán)笼
暧(ài)暧
契阔(qì)
譬如(pì)
第2步识记通假——奥妙无穷方块字
第3步一词多义——看我七十二变
(1)顾
(2)遗
(3)适
(4)归
(5)当
(6)存
第4步词类活用——词性变异含义迥
(1)月明星稀，乌鹊南飞(名词作状语，向南)
(2)榆柳荫后檐(名词作动词，遮蔽)
(3)守拙归园田(形容词作名词，愚拙的本性)
(4)我有嘉宾，鼓瑟吹笙(名词作动词，弹奏)
(5)周公吐哺，天下归心(使动用法，使……归顺)
(6)去日苦多(意动用法，以……为苦)
第5步古今异义——词语的昨天和今天
(1)同心而离居
古义：指感情深厚。
今义：齐心。
(2)忧从中来，不可断绝
古义：内心。
今义：跟四周、上下或两端的距离相等的部分。
(3)对酒当歌，人生几何
古义：多少。
今义：几何学。
(4)明明如月，何时可掇
古义：明亮的样子。
今义：副词，表示显然如此。
(5)暧暧远人村，依依墟里烟
古义：轻柔而缓慢地飘升。
今义：留恋，不忍离开。
(6)复得返自然
古义：田园生活，自然的本性。
今义：自然界；理所应当的。
第6步文言句式——特殊句式多留意
(1)何以解忧？(宾语前置句)
译文：用什么解决忧愁？
(2)误落尘网中。(省略句)
译文：不慎误落在尘世的罗网中。
(3)开荒南野际。(状语后置句、省略句)
译文：在南面的山野里开垦荒地。
(4)狗吠深巷中。(状语后置句、省略句)
译文：狗在深巷中叫着。
(5)鸡鸣桑树颠。(状语后置句、省略句)
译文：鸡在桑树的顶端鸣叫。
[常识·速览]
五言之冠冕——《古诗十九首》
《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁萧统《文选》。刘勰的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。
建安文学的领袖——曹操
曹操(155—220)，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县(今安徽亳州市)人。三国时政治家、军事家和文学家。他“外建武功，内兴文学”，在北方形成了一个文学中心，习惯上称“建安文学”。其文清峻通脱。他的文学成就，主要表现在诗歌上。他的诗多是乐府歌词，朴实无华，感情深挚，气韵沉雄，诗风苍凉悲壮。
代表作品：《龟虽寿》《蒿里行》《步出夏门行》。
一代归隐诗人——陶渊明
陶渊明(365—427)，中国晋宋时期文学家。一名潜，字元亮。浔阳柴桑(今江西九江)人。陶渊明出身于没落的仕宦家庭，由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期(41岁以后)陶渊明因官场政治腐败、门阀制度森严而毅然辞官归隐。陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分，而以后期的诗歌成就为最高。陶诗今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类，田园诗数量最多，成就也最高。
代表作品：《桃花源记》《归园田居》《归去来兮辞》《饮酒》《五柳先生传》。
《涉江采芙蓉》
东汉末年，一些中下层文人为了寻求出路，往往要背井离乡，外出游学或游宦。他们或游京师，上太学；或奔走权门，进谒州郡，请求举荐，以便获得一官半职。他们长时间远离家乡，过着坎坷辛苦的生活，自然会产生沉重的乡愁。外有游子，内有思妇，因此，《古诗十九首》中有的作品反映了当时游子思乡、闺妇怨别的痛苦。这类作品虽然社会意义不大，但所描写的游子、思妇的感情十分真挚，并且思想基本上是健康的，在艺术上也有很高成就。《涉江采芙蓉》就反映了游子思念故乡和亲人的痛苦。
《短歌行》
曹操统一了北方后，在建安十三年回到邺都，立刻着手改革官制，自任丞相，将军政大权牢牢地掌握在自己手中。而此时，孙权统一了江南，建立东吴政权，刘备在荆州积蓄扩展力量，伺机行动。
曹操深感今后的对手更强更难对付，必须广招贤才，迅速扩大自己的力量，方有取胜的把握。南征的战事迫在眉睫，曹操的这层忧虑也日益加深。终于在一次宴会上，他使用“短歌”的形式将自己的思虑公布于众。
《归园田居(其一)》
公元405年(东晋安帝义熙元年)，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家，从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。
陶渊明归隐后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与乡居生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。课文选的是第一首。
古体诗
文学史习惯上把唐以前出现的所有诗歌体裁称为“古体诗”。最古远的，当属创作于西周初年到春秋中叶、后经孔子编修成集的《诗经》；然后是战国末年屈原等楚地诗人创作的带“兮”字的“骚体诗”(又名“楚辞”)，屈原的《离骚》是其代表；汉代出现了朝廷官署采集整理的“乐府民歌”，如《孔雀东南飞 并序》，以及诗人仿乐府民歌而创作的“乐府诗”(分为“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等小类)，如《短歌行》(曹操)、《白雪歌送武判官归京》(岑参)；汉、魏、晋、南北朝诗人们还创作有大量的四言、五言、七言及杂言等诗，如《古诗十九首》《归园田居》(陶渊明)等。
[质疑·手记]
预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流：
疑问1：
解惑：
疑问2：
解惑：
疑问3：
解惑：
[整体·感知]
《涉江采芙蓉》
这首诗描写的是一个女子采摘芙蓉想送给在外的丈夫，采摘花草想赠给远方的亲人，表现了妻子对丈夫的思念之情以及花草无从寄出的痛苦与惆怅。
《短歌行》
全诗以感慨开始，继之以慷慨、沉吟，再继之以忧愁、开朗。一忧一喜，忽徐忽急，抒发了诗人感叹时光易逝、功业未成的苦闷和渴求招纳贤才、建功立业的情怀。
《归园田居(其一)》
诗人用朴实的语言描绘了平平淡淡的田园农家生活，对归返田园的生活进行了赞美，表明了诗人追求恬淡生活和平静、和谐的心境以及对官场生活的厌恶之情。
[文脉·梳理]
《涉江采芙蓉》
①遗所思 ②忧终老
《短歌行》
③我心有愿__期盼嘉宾 ④招贤纳士__建功立业
《归园田居(其一)》
⑤因何而归 ⑥归去如何
[文本·层析]
《涉江采芙蓉》
1．“芙蓉”在全诗意境的营造上有什么作用？
【答案】 芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念之情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。
2．“采之欲遗谁？所思在远道”两句有什么作用？
【答案】 这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂做铺垫。
3．五、六句的“还顾”具有怎样的表达作用？
【答案】 “还顾”一词，动作感和画面感很强，可以清晰地表现主人公孤独、忧愁、惆怅的形象和心情。可是，并没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。
《短歌行》
4．第1自然段中最能体现诗人情感的两个字是什么？试分析这两个字在表达技巧上的作用。
【答案】 “忧思”。作用：它是全诗之脉，全诗抒写的正是未能建功立业、统一中国的忧思；这“忧思”既解释了前面痛苦感叹的原因，又为后面求贤若渴埋下了伏笔。
5．“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”这几句诗的表达好在哪里？
【答案】 (1)设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。
(2)以“朝露”为喻，表达年华易逝的感慨。
(3)以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。
6．本诗运用了很多典故，各有什么用意？试举几例作分析。
含典故的诗句
用意
青青子衿，悠悠我心
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙
山不厌高，海不厌深
周公吐哺，天下归心
【答案】
含典故的诗句
用意
青青子衿，悠悠我心
表达对贤才的渴求
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙
说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节招待他
山不厌高，海不厌深
说明自己渴望多纳贤才
周公吐哺，天下归心
曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺
《归园田居(其一)》
7．诗人运用了哪些意象来展现田园景色？这些意象共同营造了一种什么样的意境？诗人在描写田园景色时不事雕琢、不加渲染，这是运用了什么手法？
【答案】 运用了方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣等意象。营造了一幅宁静、安详、自然的田园风光画卷。白描手法。
8．“守拙归园田”中的“拙”指什么？为什么陶渊明要“守拙”？
【答案】 “拙”即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的技巧相对。陶渊明要“守拙”，即强调自己不会顺应世俗的潮流，而是要坚守自己的纯真本性。
9．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中，“恋旧林”和“思故渊”表明了诗人怎样的心理状况？试加以赏析。
【答案】 “恋旧林”“思故渊”表明了诗人对污浊的官场生活的否定和唾弃。这两句以“羁鸟”“池鱼”为喻，表达了自己渴望摆脱束缚、向往回归乡村的急迫心情和心恋田园的情怀，一“恋”一“思”，凝聚了诗人对田园的眷恋和思念。
[话题·互动]
话题：历朝历代都有两部分人。一部分主张出世，或归隐山林，寄怀山水；或退归田园，亲近自然。一部分主张积极入世，去实现自己经国济世的宏伟抱负。陶渊明选择了归隐，你对他的选择有何看法？请谈谈你的观点。
学生甲：归隐遁世是他消极的逃避现实的表现。陶渊明退隐田园是在官场上辗转多年之后，面对当时黑暗的社会现实，他无力抗争，只好逃避。他是迫不得已，在当时的社会条件下，他很难兼济天下。
我的观点：
【答案】 他的归隐有积极意义，陶渊明因“不为五斗米折腰”，而获得了心灵的自由，获得了人格的尊严，写出了流传百世的诗文。在为后人留下宝贵文学财富的同时，也留下了弥足珍贵的精神财富。
涉江采芙蓉
短歌行
归园田居(其一)
[写法·借鉴]
1．写作特色
动静结合
在《归园田居(其一)》中作者为我们描写了农村中很普通、很常见的生活景象，读后让人感觉到一种恬静之美。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句运用了“以动衬静”的写法，恰当地表现出农村的生活气息，又丝毫不破坏那一片和平的意境，不会让你感到喧嚣和烦躁。
2．写法指导
运用动静结合手法“四方法”
所谓的动静结合，就是构成画面的事物中有的事物是动态的，有的事物是静态的，二者有机地结合在同一个画面和情境之中。常见的动静结合手法有：化动为静、以动衬静、以静衬动等。
它能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。
运用动静结合手法，方法主要有：
(1)化动为静。以静写动就是把运动的事物当作静止的事物来写，想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态。如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，将流动的水当作静止的布，瀑布像一条巨大的白练挂在山间，一个“挂”字化动为静，生动形象，活灵活现。
(2)化静为动。以动写静就是把静止的事物当作运动的事物来写，想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。如王安石《书湖阴先生壁》中的“两山排闼送青来”，一个“送”字，把静止的山给写活了。
(3)以动衬静。即通过描写、渲染动态，反衬静态，突出静态，是反衬手法的一种。如贾岛《题李凝幽居》，全诗所绘景致十分幽静，其中的名句“僧敲月下门”，一个“敲”字动感十足，有动作有声音，以动衬静，以响衬静。
(4)以静衬动。即通过描写、渲染静态，反衬动态，突出动态，是反衬手法的一种。如李颀《琴歌》中：“一声已动物皆静，四座无言星欲稀。”这是写听弹琴时对音乐美的感受，从听觉来写，以静衬动，而下句说繁星在听琴声时都悄悄隐去，足见听琴者早已陶醉在音乐美中，时间的推移之感被忘却得无影无踪。
3．迁移应用
运用“动静结合”的手法，写一段有关冬日雪夜的文字，120字左右。
【参考例文】
冬夜，大地一片死寂。初雪带着温暖，带着对冬天的向往，带着对初冬的眷恋，噘着嘴，撒着娇，在微风的轻抚下，肆意晃动着晶莹的花瓣，斜着身片片徐徐飞落。那飘落的舞姿，仿佛要找到一个最佳的着陆点和大地相拥；那飘落的身姿，仿佛要选择一个最美的舞姿与大地亲吻。灯光下，我轻柔的目光中，不时地追逐着初雪你那靓丽的身影，宛若一曲浪漫的华尔兹在我眼前浮现，恍若一首温馨的小夜曲在我喉中呢喃。穿越初冬的百转千回，我深情地把你眷恋，穿透小雪留存的记忆，你温情地把我唤起。
[素材·应用]
1．课内素材
追求生活的本质
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”对于鸟儿来说，蓝天是它的向往，山林是它的家园，飞翔是它的生命，可是《归园田居》中的这只不经意间出现的“鸟”，早已远离了家园，失去了自由。它久在樊笼，有翅难飞，心为形役，心为俗累，寄人篱下，仰人鼻息，每天只能靠自己的强颜欢笑、摇尾乞怜来讨得主人的欢心。失去了山林，失去了蓝天，失去了朋友，失去了自由，只能哀哀无告地生活在主人为它量身定做的美丽而牢固的金丝笼里。可以想见，一旦它能冲破牢笼，回归自然，那该是何等撼人心魄的兴奋和喜悦啊！其实，这只求飞不得的“羁鸟”就是“误入官场”处境艰难的陶渊明。
于是，田园成了陶渊明的归宿，那里有鸡鸣狗吠的祥和幽静，有桃李榆柳的花果飘香，有村落炊烟的温馨可人，有躬耕自食的坦然踏实，更有纤尘不染的心性高洁，有自然和自然的美好，有自由和自由的生活。这样的生活是陶渊明的追求，是他追求的本真，是他淡泊名利的性格的反映。
【应用角度】 “追求”“本真”“淡泊人生”“高洁”等。
2．精彩应用
一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口。早上，雾色渐渐散去。透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。
幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花相枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着与众不同的清闲与旷达！
[佳作·领悟]
陶渊明的寂寞
①作为晋大司马陶侃之后的陶渊明，步入仕途、承续家风乃是社会的通常要求，他却从繁华的官场抽身而退，谁能理解他的寂寞？
②且让我们想象一下陶夫子归家时的情景。宽袍大袖，迎着清爽的河风，立于船头的陶公，在这样的晨光熹微中，奔向温馨的家居。他的神态是那样的幸福、轻松、安详、超脱，这时的他实实在在像一只“久在樊笼里，复得返自然”的小鸟呢！
③将自我放逐，陶渊明走得这样的彻底，没有一点藕断丝连。是什么使得他意志如此坚决，再也不愿将自己置身官场？从他“不愿为五斗米折腰向乡里小儿”的表白，以及“少无适俗韵，性本爱丘山”的倾诉，可以感受到他的孤洁高傲的人格理想与污浊昏朽的社会现实的背道而驰。正是经历了丑恶官场的历练，感到深深厌倦之后，才有毅然背弃的举动。“少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食，见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。尝言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人”，这是一个天性热爱自然，不喜逢迎的人，置身名利场，无异于笼中之鸟，有何快意可言？
“世与我而相违”“门虽设而常关”，从寂静的树木草丛中，从袒露的石头泥土中，从悠悠的空气和风中，从“农人”“亲戚”的“情话”中，陶渊明真正领略到了生命回复本性的快乐和幸福。
④弃绝浮华，返璞归真，在寂寞之中安放疲累的灵魂，陶渊明找到了属于自己的生活！
⑤人说陶夫子是以虚张的诗意消解田园的艰辛，以蒙眬的醉眼忽略生活的重荷，或曰他在狭小的天地中与世无争，放弃自身的责任，泯灭生命的意志。我却要说，乱世中，当我们见多了沽名钓誉、贪饵吞钩、奴颜婢膝、背信弃义等卑劣无耻的行径之后，他这样安守寂寞、独善其身，则实在是难能可贵的。他并非对稼穑之艰、耕作之苦视而不见，从他归隐到去世，经历了丧妹、火灾、荒年等一系列打击，甚至以乞讨度日，他却仍然无怨无悔，“不以躬耕为耻，不以无财为病”(萧统语)，执着地坚守着他的精神家园，将种豆、采菊、饮酒、读书、睡眠、行路、乞食等日常生活和草木、飞鸟、片云、鸡鸣、狗吠等日常景物诗化，甚至于将死亡也诗化，“死去何所道，托体同山阿”，有什么能够和这诗化人生相比的呢？
1．学设问
设问开篇，激发读者兴趣，引人深思。作者根据文章的思想内容，提出探究“陶渊明的寂寞”的问题，开篇就摆在读者面前，以引起读者对文章主要内容的关注。起到突出、强调的作用。
2．悟白描
作者依照《归去来兮辞》的相关内容展开想象，运用白描手法写陶渊明辞官归家的情景，从衣着、动作、神态等方面入笔，刻画了一个像出笼小鸟一样自由自在的陶渊明。
3．学对比
将陶渊明高尚的寂寞与世俗卑劣的行径进行对比，赞美陶渊明独善其身的崇高境界，否定对陶渊明“与世无争，放弃自身的责任，泯灭生命的意志”的偏见。通过这一对比，使陶渊明的形象更鲜明，读者的感受更强烈。
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12第7课诗三首
(一)作者简介
生平经历
曹操(155—220)，即“魏武帝”，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县(今安徽亳州)人。曹操是三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，封为魏王。其子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。曹操一生征战，为尽快统一全国，他在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产恢复有一定作用；其次，他用人唯才，打破世族门第观念，抑制豪强，所统治的地区社会经济得到恢复和发展。他精通音律，善作诗歌，抒发政治抱负，诗风慷慨悲凉。
主要作品
《蒿里行》《观沧海》《薤露行》《短歌行》《苦寒行》《碣石篇》《龟虽寿》等。后人辑有《曹操集》。此外，他还精于兵法，著《孙子略解》《兵书接要》《孟德新书》等书。
评价
三国时期政治家、军事家、诗人。
生平经历
陶渊明(365或372或376—427)，名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。他出身于破落仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性，时官时隐。后因时局动荡，仕途险恶，加之官场政治腐败、门阀制度森严而对现实极度不满，毅然辞官归隐。长于诗文辞赋，开创了田园诗，为我国古典诗歌开创了一个新的境界。
主要作品
诗歌：《归园田居》5首、《饮酒》20首、《杂诗》12首、《读〈山海经〉》13首等。辞赋、散文：《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。
评价
东晋著名文学家，田园诗人，辞赋家，散文家。被后世称作“田园诗人之祖”“隐逸诗人之宗”。
(二)人物轶事
装糊涂
官渡之战后，曹操缴获了袁绍大量的图书、资料、文件、书信，就发现其中有自己下属写给袁绍的信。按照一般人的反应，这是通敌、背叛的证据，应该把它拿出来，一个一个按图索骥，把那些有二心的分子都揪出来。而曹操发现这些书信之后，看都不看，立即下令，全部烧毁。曹操做得很漂亮，因为曹操很清楚，他是以弱胜强，老实说，能否取胜，当初自己心里都没底，何况大家呢？这勾结袁绍者又不是一个二个，三个五个，可能是几十个，上百个，这都清算不过来，何必要清算呢？这个人情，曹操送得很好。他装糊涂，宽容人，得到了人心；得人心，方能得天下。
(一)背景链接
1．《涉江采芙蓉》
东汉末年，一些中下层文人为了寻求出路，往往要背井离乡，外出游学或游宦。他们或游京师，上太学；或奔走权门，进谒州郡，请求举荐，以便获得一官半职。他们长时间远离家乡，过着坎坷辛苦的生活，自然会产生沉重的乡愁。外有游子，内有思妇。因此，《古诗十九首》中有的作品就反映了当时游子思乡、闺妇怨别的痛苦。这些作品感情真挚，艺术成就较高。《涉江采芙蓉》就属此类作品。
2．《短歌行》
曹操巩固了北方割据势力后，在建安十三年回到邺都，立刻着手改革官制，自任丞相，将军政大权牢牢地掌握在自己手中。而此时，孙权统一了江南，建立东吴政权，刘备在荆州积蓄扩展力量，伺机而动。
曹操深感今后的对手更强更难对付，必须广招贤才，迅速扩大自己的力量，方有取胜的把握。南征的战事迫在眉睫，曹操的这层忧虑也日益加深。终于在一次宴会上，他使用“短歌”的形式将自己的思虑公布于众。
3．《归园田居(其一)》
公元405年(东晋安帝义熙元年)，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十天，便声称“岂能为五斗米而向乡里小儿折腰”，挂印回家，从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。
陶渊明归隐后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘了田园风光的美好与乡居生活的淳朴可爱，抒发了归隐后愉悦的心情。课文选的是第一首。
(二)常识整理
1．古体诗
文学史习惯上把唐以前出现的所有诗歌体裁称为“古体诗”。最古远的，当属创作于西周初年到春秋中叶、后经孔子编修成集的《诗经》；然后是战国末年屈原等楚地诗人创作的带“兮”字的“骚体诗”(又名“楚辞”)，屈原的《离骚》是其代表；汉代出现了朝廷官署采集整理的“乐府民歌”，如《孔雀东南飞》，以及诗人仿乐府民歌而创作的“乐府诗”(分为“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等小类)，如《短歌行》(曹操)、《白雪歌送武判官归京》(岑参)；汉、魏、晋、南北朝诗人们还创作有大量的四言、五言、七言及杂言等诗，如《古诗十九首》、《归园田居》(陶渊明)等。
2．建安风骨
建安(汉献帝年号)时期，文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式创作诗歌，以风骨遒劲而著称，反映了社会的动乱和民生的疾苦，同时又表现了统一天下的理想和壮志，具有鲜明的时代特色和“慷慨悲凉”的独特风格，这种杰出成就被称为“建安风骨”，也叫“魏晋风骨”，被后人尊为典范。魏国统治者曹氏父子都爱好文学，招揽文士，在他们周围聚集了众多作家。他们直接继承汉乐府民歌的现实主义传统，掀起了一个诗歌创作的高潮。
《涉江采芙蓉》
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《短歌行》
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《归园田居(其一)》
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1．把握诗歌内容，理解诗人寄托在诗中的思想感情。
2．鉴赏诗歌中意象的描写手法。
3．鉴赏诗歌比喻、用典的艺术手法。
一、研习《涉江采芙蓉》一诗，思考并完成下面问题。
环节一：突破词句
1．涉江采芙蓉 涉：
2．涉江采芙蓉
芙蓉：
3．兰泽多芳草
泽：
4．采之欲遗谁
遗：
明确：1.渡 2.荷花的别名 3.沼泽地 4.给予，馈赠
环节二：把握文意
5．“芙蓉”在全诗意境的营造上有什么作用？
答：
明确：芙蓉，给人以清幽、高洁的感觉。起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念之情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。
6．诗歌描写“多芳草”的“兰泽”有什么艺术作用？
答：
明确：这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。
7．三、四句一问一答，在诗歌中具有怎样的表达作用？
答：
明确：这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂做铺垫。
8．五、六句的“还顾”具有怎样的表达作用？
答：
明确：“还顾”一词，动作感和画面感很强，可以清晰地表现主人公孤独、忧愁、惆怅的形象和心情。可是，并没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。
二、研习《短歌行》一诗，思考并完成下面的问题。
环节一：突破词句
1．对酒当歌
当：
2．呦呦鹿鸣
呦呦：
3．食野之苹
苹：
4．何时可掇
掇：
5．越陌度阡
陌：
阡：
6．枉用相存
枉：
用：
存：
7．契阔谈?
契阔：
?：
8．绕树三匝
匝：
明确：1.对着 2.鹿叫的声音 3.艾蒿 4.拾取、采取 5.东西向田间小路 南北向田间小路 6.枉驾 以 问候、怀念 7.久别重逢 通“宴” 8.周、圈
环节二：把握文意
9．第1自然段中最能体现诗人情感的两个字是什么？试分析这两个字在表达技巧上的作用。
答：
明确：“忧思”。作用：它是全诗之脉，全诗抒写的正是未能建功立业、统一中国的忧思；这“忧思”既解释了前面痛苦感叹的原因，又为后面求贤若渴埋下了伏笔。
10．本诗运用了引用、比喻、用典等表达技巧。请根据提示，填写下表，加深对这些表达技巧的理解。
表现手法
诗句
作用
引用
①
表达对贤才的思念和倾慕。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
②
山不厌高，水不厌深。
③
比喻
譬如朝露，去日苦多。
④
⑤
表达招揽贤才的迫切心情。
用典
周公吐哺，天下归心。
⑥
明确：①青青子衿，悠悠我心。②说明贤才若来投奔于己，必将极尽礼节招待他。③说明自己渴望多纳贤才。④用比喻形象地说明了人生美好的时光何其短暂。⑤明明如月，何时可掇？⑥用以虚心待贤的周公自况，表示自己也像周公一样厚遇贤士，使天下人才都心悦诚服地归顺。
三、研习《归园田居(其一)》一诗，思考并完成下面的问题。
环节一：突破词句
1．少无适俗韵
俗：
韵：
2．池鱼思故渊
渊：
3．方宅十余亩
方：
4．桃李罗堂前
罗：
5．暧暧远人村
暧暧：
6．依依墟里烟
依依：
墟里：
明确：1.世俗 气质、本性 2.深潭 3.四边，周围 4.排列 5.昏暗，模糊 6.轻柔而缓慢地飘升 村落
环节二：把握文意
7．诗人运用了哪些意象来展现田园景色？这些意象共同营造了一种什么样的意境？诗人在描写田园景色时不事雕琢、不加渲染，这是运用了什么手法？
答：
明确：选择了方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣等意象。营造了一幅宁静、安详、自然的田园风光画卷。白描手法。
8．“守拙归园田”中的“拙”指什么？为什么陶渊明要“守拙”？
答：
明确：“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的技巧相对。陶渊明要“守拙”，即强调自己不会顺应世俗的潮流，而是要坚守自己的纯真本性。
9．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中，“恋旧林”和“思故渊”表明了诗人怎样的心理状况？试加以赏析。
答：
明确：“恋旧林”“思故渊”表明了诗人对污浊的官场生活的否定和唾弃。这两句以“羁鸟”“池鱼”为喻，表达了自己渴望摆脱束缚、向往回归乡村的急迫心情和心恋田园的情怀，一“恋”一“思”，凝聚了诗人对田园的眷恋和思念。
一、积累妙用素材·让文笔更鲜活
(一)这样积累素材
话题专辑——
1．从教材中积累
“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念旧恩。”这八句话写出了曹操对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。曹操知道，人类社会的发展进程中，人才是社会进步、国家繁荣的重要推动力量，得人才者得天下，失人才者失天下。尊重人才，这是曹操的选择，也是自古至今千千万万明智的领导者成就事业的不二法门。
2．从历史中积累
(1)刘邦重用人才。刘邦得天下后说：“运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”可见，刘邦所以能夺取天下，成就统一大业，除有若干客观因素外，从其主观因素上看，主要是善用贤士良将。
(2)唐太宗珍惜人才。唐太宗李世民能成一代明君，确有其过人之处，他把主要精力放在为国家选拔人才上。他对人才高度重视，他的身边总是能人如云，做秦王时即有房玄龄、杜如晦，后来连太子建成的谋士魏征也成了他的股肱之臣，并成就了圣君贤臣的一段佳话。
3．从现实中积累
中共中央、国务院于2016年1月9日在人民大会堂隆重举行2015年度国家科学技术奖励大会。党和国家领导人习近平等出席大会并为获奖代表颁奖。经过严格评审，今年的国家科学技术奖共授予295个项目和7名外籍科技专家。科学技术奖励是党和国家长期坚持的一项重要制度，是党“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”方针的具体体现。
4．从名言中积累
(1)致安之本，惟在得人。——李世民
(2)得贤杰而天下治，失贤杰而天下乱。——范仲淹
(3)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
(4)人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——魏源
(5)治国经邦，人才为急。——孙中山
(6)人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬
(二)这样运用素材
尊重人才
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”《短歌行》中的这句诗刻画出一幅主宾谐乐的美好画面，可以说是曹操尊重人才的最重要的体现。
曹操尊重人才，这使他能从一个逃难京官，从手下不过几个亲随，足下不曾有寸土，白手起家做到扫灭群雄拥有北方天下。而他手下的谋臣猛将如云，如程昱、许褚、郭嘉、荀彧、张辽、张郃、于禁、乐进等，举不胜举。试想曹操如果没有尊重人才的博大的胸襟，怎么能够引得众贤来归？
因为尊重人才，才会不顾众人反对，舍得放关羽回去；因为尊重人才，才会真诚录用曾经发檄文骂曹操祖宗的陈琳；因为尊重人才，才会在郭嘉病重时期百般照顾，怜惜他。
[领悟] 文章由《短歌行》诗句引入曹操尊重人才的论题，然后列举曹操白手起家一统北方和手下贤才众多的事实，论证尊重人才的重要性，最后再用排比句式加以总结，深化“尊重人才”的中心论点。作者以“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”的课文素材为生发点，并在此基础上进行提炼挖掘，思路清晰，内容翔实，论证有力。
①作为晋大司马陶侃之后的陶渊明，步入仕途、承续家风乃是社会的通常要求，他却从繁华的官场抽身而退，谁能理解他的寂寞？②且让我们想象一下陶夫子归家时的情景。宽袍大袖，迎着清爽的河风，立于船头的陶公，在这样的晨光熹微中，奔向温馨的家居。他的神态是那样的幸福、轻松、安详、超脱，这时的他实实在在像一只“久在樊笼里，复得返自然”的小鸟呢！③将自我放逐，陶渊明走得这样的彻底，没有一点藕断丝连。是什么使得他意志如此坚决，再也不愿将自己置身官场？从他“不愿为五斗米折腰向乡里小儿”的表白，以及“少无适俗韵，性本爱丘山”的倾诉，可以感受到他的孤洁高傲的人格理想与污浊昏朽的社会现实的背道而驰。正是经历了丑恶官场的历练，感到深深地厌倦之后，才有毅然背弃的举动。“少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食，见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。尝言五六月中，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人”，这是一个天性热爱自然，不喜逢迎的人，置身名利场，无异于笼中之鸟，有何快意可言？“世与我而相违”，“门虽设而常关”，从寂静的树木草丛中，从袒露的石头泥土中，从悠悠的空气和风中，从“农人”“亲戚”的“情话”中，陶渊明真正领受到了生命回复本性的快乐和幸福。④弃绝浮华，返璞归真，在寂寞之中安放疲累的灵魂，陶渊明找到了属于自己的生活！
⑤人说陶夫子是以虚张的诗意消解田园的艰辛，以蒙眬的醉眼忽略生活的重荷，或曰他在狭小的天地中与世无争，放弃自身的责任，泯灭生命的意志。我却要说，乱世中，当我们见多了沽名钓誉、贪饵吞钩、奴颜婢膝、背信弃义等卑劣无耻的行径之后，他这样安守寂寞，独善其身，则实在是难能可贵的。他并非对稼穑之艰、耕作之苦视而不见，从他归隐到去世，经历了丧妹、火灾、荒年等一系列打击，甚至以乞讨度日，他却仍然无怨无悔，“不以躬耕为耻，不以无财为病”(萧统语)，执着地坚守着他的精神家园，将种豆、采菊、饮酒、读书、睡眠、行路、乞食等日常生活和草木、飞鸟、片云、鸡鸣、狗吠等日常景物诗化，甚至于将死亡也诗化，“死去何所道，托体同山阿”，有什么能够和这诗化人生相比的呢？
?佳作赏析陶渊明是寂寞的，这寂寞就在一个真字，真性情，真言语，真行为。要做到这一个真字，还真需要一番勇气和智慧。在矢志不移和随波逐流之间，在现实利益和神圣价值发生冲突时，选择的天平最终将偏向哪一端？这是一个随时随地都在发生的问题。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西。”人生是短暂的，人生需要旷达。现代人，守住内心的寂寞，别让心灵蒙尘，因为寂寞是一种美丽，寂寞使人诗意地安居！?写作借鉴1．学设问设问开篇，激发读者兴趣，引人深思。作者根据文章的思想内容，提出引人探究“陶渊明的寂寞”的问题，开篇就摆在读者面前。这样，以引起读者对文章主要内容的关注。起到突出、强调的作用。2．学白描作者依照《归去来兮辞》的相关内容展开想象，运用白描手法写陶渊明辞官归家的情景，从衣着、动作、神态等方面入笔，刻画了一个像出笼小鸟自由自在的陶渊明。3．学对比将陶渊明高尚的寂寞与世俗卑劣的行径进行对比，赞美陶渊明独善其身的崇高境界，否定对陶渊明“与世无争，放弃自身的责任，泯灭生命的意志”的偏见。通过这一对比，使陶渊明的形象更鲜明，读者的感受更强烈。
二、研读品味经典·让积淀更丰厚
仁义礼智，非由外铄①我也，我固有之也，弗思耳矣。
——《孟子·告子上》
注释：①铄：渗入。
[翻译] 仁义礼智，不是由外面渗入到我内心的，是我本来就有的，只是未曾思考罢了。
[明理知义] 孟子认为，不仅人性本善，人性本来有“四心”，就连仁义礼智这四种品质道德，也都是“我固有之也”，只不过平时我们没有去想它因而不觉得罢了。所以，现在我们应该做的就是要在自己的身上，自己的本性之中去发现仁义礼智，“尽其才”，充分发挥自己的天生资质。仁义礼智已经植根于我们的本性之中，就像手脚四肢已长在我们的身上一样，由于太自然，太习惯了，反倒使我们浑然不知，意识不到了。古往今来，多少人在寻求仁义礼智、世间公道，到头来却发现它们就在我们自己身上。因此，我们都应反省自身，从自己的本性中去寻求仁义礼智的善的根苗，并加以培养，使之茁壮成长。
运斤成风
成语释义：比喻手法纯熟，技艺高超。
成语原文：郢①人垩②漫③其鼻端，若蝇翼，使匠石④斫⑤之。匠石运⑥斤⑦成风⑧，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容⑨。宋元君闻之，召匠石曰：“尝试为寡人为之。”匠石曰：“臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。”
——《庄子·徐无鬼》
[注] ①郢：楚国的都城。②垩(è)：白色粘土。③漫：通“墁”，不规则地涂抹。④匠石：名叫石的工匠。⑤斫(zhuó)：用刀斧砍。⑥运：挥动。⑦斤：斧头。⑧成风：名词作状语，像风一样。⑨失容：改变神色。
翻译：楚国的郢都有一个人，鼻子尖上沾了一点白泥巴，这层白泥巴薄得像苍蝇的翅膀一样，请一个名叫石的工匠用斧子把它削去。工匠石挥动斧子，只听见一阵风响，手起斧落，白泥巴削得干干净净，鼻子却没有受到一丝一毫的损伤。那个被削的人神情自若，一点儿也不感到害怕。宋元君听说这件事后，就把工匠石叫了来，说：“你再削一次让我看看吧。”工匠石说：“我的确是会削的。但是，那个敢让我削的人已经死去很久了。”
你可能不知道张小龙，但一定不会不用他的微信。张小龙从一个腼腆失落的程序员，变成了中国最具商业价值的互联网产品中的“微信之父”。
张小龙在华中科技大学的七年求学经历中，个性比较沉默，专注于自己感兴趣的事情。1997年张小龙编程的Foxmail面世，并迅速凭借口碑达到400万用户，他因此成为全国“十佳程序员”。可是接下来，与他齐名的求伯君、雷军、王江民等程序员纷纷创业，成为企业家、商人，而张小龙依然是靠给别人写程序为生。一位《人民日报》的记者担心张小龙做免费软件会饿死。
后来张小龙进了腾讯，虽然当了经理，可是他感兴趣的依然是编程序。他把美国纳斯达克的2
000多家公司都浏览过一遍，发现里面的互联网企业，美国是主导，他发现了美国一款手机即时通讯软件，受到它免费发短信的手机应用Kik
Messager的启发，张小龙向马化腾发了一封电子邮件，写道，每个时代都有划时代的产品，顺应移动上网的趋势，腾讯也应该推出自己的拿手产品。马化腾当晚便回复同意。2010年11月，微信立项，张小龙带领广州研发中心的几十个人开始尝试做中国的Kik。
做微信时，张小龙和团队十几个成员就在一间几十平米的房间，同十几台计算机为伴，白天靠零食度日，夜晚叫外卖果腹。人人一张行军床，累了苦了躺一会。张小龙有个外号叫“矿工”——因为他养成在夜里通宵开发产品的习惯。张小龙不喜欢别人喊他“张总”，
“小龙”是上下内外一致的称呼，他也几乎从不给同事下什么“指示”，而是习惯于谈想法。
张小龙提出微信是一种生活方式，他觉得了解人的需求点在哪里，知道了这个需求点再决定怎么样满足他们。同样是沟通，可能还要说话，但是不用手去按住了，这样就轻松很多。如果眨眨眼睛对方就知道一个表情代表什么，就更轻松了。他很希望把微信做到类似于Google眼镜这样的镜片里去。
很多人说张小龙没有野心，其实他是有野心的，但他的野心不在职位而在产品，不在荣誉而在技术。张小龙是乔布斯的崇拜者，他问自己：“乔布斯的成功说明了什么？”“说明纯粹也能成功。”于是张小龙就做一个纯粹的人，他异常低调，几乎没对外参加过任何一场会议，作为总经理的张小龙每周要去总部参加例会，可是他总是以“起不来”为由不去，马化腾说，“以后让我的秘书叫你起来”。后来张小龙又说“路上太堵，怕赶不上”。他是想把所有的时间都用在研发上，在微信中他也无时无刻不透露出乔布斯大道至简的风格。
一天，他想人们每天在遵守常规、按部就班地上班，就觉得如果什么都满意了、满足了，那已经变成很平常、平庸的状态了，这就失去了活力。他突然就有了一个灵感，在微信里安置汪峰的歌，刺激一下大家。因为汪峰的歌是摇滚风格，最有生命力。
功到自然成，就这样张小龙的微信横空出世了。此前有三个团队都在做微信，但条件最差的张小龙却胜出了。
但微信运作后，张小龙每天要花费6～8个小时，亲自上网逐条浏览用户关于产品使用的帖子。有人说，你一个大领导干这太浪费时间，让下属去做这琐碎的事，你只需听汇报。但他拒绝使用“二手货”，他说从被别人提炼过的内容中无法体悟出用户的真实感受，无法掌握用户具体细致的需求。就这样，微信越来越完善和简单，越来越好用。
微信让沟通零距离，改变了人们的生活习惯。过去两年，微信用户从5
000万猛增为4亿多，腾讯控股则因微信市值破千亿美元。张小龙被媒体认为是最有可能成为乔布斯中国接班人的风云人物，他为此入选了“2014中国互联网年度人物”。
有人感叹张小龙“做了三次，就成功了三次”，但他其实始终在做一件事，坚持做喜欢做的——程序员。
[人生教益]
一个人做好一天的事很容易，但要用一辈子去做好一件事却是不容易的，这需要一个人一生的坚持和坚守。就如张小龙始终在做一件事，坚持做喜欢做的——程序员。所以说坚持登一座山峰的人，一定会到达顶峰，一辈子坚持只做一件事的人，一定会成功，并且会成为一个强者，一个佼佼者。因为有了坚持，小草才能破土而出，以见天日；因为有了坚持，雏鹰才能学会飞翔，搏击长空；因为有了坚持，人们才能挑战极限，创造奇迹……只有不断地坚持，才能克服艰难险阻，才能走向成功的殿堂，才能抵达胜利的彼岸，才能挥洒美丽，收获璀璨的人生。
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