苏教版数学三年级上册4.8两、三位数除以一位数 练习八(1) 教案

第8课时　练习八(1)
【教学内容】
教材第62页1～5题。
【教学目标】
1．巩固前面学习的两、三位数除以一位数的内容，提高计算技能。
2．培养学生的估算能力和良好的计算习惯。
3．进一步感受数学与现实生活之间的联系。
【教学重点】
熟练掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。
【教学难点】
准确计算两、三位数除以一位数。
一、谈话导入
师：前面我们初步掌握了两、三位数除以一位数的除法。回忆一下，我们都学习了哪几类两、三位数除以一位数？现在，我们将进行相关的练习。(板书课题)
二、基础训练
1．完成教材第62页的第1题。
先找学生口算各题，然后集体订正。
80÷4＝20　　　 39÷3＝13
88÷4＝22 66÷3＝22
82÷2＝41 63÷3＝21
46÷2＝23 68÷2＝34
77÷7＝11
2．完成教材第62页的第2题。
教师分别找两组学生进行板演，每组四名学生，用竖式计算，并进行验算，然后集体订正。
72÷4＝18 76÷3＝25……1
90÷5＝18 85÷4＝21……1
585÷5＝117 658÷4＝164……2
306÷9＝34 473÷7＝67……4
3．完成教材第62页的第3题。
先让学生独立计算，并将表格填写完整，然后集体订正。
被除数 56 35 67 63
除数 2 3 4 5
商 28 11 16 12
余数 0 2 3 3
　　4.完成教材第62页的第4题。
先让学生说说题意，然后列式解答，再集体订正。
845÷5＝169(千克)
答：平均每个月收获草莓169千克。
5．完成教材第62页的第5题。
先让学生说说题意，并列式解答，然后集体订正。
216÷9＝24(个)　24×4＝96(台)
答：星光小学一共有24个教室，一共安装了96台吊扇。
三、巩固提高
用竖式计算并验算。
68÷2＝　　　　　96÷3＝
168÷8＝ 480÷8＝
485÷5＝ 364÷4＝
四、课堂小结
通过今天的练习，同学们又收获了很多，谁愿意把你的收获给大家分享一下？
【教后思考】
这节课中我着重训练学生的竖式计算能力。首先用口算抢答方式调动学生的学习积极性，帮助学生及时调整学习状态，同时为竖式教学做准备。接着重点练习竖式计算(最高位不能被整除)。为了提高计算的正确率，我采用让学生先独立完成，再集体交流的方法，通过“说”来强调每一步的思考过程。“练习八”的第2题用竖式计算可以说是概括了前面所学的几个知识点，在评讲中对三位数除以一位数的题目，要突出“商是三位数”和“商是两位数”的不同在哪里？在训练扎实的基础知识时，也要注重训练学生的实际应用能力。第5题的内容贴近实际，便于学生理解和思考，在教学中还要多设计一些切合实际的教学练习，便于学生见多识广，理解更透彻。