五年级上册数学课件-第二单元第2课时 平移与旋转 青岛版(共15张PPT)

————对称、平移与旋转
二 图案美
第2课时 平移与旋转
回顾复习
观察下面的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“〇”。
风车转动
汽车运动
转动水龙头
△
〇
〇
情境引入
你能提出什么问题？
教材例题
【例1】
是怎样得到的？
平移的基本图形是
，所以要先画
2格
2格
2格
2格
将一个图形平移时，
再确定平移的距离。
要先确定方向，
是怎样得到的？
【例2】
【思路点拨】通过旋转 ，可以得到 。
怎样旋转的？我们先借助钟面来研究。
与指针旋转方向相同，叫顺时针旋转。
与指针旋转方向相反，叫逆时针旋转。
分针从12旋转到3是怎样旋转的？
分针绕中心点顺时针旋转
……
旋转方向
……
旋转角度
90°
通过旋转 ，可以得到 。旋转方法如下：
（1）确定基本图形的关键点和关键线段（OA、OB）。
（2）确定旋转中心（O点）。
（3）确定旋转方向和角度（顺时针旋转90°）。
（4）画出旋转后的图形。
连续旋转3次即可得到所需要的图案。即：
小 结
在方格纸上画平移图形的方法
（1）找出图形的关键点（或线段）。
（2）以关键点（或线段）为参考点（或线段），数出平移的格数。
（3）按指定方向和格数把参照点（或线段）平移到新位置，描出各点（或画出各线段）。
（4）把各点（或线段）按原图顺次连接，就得到平移后的图形。
运用旋转设计图案的方法
（1）选好基本图形。
（2）根据所选的基本图形确定旋转点。
（3）定好旋转角度。
（4）依次画出旋转后的基本图形。
培优例题
例题1
请你画出右图中小旗向上平移4格后得到的图形，并说一说。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
注意，小旗平移后，大小和形状都不能改变哟！
例题2
按要求画一画。
（1）把图①绕点O顺时针旋转90°。
（2）把图②绕点O逆时针旋转90°。
①
②
随堂小测
1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
是按 方向旋转了 度。
顺时针
90
2.说一说，填一填。
3.看图填一填。
图①向（ ）平移了（ ）格。图②向（ ）平移了（ ）格。
图③向（ ）平移了（ ）格。图④向（ ）平移了（ ）格。
左
7
右
下
6
上
6
7
课后作业
从课后习题中选取