江苏省泰州市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题 扫描版含答案

2019~2020学年度第二学期期末考试
高一语文试题
试时间:150分钟;总分:150分)
命题人:
审题人:
现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题
美美与共
费孝通
前几年,我提出了“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的设想,这是我的
愿。要想实现这几句话,还要走很长的路,甚至要付出沉重的代价。比如要做到“各美
其美、美人之美”,也就是各种文明教化的人,不仅欣赏本民族的文化,还要发自内心地
欣赏异民族的文化;做到不以本民族文化的标准,去评判异民族文化的“优劣”,断定什
么是“糟粕”,什么是“精华”
要达到这样的境界并不容易,比如当今世界上许多发展中国家,历史上大多遭受过西
方殖民主义的欺凌,这些国家的民众,由于受一种被扭曲的心理的影响,容易产生两种截
然相反的倾向:一种是妄自菲薄,盲目崇拜西方;一种是闭关排外,甚至极端仇视西方,…
从另一方面说,作为强势文明的发达国家,容易妄自尊大,热衷于搞“传教”,一古脑儿
地推销自己的“文明”,其实这样做会蒙住自己的耳目,成了不了解世界大势的井底之蛙
在中国的历史上,也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象
中华文明经历了几千年,积聚了先人的聪明智慧和宝贵经验,我们今天需要下大力气
学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代
我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的办法,我们应该用一种理智的
稳健的心悫去审视它,而不是用轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道,不论哪种
文明,都不是完美无缺的,都有精华和糟粕,所以对涌进来的异文化,我们既要“理解”,
又要有所“选择”。这就是我说的“各美其美、美人之美、美美与共
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中国历史上有过这样的例子。唐朝的时候,国家昌盛、经济发达、文化繁荣,引起了
邻国日本的关注,派人来学习,与唐朝建立了友好关系。他们把唐朝好的东西带1
富了自己的文化。这段历史表明,当时的日本人是很有“鉴赏力”的,善于“美人之美”,
因此获得了很多文化资源,达到了双羸的结果。
当今的人类应该比古代人具有更广阔的胸怀、更远大的目光,对于不同文化有更高
鉴赏力,拥有一个与不同文明和睦相处的良好心态。在这方面,我们的先辈留下了许多包
含了深刻哲理的宝经验。比如孔子说“己所不欲,勿施于人”,强调的是人们“不应该
做什么”,而不是要求人们“应该做什么”;又如“修己而不責人”“退一步海阔天空
等等这样的格言,都包含了克己、忍耐、收敛的意思。这些都是中华民族多元一体格局在
形成的漫长岁月中,逐渐发展起来的中国人一套特有的哲学思想
为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上,从现在起就必须提倡在审美的、人
文的层次上,在人们的社会活动中树立起一种“美美与共”的文化心态,这是人们思想观
念上的一场深刻大变革,它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。
这场变荜一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制,特别是当触动到某些集因的
利益的时候,可能还会受到猛烈的攻击。但是,人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化
的道路,已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧
要关头,这些抵制和攻击又算得了什么!
(有删改)
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()
A.只要有了“美美与共”的文化心态,不同文明教化的人就能做到不以本民族文化的标
准去评判异民族文化的“优劣”
B.中国和遭受过西方殖民主义欺凌的许多发展中国家一样,历史上民众也曾出现“盲目
崇拜”和“闭关排外”的扭曲心理
C.由于不存在完美无缺的文明,故面对纷至沓来的形形色色的“异文化”,我们要用
理智的、稳健的心态进行选择性理解
D.树立“美美与共”的文化心态是人们思想观念上的一场深刻大变革,一定会因不被理
解而引起广泛的非议、抵制甚至猛烈的攻击
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