人教版七年级生物上册课件：2．2．2《动物体的结构层次》课件 （共22张PPT）

(共22张PPT)
动物体的结构层次
复习导入(抢答)
设问1：动物体和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，
这个细胞叫什么名称？
设问2：每个成年人的身体里大约有多少个细胞？
设问3：细胞的数量是通过什么方式成倍增加的？
设问4：细胞分裂产生的新细胞与原细胞在形态上一样吗？
受精卵
1014
细胞分裂
一样
设问5：一堆砖块就等于一座房屋吗？
设问6：一堆形态相同的细胞就能构成一个人体吗？
？
=
=
？
动物体的结构层次
（以人体的结构层次来讲述）
细胞分裂
受精卵
分裂形成的新细胞形态结构相似
老师讲述：
一、细胞分化形成组织
多种多样的人体细胞
根据左边的图片资料
你不想来试试：“什么是细胞的分化？”
细胞形态、结构、功能
发生改变的过程就是细
胞的分化
细胞分裂
产生的细胞
请你来判断：
“（一）”代表什么？
“（二）”代表什么？
（一）”代表细胞分裂：
（二）”代表细胞分化：
依据：“（一）”过程只是细胞数目 ，细胞形态、结构、功能没有 。
依据：“（二）”过程细胞数目没有 ，而细胞形态、结构、功能发生 。
细胞分裂和细胞分化的区别：
增多
改变
增多
改变
你能行:
仔细观察图片信息，快速
回答：
经过细胞分化形成一
个个细胞群，每个细胞群
中的细胞形态、结构、功
能 （相同或不同）
由形态、结构、功能
相同的细胞构成的细胞群
就是 。
因此，细胞分化的结
果就是： 。
相同
组织
形成组织
人体有几种组织？
神经组织
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
通过显微镜观察人体的四种基本组织，重点观察各组织
的细胞排列或细胞形态特征，并以小组为单位讨论:
“细胞排列或细胞形态特征”是怎样与其功能相适应的？
加油啊！看谁观察的最好！
归纳：
1、上皮组织
细胞排列特征：
细胞排列紧密
与特征相适应的功能：
保护、
分泌——腺体（如唾液腺）
2、肌肉组织
细胞形态特征：
肌细胞——梭形
与特征相适应的功能：
收缩舒张——产生运动
类型：骨骼肌、心肌、平滑肌
神经细胞——细长的突起
3、神经组织
细胞形态特征：
与特征相适应的功能：
能产生兴奋和传导兴奋（信息）
4、结缔组织——广泛
血液
骨组织
鸡腿上的肌腱（韧带）
功能：
营养
支持
连接、保护
你能解决下面问题吗？
如果你的皮肤不慎被划破，会有如下现象：
1、伤口会红肿（有细菌进入了），好皮肤不会。想想：说明
皮肤有 作用，也说明了皮肤里有 组织。
2、你会流血。说明皮肤里有 组织。
3、你会感到疼。说明皮肤里有 组织。
4、怒发冲冠。你一定很熟悉，头发能够立起来，说明皮肤里
有 组织。
保护
上皮
结缔
神经
肌肉
思考：
皮肤还属于组织吗？如果不属于组织，又属于什么呢？
器官。由四种组织按一定的次序结合在一起构成的。
心脏
（不停的跳动）
胃
（能蠕动）
大脑
（指挥和控制
全身的活动）
每个器官都是由四种组织构成，但都有一种与功能相适应的主
要组织，你能挑出与上面器官功能相适应的组织吗？
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
考考你：
生物的生活需要营养。人也不
例外，需不断从外界获取食物，
并对食物进行消化，才能吸收
食物中的营养。食物的消化、
营养物质的吸收是由谁来完成
的呢？单独由口腔？胃 ……
口腔、胃等器官——消化系统完成
联合
系统：
有一种和几种功能的多个
器官按一定次序联合起来
构成系统
人体有八大系统：
运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
协调配合，完成人体内各种复杂
的生命活动
组织
器官
系统
细胞
动物体
或人体
动物体（人体）结构层次
总结
板
书
设
计
第一节动物体的结构层次
一、细胞分化形成组织
1、什么是细胞分化？
2、细胞分化的结果是什么？
3、什么是组织？
二、人体的四种组织
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
三、动物体（人体）的结构层次
细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）
课堂练习：
1.下列组织中，哪个组织具有支持、营养等功能（ ）
A.上皮组织 B.肌肉组织
C.神经组织 D.结缔组织
2.构成大脑的主要组织是（ ）
A.上皮组织 B.肌肉组织
C.神经组织 D.结缔组织
3.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织 （ ）
a. 结缔组织 b.上皮组织 c.肌肉组织 d.神经组织
　A.ab B.cd C.bc D.ad
D
C
C
6、如图所示： , 过程②属于：
( )
① ②
A、细胞的分裂 B、细胞的生长
C、细胞的分化 D、都不是
4、人体结构层次可表示为：
　
细胞 →_______ → _______ → _______ →动物体
C
组织
器官
系统