人教版生物七年级上册 第三单元第一章第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课件(共17张PPT)

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名称 人教版生物七年级上册 第三单元第一章第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课件(共17张PPT)
格式 zip
文件大小 15.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-07-23 16:36:23

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文档简介

(共17张PPT)
藻类
蕨类
苔藓
种子植物
生物圈中已知的绿色植物有50余万种,可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
孢子植物
孢子植物
—藻类、苔藓和蕨类植物
人教版生物书·七年级上册·第三单元·第一章·第一节

1.概述藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。



2.说出藻类植物、苔藓植物和蕨类植物与人类的关系。




欧阳修:
“西湖春色归,春水绿于染。”
白居易:
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”
水中的藻类大量繁殖









1.颜色多样:有的藻类是绿色的,也有的是褐色或紫红色的。
紫菜—紫色
水绵—绿色
海带—褐色









2.生长环境丰富:大多生活在水中(海水/淡水),少数种类生活在陆地上。
淡水藻类—水绵
陆地—发菜
海洋藻类—海带









3.藻类植物有单细胞,也有多细胞。
单细胞—衣藻
多细胞—水绵
细胞核
叶绿体
细胞质
细胞壁
细胞膜









4.形态结构特点:
海带
根状体

叶状体



大树
吸收
运输
光合作用
有根茎叶的分化,功能有分工
吸收
光合作用
无根茎叶的分化,
功能无分工
藻类植物没有根、茎、叶的分化。










藻类
植物
释放氧气
作饵料
供人类食用
供工业和
医药上使用




刘禹锡:
“苔痕上阶绿,草色入帘青。”
鹿柴:
“返景入深林,复照青苔上。”
苔藓植物









1.生活环境:大多生活在阴暗潮湿的陆地,如阴湿的墙角、清澈的溪流边、温暖多雨的森林树干上。









2.形态结构特点:
假根


葫芦藓
(1)植株矮小;
(2)有茎和叶的分化,但根、茎、叶无输导组织;
(3)根很简单,称为假根,主要起固着的功能,吸收水和无机盐主要依靠叶。










苔藓植物的细胞图
1.作为监测空气污染程度的指示植物。
苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可从背腹两面侵入细胞。
泥炭开采图
2.形成泥炭,作为重要的燃料资源。









蕨类植物
1.生活环境:大多生活在阴暗潮湿的陆地,如森林和山野的阴湿处。









2.形态结构特点:



蕨类植物
叶柄
(2)有根、茎、叶的分化,有输导组织。茎多藏于地下,地上部分为叶片和叶柄。
(1)与苔藓植物相比,蕨类植物高大得多。
(3)叶常呈羽状,背面会长出许多褐色的斑块隆起——孢子囊群。









蕨类植物的孢子囊群
孢子囊群
孢子囊
孢子
组成
组成
一个孢子就是一
个生殖细胞,成熟后
孢子从孢子囊中散发
出来,落在温暖湿润
的地方,就会萌发和
生长。
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物可通过产生孢子的方式繁殖后代。










1.可供食用,如蕨类
的嫩叶和富含淀粉的
地下茎。
2.可作药用,如贯众、
卷柏等。
3.可作绿肥和饲料,如生长在水田、池塘中的满江红。