人教版七年级下册音乐第三单元《八音之乐》 教学设计

《八音之乐》教学设计
教学目标： 1.明确“八音”定义。了解中国古代以乐器材料不同而把乐器分为八类的知识。
2.认识乐器，辨别出乐器材料并能听辨乐器音色。
3.聆听音乐作品，听辨出主奏乐器。
教学重难点
重点 明确“八音”定义。了解中国古代以乐器材料不同而把乐器分为八类的知识
难点 认识乐器，辨别出乐器材料并能听辨乐器音色。
教学用具：多媒体教学设备。
教学方法: 讲解法 聆听法 比较法
教学过程：
一、音乐导入（多媒体课件欣赏）
课前播放八音盒音乐。这是同学们比较熟悉和喜欢的旋律，同学们知道叫音乐盒，以前也有八音盒的叫法。
问题：为什么又叫八音盒呢？（金、丝、石、竹、匏、土、革、木这八种原料可以说能制造所有的乐器，八音盒就是一个既形象又极富色彩的定义了，就是说这个盒子里包括了所有乐器的声音，包括了所有音乐的声音，包括了所有音乐表现形式的声音。）
问题：八音指哪八音？
（学生自由发挥回答）
二、教师明确八音定义
八音：是中国古代用金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类材料制成的乐器的统称。后来，人们将民间器乐的演奏形式也称为八音。
说法一：指乐器；
说法二：指演奏形式。.
三、介绍每种材料制成的代表乐器，认识乐器，听辨音色。（课件）
（一） 金：
学生自由举例
1.乐器介绍：锣 云锣
大锣特点：大锣圆形，铜制，锣面较大，通常直径为一尺左右。大锣声音洪亮，粗犷，可用来渲染气氛和增强节奏，多用于器乐合奏或戏曲伴奏。大锣余音长，不宜演奏密集的音型。
云锣：音色清澈、圆润、悦耳、余音持久，其作用像西洋乐队中的三角铁，音量虽然不大，但有明显点缀作用。
2. 音色欣赏
（二）石：
学生自由举例
1.乐器介绍：磬
磬的音色：低音浑厚洪高，高音明澈，音色优美而动听。
2. 音色欣赏
（三）丝：
学生自由举例
1.乐器介绍：二胡 古筝 琵琶
二胡音色：具有柔美抒情之特点，发出的声音极富歌唱性，宛如人的歌声。
（音色欣赏）
古筝音色：发音清脆悦耳，如山泉般流畅。
（音色欣赏）
琵琶音色：清澈、明亮，中国唐代诗人_????±????_的著名诗句“_?¤§????°????è????????_”，形象而生动地说明了琵琶的音质特点。
（音色欣赏）
琵琶的声音更尖锐干脆，共鸣较小，音色短促而干；古筝的声音浑厚，共鸣大，声音比琵琶维持的时间长，听起来圆润饱满。
（四）竹：
学生自由举例
1. 乐器介绍：笛子 箫
笛子一般分为曲笛 （笛身较为粗长，_é??é??_较低，音色醇厚，多分布于中国南方）、梆笛（笛身较为细短，音高较高，音色清亮，多用于中国北方各戏种）和中笛（形状、发音特点介于曲笛和梆笛之间）。
箫的音色：音色圆润轻柔，幽静典雅. 箫比曲笛长且细. 箫的演奏技巧，基本上和笛子相同，可自如地吹奏出_???é??_、叠音和打音等，但灵敏度远不如笛，不宜演奏花舌、垛音等表现富有特性的技巧，而适于吹奏悠长、恬静、抒情的曲调，表达幽静，典雅的情感。琴箫合奏，相得益彰，委婉动听，更能表达出乐曲深远的意境。
2. 音色欣赏
（五）匏：
学生自由举例
1. 乐器介绍：笙 竽 葫芦丝
笙结构组成：主要由笙簧、笙苗(即笙体上的许多长短不一的竹管)和笙斗(即连接吹口的笙底座)三部分构成。
特点：发音清越、高雅，音质柔和，歌唱性强，具有中国民间色彩。
葫芦丝：音色轻柔细腻，圆润质朴，柔美迷人，极富表现力。常用于吹奏山歌等民间曲调，最适于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲，曲调中一般长音较多，合音丰富，乐声柔美和谐，能较好抒发演奏者的思想感情。
2 音色欣赏
（六）土：
学生自由举例
1. 乐器介绍：埙
埙特点：音色朴拙抱素独为天籁。在宫廷音乐中，埙分成_é?????_和雅埙两种。颂埙形体较小，像个鸡蛋，音响稍高；雅埙形体较大，音响浑厚低沉，常常和一种用竹子做成的_???????????¨_篪配合演奏。
2. 音色欣赏
（七）革：
学生自由举例
1 .乐器介绍：堂鼓
堂鼓是现代民族器乐合奏及戏曲音乐中常用的一种乐器.演奏时,将堂鼓放在木架上,用双木槌敲击.因为堂鼓鼓面较大,从鼓心到鼓边可发出不同的音高,音色各异.鼓心的音 较低沉,愈向鼓边则声音愈高,击奏时,音量能从很弱到很强,力度变化很大.可敲击复杂的花点,对情绪及气氛的渲染能起较大的作用。
2. 音色欣赏
（八）木：
学生自由举例
1. 乐器介绍：梆子 木鱼
梆子由两根长短不等、粗细不同的实心硬木棒组成。长25厘米的一根为圆柱形，直径4厘米，另一根短而粗的为长方形，长20、宽5-6、厚4厘米。
2. 音色欣赏
四、练耳练习
听乐曲辨别出主奏乐器
1.（笙乐器） 2.（埙） 3.（葫芦丝） 4.（古筝） 5.（笛子）6.（云锣）
五、提出希望
（热爱民族音乐，弘扬民族文化）
中国是一个有着几千年文明历史的国家，中国音乐是人类历史上起源最早的音乐之一。今天，民族音乐成为国家的象征、友谊的桥梁、增进相互了解的共同语言。优秀的民族音乐是社会思想与艺术高度发展的历史积淀。它反映着人民群众的愿望和要求，它是广大人民群众生活中不可缺少的精神食粮。优秀的民族音乐可以使人们把自己的命运与祖国的前途和命运联系在一起，激发爱国主义精神，培养民族自尊心，增强民族自豪感；可以给人以真和善的启迪、美的陶冶和创造性思维的激发。
所以，作为中华民族的后代子孙，我们有责任和义务继承和发扬民族音乐，使中华民族的灿烂文化一代一代往下传。