教科版九年级上册物理 1.1 分子动理论 课件（共21张PPT）

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第一章 分子动理论与内能
古人的探索
地点：古希腊
时间：2500年前
留基伯：试想我们把一粒砂糖分成两半，每一半还是砂糖。再把其中的一半分成两半，每一半还是甜的……如此不断分下去，有没有一个限度呢？
德谟克利特：……
在17世纪和18世纪期间,人们开始认识到热现象是则物质内部大量微粒的运动引起的,这种认识逐渐发展成为一种科学理论------分子动理论.
一、物体是由大量的分子组成
人类对物质结构的认识历程
物质是由分子组成的，特点是：多、小
　如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，若将2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很多的，在通常情况下，
1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子； 1cm3的水里含有3.35×1022个水分子。
活动１、将墨水滴入水中，观察到什么现象？说明了什么？
结论：分子不停地做无规则运动
二、分子在永不停息地做无规则运动
观察与思考
铅片
金片
将铅片和金片紧紧压在一起
铅片
金片
五年后
活动2：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？
结论:分子之间存在着空隙
观察与思考
猜想：分子之间可能有引力
实验：活动4，观察棉线的变化
结论：分子之间存在引力。
思考：是什么力把棉线拉到了另一侧？
生活中的物理：漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去，猜想：说明了什么？
生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又说明了什么？
结论：分子之间存在斥力
三、分子之间存在着相互作用力
铁条不易被拉断，说明分子之间有引力，而空气不能无限被压缩，说明分子之间有斥力。
结论：分子之间存在着相互作用的引力和斥力
当两个分子处于平衡位置时,
　引力等于斥力.
当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力，对外表现为斥力.
当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力，对外表现为引力.
当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零.
小结：　　
分子动理论的基本内容：
　　1.物质是由分子组成的;
　　2.分子在不停的做无规则运动；
　　3.分子之间存在着相互的作用力.
1、分子动理论的内容是：
（1）物质是由（ ）组成的；
（2）一切物体的分子都在（ ）；
（3）分子之间存在着相互（ ）。
2、不同的物质在（ ）时，彼此（ ）
的现象叫做扩散。扩散现象说明（
）。
练习巩固 填空题
分子
不停地做无规则的运动
引力和斥力
互相接触
进入对方
一切物体的分子都在
不停地做无规则的运动; 分子间存在着间隙
3、“墙内开花墙外香”是 现象，
　这说明 　　　　　　　　　　　　 。
4、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的 水银，这一事实说明分子间 　　 。
5、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子距离 ，分子间没有 。

扩散
分子间存在着引力
分子在不停地做无规则的运动
较大
引力
练习巩固 填空题
练习巩固 选择题
1、扩散现象说明
A、物质是由大量分子组成的
B、分子有一定质量、
C、分子间有作用力
D、一切物体的分子都在不停地做无规则运动
2、下列现象能说明分子在不停地做规则运动的是
A、液体和固体很难被压缩
B、铁丝不易被拉断
C、浸在盐水中的鸡蛋变咸
D、汽车驶过，公路上扬起灰尘
( D )
( c )
3、下列现象中不是扩散现象的是
A、洒水车将水喷洒在地面上
B、卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满樟脑味
C、一滴红墨水落在清水中，最后杯中的水呈红色
D、长期堆煤的水泥地上，地面变成了黑色
( A )
练习巩固 选择题