Unit
3
My
Friends
【第三课时】
Lesson
3
【学习目标】
1.
学习并会运用所学单词ice-cream,
juice,
kite,
light.
2.
掌握i,
j,
k,
l在四线三格中的位置。
3.
在一定的语境下能够使用句型
This
is…;His/Her
name
is…;
He
is…
【学习重难点】
1.
能够认读ice-cream,
juice,
kite,
light.
2.
掌握i,
j,
k,
l四个字母在四线三格中的书写位置以及它们的大小写。
【知识探究】
一、导学：
1.
Greeting.
2.
复习句型
“What
does
he/she
look
like?”
“She/He
is
…
and
…”
二、知识构建：
1.
根据ppt呈现的图片，说出对应的英文单词。
2.
听录音，跟读单词ice-cream,
juice,
kite,
light.
3.
画一副你好朋友或同学的图片，用句型来介绍你的朋友或同学
This
is
…;
His/Her
name
is…;
He/She
is
…
and
…;
He/She
is
…,
too.
三、巩固训练：
1.
写出与下列单词的中文意思。
ice-cream
__________
juice
__________
kite
__________
light
___________
2.
选词填空。
（1）What
_________
(does/do)
your
mother
look
like?
（2）__________
(His/Her)
name
is
Lily.
（3）—____________
(What/Who)
is
he?
—He
is
my
father.
（4）She
is
________
(tall/tell)
and
pretty.
3.
将下列各句翻译为英文。
（1）我有一个好朋友。___________________________________________________
（2）这是我的新同学。____________________________________________________
（3）他又高又帅。
____________________________________________________
（4）她也很漂亮。
____________________________________________________
4.
补全对话。
A:
Hello,
Jane.
B:
Hi,
Mike,
A:
Jane,
This
is
my
family
photo.
（家庭照）
B:
Great.
_____________________________
A:
He
is
my
brother.
B:
__________________________________
A:
His
name
is
Bill.
B:
He
is
very
handsome.
A:
Thank
you!
5.
将下面的一段话翻译成汉语。
This
is
my
good
friend.
Her
name
is
Lily.
She
is
tall
and
thin.
She
is
pretty,
too.
I
like
her
very
much.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、练习作业：
1.
将ice-cream,
juice,
kite,
light每个单词写10遍。
2.
背诵并默写本课单词。
【学习感悟】
2
/
2Unit
3
My
Friends
【第一课时】
Lesson
1
【学习目标】
1.
学会认读新单词big,
tall,
pretty,
thin,
short,
handsome.
2.
掌握句型He
is
a
boy.
He
is
handsome.
She
is
a
girl.
she
is
tall.
3.
掌握句型He/She
is+形容词的结构，在一定的语境下能够正确的使用形容词big,
tall…描述别人。
【学习重难点】
1.
学会认读新单词big,
tall,
pretty,
thin,
short,
handsome.
2.
掌握新句型He/She
is
+形容词的结构。
【知识探究】
一、导学：
Greeting.
二、知识构建：
1.
听录音跟读单词big,
tall,
pretty,
thin,
short,
handsome.
2.
操练句型He
is
a
boy.
He
is
handsome.
She
is
…
3.
画family
tree.复习所学单词big,
tall,
pretty…;句型He
is
a
boy.
He
is….
4.
用所学句型He/She
is…描述班上的一位同学，让其他同学猜出该同学的名字。
三、巩固训练：
1.
写出下列划线部分的英文单词。
（1）他很高。_______________
（2）他很帅。_______________
（3）她又漂亮，又瘦。_______________
______________
2.
写出下列单词的对应词。
thin
____________
handsome
______________
short
____________
3.
用所给单词造句。
（1）她是一个女生。(girl)
_______________________________________________
（2）他是我的朋友。
(friend)
_______________________________________________
（3）他又高又壮。(tall,
big)
_____________________________________________
4.
改错。
(1)She
is
a
boy.
____________________________________________
(2)He
is
my
father.
Her
name
is
Jack.
_______________________________________
(3)She
is
my
brother.
Her
name
is
Bill.______________________________________
5.
翻译下列短文。
He
is
a
boy.
He
is
handsome
and
big.
_________________________________________________________________________________________
四、练习作业：
1.
将big,
tall,
pretty,
thin,
short,
handsome每个单词写10遍。
2.
用所学单词各造一个句子，每个句子写5遍。
【学习感悟】
1
/
2Unit
3
My
Friends
【第二课时】
Lesson
2
【学习目标】
1.
掌握单词new,
have的用法。
2.
掌握句型What
does
he/she
look
like?
He/She
is….
【学习重难点】
1.
掌握单词have的用法。
2.
掌握句型I
have…；What
does
he/she
look
like?
He/She
is…
【知识探究】
一、导学：
1.
唱chant部分歌曲。
2.
复习单词big,
tall,
pretty,
thin,
short,
handsome.
二、知识构建：
1.
根据课文内容回答问题“What
does
the
new
classmate
look
like?”，并跟随录音朗读课文。
2.
两人一组，角色扮演，操练A部分的对话内容。
3.
游戏。
全班分成2大组，操练句型
“I
have
a
new
friend.
She
is
a
girl.”
“What
does
she
look
like?”—“She
is
tall
and
pretty.”
“She
is
…”
三、巩固训练：
1.
写出下列单词的中文意思。
have____________
new
___________
classmate
___________
2.
补全对话。
A:
Mum,
I
have
a
new
friend.
B:
_____________________________
A:
A
girl.
B:
______________________________
A:
She
is
pretty
and
thin.
3.
连一连。
Who’s
he?
He
is
tall
and
thin.
What’s
his
name?
He
is
my
father.
What
does
he
look
like?
His
name
is
Bill.
3.
补全对话。
A:
Mum,
I
have
a
new
friend.
B:
_____________________________
A:
A
girl.
B:
______________________________
A:
She
is
pretty
and
thin.
4.
写出下列单词的对应词。
big
_________
short
___________
handsome
____________
5.
根据短文内容回答问题。
I
have
a
new
friend.
She
is
a
girl.
She
is
tall
and
thin.
She
has
a
happy
family.
Do
you
want
to
know
her
name?
Yes.
Her
name
is
Cathy.
(1)
What
is
my
new
friend’s
name?
____________________________________________________
(2)What
does
Cathy
look
like?
____________________________________________________
(3)What
does
Cathy
have?
_____________________________________________________
四、练习作业：
1.
用have
&
has各造5个句子。
2.
抄写本课的新句型“What
does
she
/he
look
like?
”,
“
I
have
a
new
friend.”
每个句子写10遍。
【学习感悟】
2
/
2Unit
3
My
Friends
【第四课时】
Review
&
Rewards
【学习目标】
1.
复习前三课的单词以及句型big,
tall,
pretty,
thin,
short,
handsome…;I
have
a…,—What
does
he/she
look
like?
—He/She
is
…
and
…
2.
掌握单词以及句型的用法big,
tall,
pretty,
thin,
short,
handsome…;I
have
a…,
—What
does
he/she
look
like?
—He/She
is
…
and
…
【学习重难点】
1.
掌握have
&
has;
and
&
but
用法的区别。
2.
在一定的语境下能够熟练的运用句型—What
does
he/she
look
like?
—He/She
is
…
and
…
【知识探究】
一、导学：
听歌曲说出所学单词have,
new,
classmate,
tall,
friend
…
二、知识构建：
1.
完成Let’s
stick部分。
2.
看卡片说出对应的英语单词：big,
thin,
tall,
short,
pretty,
handsome.
3.
角色扮演，操练句型
—What
does
he/she
look
like?
—He/She
is
…
and
…
4.
完成翻译习题。
三、巩固训练：
1.
连词成句。
（1）he,
is,
boy,
a(.)
____________________________________________
（2）and,
she,
tall,
is,
thin(.)
_________________________________________
（3）have,
a
,
they,
friend,
classmate(.)
___________________________________
2.
补全对话。
A:Dad,
I
have
a
new
classmate.
B:__________________________________________
A:A
boy.
B:___________________________________________
A:He
is
tall.
3.
写出下列划线部分的英文单词。
（1）我喜欢果汁。______________
（2）我喜欢冰淇淋。_______________
（3）我喜欢放风筝。_______________
（4）月亮真亮。________________
4.
将下面一段话翻译成中文。
This
is
my
friend.
His
name
is
Steven.
He
is
tall
and
big.
He
is
handsome,
too.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
选词填空。
（1）She
__________
(has/have)
a
new
classmate.
（2）What
__________(does/do)
he
look
like?
（3）__________(His/Her)
name
is
Bill.
（4）He
is
short
___________
(and/but)
handsome.
四、练习作业：
1.
将本单元的单词每个写10遍。
2.
画出一位你家人或者朋友的照片，并写几句话来介绍他/她。（不少于4句）
【学习感悟】
1
/
2
