Unit
1
Playtime
【第三课时】
Lesson
3
【学习目标】
1.
巩固句型
Can
you
do…?
你会做……吗？及其回答
Yes,
I
can.
/
No,
I
can’t.
2.
巩固短语play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
swim.
3.
学习字母a,
b,
c,
d大小写的正确书写格式。
【学习重难点】
1.
Can
you
do…?句型的巩固及熟练运用。
2.
英文字母a,
b,
c
,
d大小写的书写方法及格式。
【知识探究】
一、导学：
1.
预习书本上歌谣“Can
you
play
football?”的文字内容。
2.
通过回答教师提问，进行口语练习。
T:
Hello,
everyone!
Can
you
play
football?
Ss:
Yes,
I
can./No,
I
can’t.
T:
Can
you
ride
a
bike?
Ss:
…
T:
Can
you
fly
a
kite?
Ss:
…
二、知识构建：
1.
通过听取歌谣“Can
you
play
football?”的播放，回顾“Can
you
do…?”句型。
2.
结合PPT图文，回顾6个表示动物名称的单词cat,
dog,
bird,
tiger,
monkey,
fish，并跟随教师朗读。
3.
通过PPT学习新的对话“
Tiger,
can
you
make
a
snowman?-No,
I
can’t.”和“Monkey,
can
you
fly
a
kite?-Yes,
I
can.”
4.
跟随教师播放的录音大声朗读。
5.
观察教师在黑板上按三线四格书写的字母Aa,
Bb,
Cc
,
Dd.重点注意书写时的笔画和笔顺。
三、巩固训练：
1.
在空白处填上适当的字母。
（1）t__ger
（2）m__nkey
（3）f__sh
（4）d__g
2.
英汉互译。
（1）猫________
（2）鸟_________
（3）kite__________
（4）bike___________
3.
连词成句。
（1）monkey,
you,
kite,
a,
fly,
can（?）_____________________________________
（2）can,
a,
bike,
bird,
ride,
you（?）_____________________________________
（3）plane,
model
,you,
a
,
fish,
make,
can（?）____________________________
4.
翻译句子。
（1）老虎，你会游泳吗？
____________________________________
（2）
猫，你会堆雪人吗？
是的，我会。
____________________________________
（3）鸟，你会骑行车吗？
不，我不会。
____________________________________
5.
按标准格式抄写字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd,
每个10遍。
四、练习作业：
朗读Can
you
do…?
Yes,
I
can./No,
I
can’t.对话并背诵。
【学习感悟】
1
/
2Unit
1
Playtime
【第四课时】
Review
&
Rewards
【学习目标】
1.
复习6个动词短语play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
swim.
2.
复习句型
Can
you
do…?
你会做……吗？及其回答
Yes,
I
can.
/
No,
I
can’t.
3.
复习字母Aa,
Bb,
Cc
,
Dd大小写的正确书写格式。
【学习重难点】
1.
掌握6个动词短语play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
swim.
2.
熟练运用句型
Can
you
do…?
及其回答
Yes,
I
can.
/
No,
I
can’t.
【知识探究】
一、导学：
1.
跟随教师歌唱歌谣“Can
you
play
football?“，回顾新句型Can
you
do…?
及其回答
Yes,
I
can.
/
No,
I
can’t.。
2.
回答教师提问，进行口语练习
T:
Hello,
everyone!
Can
you
play
football?
Ss:
Yes,
I
can./No,
I
can’t.
T:
Can
you
ride
a
bike?
T:
Can
you
fly
a
kite?
二、知识构建：
1.
观看PPT图片，跟随教师朗读,
回顾6个动词短语play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
swim.
2.
观看PPT对话“
Tiger,
can
you
make
a
snowman?-No,
I
can’t.”和“Monkey,
can
you
fly
a
kite?-Yes,
I
can.”
，分角色朗读，回顾
“Can
you
do…?”句型。
3.
观看板书学习字母写法。回顾字母Aa,
Bb,
Cc
,
Dd大小写的规范书写方式。
三、巩固训练：
1.
在空白处填上适当的字母。
（1）r__de
（2）fl__
（3）m__ke
（4）pl__y
2.
英汉互译。
（1）足球________
（2）tiger_________
（3）模型__________
（4）swim___________
3.
连词成句。
（1）kite,
a,
fly
（.）______________________
（2）a,
bike,
ride，can,
you
（?）_____________________________________
（3）monkey,
plane,
can,
model,
a
,
make,
you（?）___________________________
4.
连线。
骑自行车
fly
a
kite
制作雪人
play
football
踢足球
ride
a
bike
放风筝
make
a
snowman
5.
翻译句子。
（1）你会做飞机模型吗？不，我不会。
____________________________________________
（2）猫，你会游泳吗？是的，我会。
____________________________________________
6.
按格式抄写Aa,
Bb,
Cc,
Dd.
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
四、练习作业：
1.
背诵6组“
Can
you
do…?—Yes,
I
can./No,
I
can’t.”对话。
2.
按标准格式抄写字母Aa,
Bb,
Cc,
Dd,每个5遍。
【学习感悟】
2
/
2Unit
1
Playtime
【第二课时】
Lesson
2
【学习目标】
1.
学习句型
Can
you
do…?
你会做……吗？及其回答
Yes,
I
can.
/
No,
I
can’t.
是的，我会。/
不，我不会。
2.
运用play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
swim
造句。
【学习重难点】
1.
熟练运用play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
swim
这六个动词短语
2.
can引导的一般疑问句句型。
【知识探究】
一、导学：
1.
通过歌唱第一课所学的歌曲复习第一课时所学的新词组。
2.
结合PPT进行中英文连线练习巩固上一课所学的新词组play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
swim.
二、知识构建：
1.
PPT学习“Can
you
play
football?—No,
I
can’t.”和“Can
you
ride
a
bike?-Yes,
I
can.”两组对话。引入“
Can
you
do…?”句型及其回答方式。
2.
反复跟读录音的方式准确规范的掌握一般疑问句的语音语调。
3.
将该句型中的动词短语用所学其他的动词短语fly
a
kite,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
swim替换，达到反复操练该句型的目的。
4.
回答教师提问的方式，掌握can引导的一般疑问句的回答方式。
三、巩固训练：
1.
在空白处填上适当的字母。
（1）fl__
（2）m__del
（3）footb__ll
（4）b__ke
2.
英汉互译。
（1）模型________
（2）游泳_________
（3）play__________
（4）make___________
3.
连词成句。
（1）you,
kite,
a,
fly,
can（?）____________________________________________
（2）can,
a,
bike,
ride,
you（?）___________________________________________
（3）plane,
model
,you,
a
,
make,
can（?）__________________________________
4.
连线。
骑自行车
make
a
model
plane
制作飞机模型
play
football
放风筝
ride
a
bike
踢足球
fly
a
kite
5.
翻译句子
（1）你会游泳吗？
不，我不会。
___________________________________________
（2）
你会堆雪人吗？
是的，我会。
___________________________________________
（3）你会骑行车吗？
是的，我会。
___________________________________________
四、练习作业：
1.
回答下列问题。
（1）Bill,
can
you
play
football?
_______________________________
是的，我会。
（2）Yaoyao,
can
you
make
a
model
plane?
_______________________________
不，我不会。
【学习感悟】
1
/
2Unit
1
Playtime
【第一课时】
Lesson
1
【学习目标】
1.
知识目标：能听、说、读、写play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
swim六个动词词组。
2.
能力目标：掌握以上六个动词词组的含义及正确发音。
【学习重难点】
1.
学习重点：掌握football,
fly,
kite,
ride,
bike,
model,
plane,
make,
swim，play
的读音以及固定的动名词搭配。
2.
学习难点：play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike
固定的动名词搭配。
【知识探究】
一、导学：
1.
预习本单元Lesson
1
部分的单词表。
2.
预习本课时歌曲的文字内容。
二、知识构建：
1.
通过听歌曲及与老师对话方式进入新课Unit
1
Playtime
Lesson
1的学习。
2.
通过PPT图文结合的方式学习6个新的动词词组play
football,
fly
a
kite,
ride
a
bike,
make
a
model
plane,
make
a
snowman,
swim.
3.
通过听取录音的方式，朗读新词组。
三、巩固训练：
一）在空白处填上适当的字母。
（1）pl__y
（2）k__te
（3）m__ke
（4）pl__ne
2.
英汉互译。
（1）football
________
（2）自行车_________
（3）飞机__________
（4）swim___________
3.
连词成句。
（1）kite,
a,
fly
（.）___________________________________
（2）a,
bike,
ride（.）_________________________________
（3）plane,
model,
a
,
make（.）_______________________________
4.
连线。
骑
snowman
制作
football
雪人
ride
足球
make
5.
翻译短语。
（1）骑自行车
_____________________
（2）放风筝
_____________________
（3）踢足球
_____________________
四、练习作业：
翻译下列单词或短语。
踢足球，放风筝，骑自行车，做飞机模型，游泳，堆雪人。
【学习感悟】
1
/
2
