Unit
2
Around
the
World
【第一课时】
Lesson
2
【学习目标】
1.
掌握各个国家的著名的事物。
2.
掌握描述一个国家的方法。
【学习重难点】
学会从有名的事物，语言和重要的城市等方面描述一个国家。
【知识探究】
一、导学：
1.
日常问候。
T：Good
morning,
everyone.
S：Good
morning,
teacher.
T：Is
everyone
here?
S：Yes.
T：OK.
Let’s
start
our
class.
2.
听写。
T：Listen
to
me
and
write.
听教师说单词的含义，写出单词。
二、知识构建：
1.
新课呈现。
（1）观察教师所出示的地图，看看地图上都有哪些国家及城市。
（2）听A部分的录音，根据录音说出其所听到的国家及城市或景点名称。
（3）听教师讲解A部分的对话内容，学习相关词组及句型。
（4）跟读。
（5）与同桌一起练习A部分对话。
（6）观察B部分的图片，听教师讲解其名称，并跟读。
（7）填写B部分的表格，并核对。
（8）听教师讲解B部分的对话，并跟读。
（9）练习B部分的对话。
（10）选择一个国家，根据所填表格，从著名的事情，语言，城市等三个方面进行对话。
2.
基础巩固。
（1）教师出示A部分的图片，要求学生回答每个城市的方位。如：
T：Where
is
London?
S：It’s
in
the
south
of
the
UK
（2）教师随机出示B部分的图片，要求学生抢答其名称。
T：What’s
this?
S：It’s
koala.
（3）让学生做教师课件上的随堂练习题目，然后教师进行详细的讲解。
3.
外延拓展。
大本钟的知识：
大本钟（Big
Ben），英国国会会议厅附属的钟楼，伦敦著名的古钟（即威斯敏斯特宫报时钟）。建于1859年。安装在西敏寺桥北议会大厦东侧高95米的钟楼上，钟楼四面的圆形钟盘，直径为6.7米，是伦敦的传统地标。2012年6月26日，英国宣布将把伦敦著名地标“大本钟”的钟楼改名为“伊丽莎白塔”。
三、巩固训练：
1.
将左边的单词与右边的翻译连线。
Koala
博物馆
Kangaroo
大本钟
maple
leaves
迪士尼乐园
Disneyland
考拉
Museum
袋鼠
Big
Ben
枫叶
2.
翻译。
（1）the
White
House
_____________________
（2）the
CN
Tower_____________________
（3）the
British
Museum_____________________
（4）maple
leaves_____________________
（5）the
Opera
House_____________________
3.
填空。
（1）Toronto
is
in
the
_____________
of
Canada.
（2）Sydney
is
in
the
_____________
of
Australia.
（3）_____________
is
the
capital
of
the
UK.
（4）_____________
is
the
capital
of
the
USA.
（5）Canadians
speak
English
and
__________
4.
对划线部分提问。
（1）Canada
is
famous
for
maples
leaves.
_______________________________________________
（2）People
there
speak
English
and
French.
_______________________________________________
（3）You
can
visit
the
CN
Tower
there.
_______________________________________________
（4）Sydney
is
in
the
southeast
of
Australia.
_______________________________________________
（5）I
want
to
go
to
the
CN
Tower
this
winter
vacation.
_______________________________________________
5.
选择一个国家，从以下几方面进行描述。
What
country
is
it?
What
language
do
people
speak?
What’s
it
famous
for?
What
city
is
there?
What
can
you
do
there?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、练习作业：
1.
大声朗读A部分的对话。熟记红色笔部分内容。
2.
熟记B部分图片及其对应名称。
3.
简单描述一个你学过的国家。可以从其著名的事物，语言和重要城市等方面进行描述。
【学习感悟】
4
/
4Unit
2
Around
the
World
【第四课时】
Let’s
Spell
【学习目标】
1.
能听说读写单词：ears，hear，fear，earth，learn，early
2.
掌握字母组合ear组合在单词中的发音规律。
【学习重难点】
掌握字母ear组合在单词中的发音。
【知识探究】
一、导学：
T：Hello，boys
and
girls!
S：Hello,
teacher!
T：What
do
you
know
about
Canada?
S1：It’s
famous
for
maple
leaves.
S2：People
there
speak
English
and
French.
S3：Toronto
is
a
big
city.
It’s
in
the
southeast
of
Canada.
You
can
visit
the
CN
Tower
there.
T：Very
good.
Sit
down,
please.
S：Thank
you!
二、知识构建：
1.
新课呈现。
（1）看教师所出示的A部分的图片，听教师讲解相应的单词及其音标，回答教师所提的问题，并跟读。
（2）听教师总结前三个单词中ear的发音音标后三个单词中ear的发音的区别。
（3）认真听A部分的听力，掌握每个单词的发音。
（4）自行读A部分单词。
（5）认真听B部分录音，并写出与所给单词中ear发音相同的单词。
（6）听教师讲解每个单词的含义及发音。
（7）听教师总结ear的几种发音，并跟读。
（8）听C部分的录音，根据所听到的内容，填入空缺的单词。
（9）与教师核对答案后，跟读。
（10）听D部分录音。
（11）听教师讲解D部分。
（12）跟读，然后自行练习。
2.
基础巩固。
（1）读单词和句子，听教师纠正自己的发音。
（2）做教师课件上的随堂练习题。
3.
外延拓展。
听教师总结ear的三种发音及发这些音的单词。
本课时中所学的ear的发音有三种，[??]、[??]、[e?]
，其中发[??]的单词有ears,
year,
hear,
near,
dear.发[??]的单词有learn，pearl，early，earth，发[e?]的单词有wear，bear，pear.
三、巩固训练：
1.
按字母表中的顺序写出24个小写字母。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
下列单词与那个字母发音相同？请写出与所给单词发音相同的字母。
（1）sea
___________________
（2）are
___________________
（3）eye
___________________
（4）why
___________________
（5）pea
___________________
3.
根据元音字母的读音，找出含有其发音的单词。
（
）（1）Aa
A、cap
B、map
C、name
D、watch
（
）（2）Ee
A、bed
B、meet
C、red
D、pen
（
）（3）Ii
A、nice
B、his
C、pig
D、fifty
（
）（4）Oo
A、home
B、long
C、dog
D、from
（
）（5）Uu
A、uncle
B、hungry
C、sun
D、use
4.
找出画线部分读音与众不同的单词。
（
）（1）A、wear
B、early
C、pear
D、bear
（
）（2）A、weather
B、heat
C、please
D、tea
（
）（3）A、water
B、teacher
C、weather
D、her
（
）（4）A、where
B、what
C、whose
D、which
（
）（5）A、food
B、foot
C、book
D、good
5.
写出下列划线字母组合的读音。
（1）pearl
____________
（2）early___________
（3）hear
____________
（4）wear____________
（5）year
____________
四、练习作业：
1.
听本课的单词录音，根据录音正确写出单词，并练习每个单词的发音。
2.
熟记本课出现的单词，能正确拼写，并了解其含义。
3.
熟记ear在不同单词中的发音。
【学习感悟】
1
/
3Unit
2
Around
the
World
【第三课时】
Let’s
Check
【学习目标】
1.
检测前五课时所学内容。
2.
掌握描述某个国家的几个句型：①What
is
it
famous
for?
②What
can
you
do
there?
③What
language
do
people
speak?
④What
city
is
there?
⑤What
else
do
you
know?
【学习重难点】
掌握从著名的事物、语言、方位等方面描述一个国家。
【知识探究】
一、导学：
1.
日常问候。
T：Good
afternoon,
boys
and
girls!
S：Good
afternoon,
teacher.
T：Where
do
you
want
to
go
this
winter
vacation?
S：I
want
to
go
to
Washington
D.C
T：Where
is
it?
S：It’s
in
the
east
of
the
USA.
T：What
do
you
want
to
do
there?
S：I
want
to
see
the
White
House
and
visit
the
museums
there.
T：Very
good.
Sit
down,
please.
2.
唱第五课时C部分的歌曲。歌曲内容如下：
What
do
you
know
about
Washington?
It’s
famous
for
a
big
White
House.
What
do
you
know
about
London
town?
It’s
famous
for
the
Big
Ben
clock.
What
do
you
know
about
Toronto?
It’s
famous
for
the
CN
Tower.
二、知识构建：
1.
新课呈现。
（1）认真听A部分的录音，根据录音标出图片顺序。
（2）听教师讲解图片内容。
（3）再次听录音，听教师讲解。
（4）学习B部分的短文，听教师讲解单词、词组。
（5）做B部分的习题，并与教师核对答案。
（6）学习句型
What’s
it
famous
for?
What
can
you
do
there?
What
language
do
people
speak?
What
city
is
there?
（7）听教师讲解写作可能用到的词汇及句型。
2.
基础巩固。
（1）根据教师的描述，猜国家。如：
T：It’s
a
country.
It’s
in
Africa.
It’s
famous
for
the
pyramids…
What
country
is
it?
Guess
the
name
of
a
country.
S：It’s
the
Egypt.
T：Yeah.
You’re
right.
（2）以小组为单位，谈论你对其它国家的了解。
3.
外延拓展。
三、巩固训练：
1.
翻译下列名词。
（1）Big
Ben_____________
（2）the
British
Museum
_____________
（3）Italian
food_____________
（4）Thai
food
_____________
2.
英汉互译。
（1）in
the
middle
of
_____________
（2）a
lot
of_____________
（3）下午茶_____________
（4）black
tea_____________
3.
介词填空。
（1）It
is
a
very
large
clock
in
the
middle
___________
London.
（2）What
kind
__________
food
can
you
eat
in
London?
（3）It
has
a
lot
___________
art
from
around
the
world.
4.
连词成句。
（1）also/can/you/London/in/the/Eye/ride.
______________________________________________________________________
（2）family/presents/not/buy/why/for/friends/your/and.
______________________________________________________________________
（3）has/from/a/around/world/it/lot/art/of/the.
______________________________________________________________________
5.
根据课文D部分的提示，写一写关于英国的情况。
What
do
you
know
about?
What
is
it
famous
for?
What
can
you
do
there?
What
language
do
people
speak
there?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、练习作业：
1.
再次认真听一遍A部分的录音。
2.
大声朗读B部分的短文。
3.
运用D部分所给的单词及句型写一写某个国家。
【学习感悟】
1
/
3Unit
2
Around
the
World
【第二课时】
Lesson
3
【学习目标】
1.
通过阅读进一步了解各个国家及其著名的事物。
2.
学会从语言、城市和其著名的事物等方面来描述一个国家。
【学习重难点】
从语言、城市和著名的事物等方面来描述国家。
【知识探究】
一、导学：
日常问候。
T：Good
morning，boys
and
girls!
S：Good
morning，teacher.
T：Classes
begin.
Let’s
learn
the
lesson
3.
二、知识构建：
1.
新课呈现。
（1）观看教师所出示的A部分的图片，回答教师的问题。
（2）听A部分的录音，然后将国家与其对应的描述连线。
（3）听教师讲解每段短文，注意每段短文中的新词，翻译等。
（4）画出在不同的国家可以做的有趣的活动。然后教师再次领读，学生跟读。
（5）与你的同学练习B部分的对话。
（6）听教师讲解C部分的表格内容。
（7）根据表格内容，写一写关于美国的情况。
（8）听教师讲解范文。
2.
基础巩固。
认真做教师课件上的随堂练习题目，然后与教师核对答案。
3.
外延拓展。
关于悉尼歌剧院。
悉尼歌剧院位于澳大利亚悉尼，是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心、悉尼市的标志性建筑。该剧院设计者为丹麦设计师约恩·乌松，建设工作从1959开始，1973年大剧院正式落成。在2007年6月28日这栋建筑被联合国教科文组织评为世界文化遗产。
三、巩固训练：
1.
英汉互译。
（1）在塔的顶部
_____________________
（2）take
photos
_____________________
（3）看日出
_____________________
（4）the
British
Museum
_____________________
（5）on
the
beach
_____________________
2.
按所给词的适当形式填空。
（1）You
can
take
photos
of
_____________
（they）.
（2）Many
children
like
_________________
（go）to
Disneyland
there.
（3）The
President
_______________
（live）there.
3.
对划线部分提问。
（1）Koalas
and
kangaroos
live
in
this
country.
_____________________________________________
（2）It
is
in
Washington
D.C.
_____________________________________________
（3）It
has
many
beautiful
beaches.
_____________________________________________
4.
将左边的单词或词组与右边的注释连线。
koala
塔
kangaroo
日出
president
海鲜
seafood
总统
sunrise
考拉
5.
根据所给提示，写几句话描写美国。
country
the
USA
language
English
city
Washington
D.C.
famous
things
Disneyland,
the
White
House,
museums
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、练习作业：
1.
大声朗读A部分的8段短文。
2.
熟记A部分所包含的地名。
3.
任选一个国家，从语言、城市及有名的事物等方面写一写。
【学习感悟】
3
/
3
