浙教版高中信息技术 必修一 4.2《数据库系统》课件（18张幻灯片）

4.2 数据库系统
购物“不用钱” 富士通超市购物系统
结帐的时候用手机就可以了
自动交费结款系统
银行自动取款机
想一想
富士通超市购物系统、银行ATM机等，这些用户信息会存储在哪里？又是如何管理的呢？
谁是真正的幕后英雄呢？
走进数据库
什么是数据库？
数据库：是指有组织地、动态地存储在辅助存储器上的，能为多个用户共享的、与应用程序彼此独立的一组相互关联着的数据集合。
数据库是管理大量数据的“仓库”
猜一猜
如何来管理“仓库” 里的这些数据？
数据库管理系统
大型数据库管理系统：SQLServer、Oracle、DB2等
特点：安全性更强、并发访问量更大
小型数据库管理系统：ACCESS、FoxPro等
Access表的基本结构
表
字段
记录
数据表：是关于特定主题数据的集合，是二维表，
由行和列构成
字段：每一列称为一个字段
记录：每一行（除了标题行）是一条记录
从组织特征
字段1
字段2
字段3
。。。
记录1
记录2
记录3
表
。。。
表
表
数据库
。。。
字段类型
文本
文本
文本
日期/时间
文本
字段类型
文本
请说明“高一段学生信息”表中各字段的类型：
思考：若对“高一段学生信息”数据表增加以下字段：
是否住宿、年龄(那应该设置什么字段类型？)
任务一：用ACCESS管理数据库
要求：
1、启动ACCESS软件，新建一个名为“高一学生.mdb”的数据库；
2、建立一张二维数据表：“stda”，要求包含的字段及相应的字段类型 姓名（文本）、班级（文本）、年龄（数字）、是否住宿（是/否）出生日期（日期/时间）、民族（文本）、家庭地址（备注）
操作提示：对象（表）—使用设计器创建表—输入字段名称，选择相应字段类型—文件，保存，命名为“stda”—关闭
弹出对话框：是否定义主键，选择“是”
3、添加记录：将自己的个人信息添加进去（可参考高一学生信息表）
动动脑
动动脑
是不是所有的数据库都用统一的数据库管理系统？
数据库应用系统：为某一特定用户设计的一套应用程序系统。
任务二： 管理数据库
活动描述：
1、找到“我的电脑”c:\program files\信息技术学习支持系统，用Access软件打开“student.dat”文件。
2、修改该数据库其中一条记录，改为自己的学号和名字，用这条记录登陆练习系统（修改记录）
（提示：学号为2011+班级+学号 例如：20110601），观察能否成功。
3.新建一条记录，以班主任或其他老师的名字为用户名，为他们编号，用这条记录登陆练习系统，观察能否成功。（添加记录）
4.删除原有的第一条记录（20100101 王惠敏），并用该记录登陆软件，观察能否成功。（删除记录）
5.观察目前该表中所有的字段数和记录数，并指出当前记录是第几条。
总结用数据库管理信息的优势
对比普通文件管理，数据库管理信息的优势：
数据量 大 小
重复性 多 少
一致性 强 弱
检索速度 快 慢
安全性 强 弱
并发性（用户同时访问量） 多 少
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数据库系统的组成关系图
信息技术学习系统 数据库管理系统
Access 数据表
stda 数据库应用系统
Xm（姓名） 记录
高一学生.mdb 数据库
20100101 王惠敏 字段
动动脑