三年级语文下册教案 夸父追日 3（北京版）

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教学内容 28夸父追日
教学目标 知识目标：认读11个字（含2个多音字“的”“累”。能力目标：1.能够给别人讲述《夸父追日》的故事。 2.培养学生讲述故事的能力。情感目标：初步理解夸父为追求光明而献身和为后人造福的伟大精神。
重点 了解故事内容。
难点 能讲述这个神话故事。
课前准备 教师 关于神话故事的资料。
学生 关于神话故事的资料。
教 学 过 程
教学环节 具 体 内 容 复 备
谈话导入初读课文细读课文，突破重难点 我们学过哪些神话故事？你能讲给大家听吗？这节课我们再学习一个神话故事。板书课题《夸父追日》1.自己读课文，注意读准字音。把不认识的字圈出来，可以查字典或看生字表。检查学习情况。一起来读一读生字和词语。2.出示生字卡片查字词。荒凉　　身材　　西斜　　暂时　　　目的地　　几缕抹在　　　脸颊　　　拄着木杖　　　鲜果累累3.指名读课文。思考：你有什么不懂的问题 1.默读思考：夸父为什么去追赶太阳？2.学习第二自然段的内容。3.指名按自然段朗读，并说一说每段的意思。4.思考：夸父追上太阳了吗？为什么？5.学习第三、四自然段的内容。指名按自然段朗读，并说一说每段的意思。
总结全文，发散拓展小 结 夸父是怎样追赶太阳的？请你和同桌说一说？夸父就这样死去了，然而他留给我们的又是什么呢？6.自学第五自然段的内容。汇报自学结果。感受夸父对光明的追求和为后人献身的精神。重点朗读最后一个自然段。从这个故事中你有什么感受？分成小组，练习讲《夸父追日》的故事，教师参与到学习小组中，指导学生讲故事。按小组汇报，合作讲述故事。从夸父身上你学到了什么？自由发言。
板书设计 夸父追日追求光明为后人造福
作 业 书面作业
实践作业 讲《夸父追日》的故事。
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