沪教版八年级下册生命科学 第四章 生物的群类 练习题(含答案)

文档属性

名称 沪教版八年级下册生命科学 第四章 生物的群类 练习题(含答案)
格式 docx
文件大小 189.9KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 生物学
更新时间 2020-07-22 15:52:12

图片预览

文档简介

八年级下册生命科学 第四章 生物的群类 练习题
一、单选题
1. 绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用,原因是缺少外界条件(  )
A.?空气 ????????????????????????????????B.?二氧化碳 ????????????????????????????????C.?水分 ????????????????????????????????D.?光
2.雾霾天气会导致农作物的光合作用速率下降,其主要原因是(??? )
A.?光照强度减弱????????????????B.?土壤肥力下降????????????????C.?吸收二氧化碳过多????????????????D.?吸收水分过多
3.每年的3月24日是“世界防治结核病日”.结核病是由一种细菌引起的,该细菌不具有的结构是(?? )
A.?成形的细胞核?????????????????????????????B.?细胞膜?????????????????????????????C.?细胞质?????????????????????????????D.?细胞壁
4.下列动物中,都具有胎生、哺乳特征的一组是(  )
A.?鲸和蛇??????????????????????????????B.?狼和兔??????????????????????????????C.?家鸽和虎??????????????????????????????D.?狮和鲤鱼
5.夏天的雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为(? )
A.?蚯蚓要爬出地面呼吸???????????????????????????????????????????B.?蚯蚓爬出地面取食
C.?蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行?????????????????????????????D.?蚯蚓爬出散热
6.下列动物属于雌雄异体,体内受精的是( )
A.?龟和鱼??????????????????????????B.?蚯蚓和蜥蜴??????????????????????????C.?蜥蜴和青蛙??????????????????????????D.?蜥蜴和蛇
7.结合如图,关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是(  )
A.?1为卵壳,起保护作用?????????????????????????????????????????B.?2为胚盘,所有胚盘都能发育成胚胎
C.?3为卵黄,胚胎发育的主要营养来源????????????????????D.?4为卵白,为胚胎的发育提供营养和水分
8.盐碱地不利于植物生长的根本原因是(??? )
A.?植物不能吸收盐碱物质???????????????????????????????????????B.?土壤溶液浓度大,根吸水过多
C.?土壤溶液浓度小,根吸收水过多?????????????????????????D.?土壤溶液浓度大,根失水过多
9.下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是(??? )
A.?某些病毒可制成杀虫剂???????????????????????????????????????B.?用噬体治疗烧伤病人的化脓性感染
C.?给高烧病人注射青霉素???????????????????????????????????????D.?给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
10.菜豆种子的结构中不含有(  )
A.?胚根?????????????????????????????????????B.?胚芽?????????????????????????????????????C.?子叶?????????????????????????????????????D.?胚乳
11.家鸽的卵产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎继续发育,必须的环境条件(??? )
A.?适宜的温度?????????????????????????B.?充足的养料?????????????????????????C.?一定的水分?????????????????????????D.?雌鸽孵卵
12.如果增加“亚科”这一分类单位,其分类地位应处于(  )
A.?门与纲之间???????????????????????B.?目与科之间???????????????????????C.?科与属之间???????????????????????D.?纲与目之间
13.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是:??? (??? )
A.?进行呼吸???????????????????????B.?排出废物???????????????????????C.?交换体内外的水分???????????????????????D.?摄取食物
14.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例()
A.?无脊椎动物病毒制成杀虫剂????????????????????????????????B.?给高烧病人注射青霉素
C.?用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染??????????????????D.?给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
15.被称为两栖动物的原因是(??? )
A.?幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上
B.?幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C.?青蛙在水中生殖,在陆地上发育
D.?青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上
二、填空题
16.细菌在自然界的________中起着重要的作用.
17.蛔虫寄生在人的________里,靠吸食其中半消化的食靡生活。它的体表包裹着一层密不透水的________,起保护作用。
18.如图为五种植物及其分类简图,请将A-E五种植物对应在分类简图相应序号处。
①________;②________;③________;④________;⑤________;(填A/B/C/D/E)
19.两栖动物幼体生活在中________中,用________呼吸;成体大多生活在________上(也有终生生活在水里的,如________,是中国二级保护动物),用________呼吸,________也可以辅助呼吸.
20.根据动物体内有无脊椎骨组成的________,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物.
三、解答题
21.自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片.请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是________.
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征________.
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是________;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是________.
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是________.
(5)动物D特有的生殖发育方式是________,大大提高了后代的成活率.
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________.
(7)图中所示动物中,体温恒定的是________(填字母),这增强了对环境的适应能力.
四、综合题
22.下面的记录卡是小明、小刚等同学在进行校园生物调查时的记录.请根据卡片中提供的信息回答下面的问题.
A1 . 油松? 落叶松? 刺松
A2 . 月季? 玫瑰? 一品红
B1 . 蜻蜓 蝗虫 麻雀 蝴蝶
B2 . 老鼠 蚯蚓? 蜘蛛
B3 . 金鱼? 海豚? 河虾
(1)他们将调查的生物分成A、B两类,A类是________?,B类是________?.
(2)他们将A又分成两类:A1类属于________?;A2类属于________?.
(3)他们将B分成三类,他们的分类标准是________??
23.如图这幅漫画题目是《越卖越胆大》,根据漫画回答问题:
(1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧,请写出图中A或C动物所属类群的主要特征.
A属________类动物,其主要特征是:________;C属________类动物,其主要特征是:________.
(2)这四种动物的共同特征是________.
(3)请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】A
14.【答案】B
15.【答案】C
二、填空题
16.【答案】物质循环
17.【答案】小肠;角质层
18.【答案】E;C;A;D;B
19.【答案】? 水;鳃;陆地;大鲵;肺;皮肤
20.【答案】脊柱
三、解答题
21.【答案】(1)体内有无脊柱
(2)鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛
(3)没有脊椎骨组成的脊柱 ;外骨骼不能随身体生长而生长
(4)变态发育
(5)胎生哺乳
(6)鳃、鳍
(7)AD
四、综合题
22.【答案】(1) 植物  ; 动物 
(2) 裸子植物  ; 被子植物 
(3) 以动物的生活环境进行分类 
23.【答案】(1)两栖 ;幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 ;鸟 ;体表覆羽,前肢变为翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸
(2)有脊柱
(3)人类对野生动物滥捕滥杀,造成某些动物种类和数量减少,最终会破坏生态平衡。