沪教版八年级下册生命科学 5.3生态平衡的稳定性 练习题(含答案)

文档属性

名称 沪教版八年级下册生命科学 5.3生态平衡的稳定性 练习题(含答案)
格式 docx
文件大小 53.5KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 生物学
更新时间 2020-07-22 15:52:48

图片预览

文档简介

八年级下册生命科学 5.3生态平衡的稳定性 练习题
一、单选题
1.在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下图最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是(??? )
A.???????????????????B.???????????????????C.???????????????????D.?
2.为了保护生态环境,我们应该提倡下列哪种行为(?? )
A.?向河流排放污水 ???????????????B.?随意排放工厂废气 ???????????????C.?植树造林 ???????????????D.?焚烧秸秆
3.下列有关生态系统自动调节能力的叙述中不正确的是()
A.?生态系统中的个体年龄越老自动调节的能力越小
B.?生态系统的营养结构越简单自动调节的能力越小
C.?生态系统的成分越复杂自动调节的能力越大
D.?生态系统的自动调节能力总有一定限度
4.保持生态平衡就是(??? )
A.?对池塘来说就是禁止捕鱼????????????????????????????????????B.?对森林来说就是禁止开发
C.?在遵循生态平衡规律的前提下,建立新的平衡????D.?维持生态系统原有的平衡
5.蝗虫在麦田里大量繁殖,造成小麦严重减产,引起了该农田生态平衡失调的原因是(  )A.?青蛙大量被捕杀,破坏了食物链 ?????????????????????B.?大量清除杂草
C.?大量捕杀田鼠 ??????????????????????D.?大量捕杀黄鼬
6.在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是(????? )
A.????????????????????????????????????????????B.?
C.????????????????????????????????????????????D.?
7.在“草→昆虫→鸟→蛇→鹰”的食物链中,若蛇被大量捕捉,则昆虫和鹰的数量会(?? )
A.?增加、减少???????????????????????B.?减少、增加???????????????????????C.?减少、减少???????????????????????D.?增加、增加
8.一池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏,停止排放污染物后,由于自身的净化作用,逐步恢复原状,这是由于生态系统具有(? )
A.?污染能力 ?????????????????????B.?抗干扰能力 ?????????????????????C.?自我调节能力 ?????????????????????D.?抵抗力
9.要提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的方法是( )
A.?减少分解者数量??????????????????????????????????????????????????B.?减少最高消费者数量
C.?改变非生物因素??????????????????????????????????????????????????D.??增加食物链中各种生物的种类
10.下列生态系统中,自我调节能力最强的可能是? (????? )
A.?原始森林??????????????????????B.?人工针叶林??????????????????????C.?农田生态系统??????????????????????D.?城市生态系统
11.在生态系统中,随着环境的变化,各种生物的数量也在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这是因为(?? )
A.?动物与植物之间相互制约????????????????????????????????????B.?生产者总是数量最多的
C.?生态系统具有一定的自动调节能力??????????????????????D.?有人类的控制
12.下面的措施中,哪一种对保持生态环境最有利?( )
A.?在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯
B.?在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C.?把大片沼泽地开垦为农田
D.?把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让那些有毒藻类死亡
13.实现农业可持续发展的有效途径是( )
A.?.植树种草 ??????????????B.?建立自然保护区 ??????????????C.?退耕还林还草 ??????????????D.?发展生态农业
二、填空题
14.保护环境已成为全人类的一项共同任务,在这一行动中,我们一方面要保护好________?,一方面要防治________?。
15.生态系统中各种生物的________和所占的________是相对稳定的.
16.近年来,由于全球温室效应,导致一些地区频发自然灾害,于是国家和政府倡导人们“低碳减排,绿色生活”实现一种循环、节约、可持续的低碳发展之路,已经成为我们的共识.请你联系生活实际,谈一谈不符合“低碳”的生活方式有哪些?________.
17.仔细阅读下文,并根据文章的内容分析作答:
人类活动需要消耗大量能量,由此释放出大量的二氧化碳.科学家发现,近200年来空气中的二氧化碳含量已经上升30%.经分析推测,各类极端气候都与此有关.基如此,一股“节能减排,低碳生活”的风潮在我国许多城市悄然掀起.“低碳生活”是指一种“低能量、低消耗、低开支”的生活方式,目的是尽量减少二氧化碳的排放量,从而减轻大气层的“温室效应”(全球气候变暖,部分冰川熔化,海平面上升;气候反常).低碳生活是每个公民应尽的责任和义务.从我做起,从现在做起,于每一生活细节中做好节约能源,节约资源,和资源回收三方面的工作.
(1)提倡“低碳生活”对保护环境有哪些重要意义?(答两点)①________?;②________?.
(2)作为一个学生,可以从哪些方面去实践“低碳生活”?(答两点)①________?;②________?.
(3)为倡导“节能减排,低碳生活”的生活方式拟一句口号:________?.
三、解答题
18.请举例说明,为什么说生物圈是人类和其他生物的共同家园?
四、综合题
19.小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用.实验主材料为落叶,请你对小明作一些指导,一起完成该探究实验:
(1)实验前,必须先将________树(选“相同”或“不同”)的落叶________(选“均等”或“不均等”)分成甲乙两组.然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.实验过程中要滴加蒸馏水,目的是________(选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”).
(2)实验结果预测:经过一些日子后,甲组树叶无腐烂现象,乙组树叶有腐烂现象,可说明________.
(3)实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理________.(选“可以”或“不可以”).
(4)当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时,你应该________.
20.在一个草原生态系统中,狼、草和兔子的数量关系如图所示,请回答:
(1)A代表的生物是________,有害物质积累最多的生物是________。
(2)冬天草减少,兔子和狼的数量变化将是________;春天雨量充沛,草类增多,此时兔子和狼的数量变化将是________,在一般情况下,三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫________。
(3)由于大量捕杀狼,导致狼在草原中灭绝,此时草原中的兔将会(____)

A.?增多?????????????????????????B.?减少?????????????????????????C.?先减少,后增多?????????????????????????D.?先增多,后减少
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】A
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】D
二、填空题
14.【答案】动植物资源;环境污染
15.【答案】数量;比例
16.【答案】电视机不用时没有切断电源,长时间处于待机状态;经常使用一次性筷子;随意丢弃废旧塑料袋;家长开车接送上下学等 .请你献计献策提出合理化建议: 电视机不用要及时切断电源;拒绝使用一次性筷子;不随意乱丢垃圾;乘坐公交车、骑自行车或步行出行等
17.【答案】减少空气中二氧化碳的含量 ;减少资源消耗;增进人体健康…(任答两点)? ;捡拾、回收垃圾 ;办“低碳生活”主题的手抄报;节约用电;少用空调、冰箱…(任答两点,合理即可)? ;为低碳生活节约用电!少开车,利于低碳生活等(合理即可)
三、解答题
18.【答案】生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.人类所利用的能源物质(如:汽油、煤炭、天然气等)是绿色植物制造的有机物转变而来的,它们来源于生物圈,是人的衣食住行来源、动物的食物和栖息的环境,因此生物圈是人类和其他生物的共同家园.
四、综合题
19.【答案】(1)相同 ;均等 ;满足细菌生长、繁殖的需要
(2)细菌对植物遗体有分解作用
(3)不可以
(4)大胆的修改原有知识
20.【答案】(1)狼;狼(A)
(2)减少;增多;生态平衡
(3)D